【全环境立德树人】济南市莱芜第二实验小学综合实践活动组开展名师示范引领课研讨活动

综合实践活动组

名师示范引领课

为深化综合实践课堂教学改革，夯实学生实践创新基础，促进教师专业成长与教学质量提升，近期，我校开展综合实践名师引领课教研活动。亓玉老师执教《合理安排课余生活》示范课，以生活化、探究式的教学方式，为全体听课教师呈现了一堂贴近学生成长、启迪学生智慧的综合实践课。

课堂上，亓老师以生活实际为切入点，带领学生走进课余生活的小课堂。首先引导学生理解什么是课余生活，借助“畅所欲言”课堂活动，鼓励学生分享自己的课余时光，聊聊自己的课余爱好，充分调动学生的生活经验。

课堂巧用榜样故事、校园实例，开展“头脑风暴时刻”，引导学生思考怎样规划，才能让课余生活丰富而有意义。结合正反案例对比，带领学生辨析课余生活当中的误区，懂得课余生活要劳逸结合，既要发展兴趣爱好，也要兼顾学习与休息。

本节课以“制定我的课余生活计划”作为核心实践任务。学生结合课堂所学，认真填写计划表，规划自己的课间、放学后以及周末的各项活动。完成初稿后，进行课堂展示交流，大家互相点评、修改完善。在动脑思考、动笔规划的实践过程中，学生掌握规划时间的小方法，树立健康向上的生活观念，提升自我管理能力，真正做到学思践悟。

课后，全体综合实践活动教师围绕本节课开展评课研讨。老师们一致认为本节课立足学生真实生活，以学生成长需求为导向，把自我管理、时间规划的素养目标融入课堂各个环节，为综合实践活动生活化教学提供优质范本。大家各抒己见，交流课堂教学心得，研讨活动设计的优化策略，为后续综合实践课程的实施明确方向。

此次名师引领课，以生活教育为纽带，将生活认知与实践规划深度融合，既给学生带来生动深刻的学习体验，也为教师搭建了互学共进的成长平台。下一步，济南市莱芜第二实验小学将继续深耕综合实践课堂，立足学生生活，落实全环境立德树人，让综合实践课程赋能学生全面健康成长。

撰稿：刘超尘

初审：柳  莹

复审：李永进

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