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AI把“人”从“工具”的属性中解放了出来,小初高的培养抓住这个重点

AI把“人”从“工具”的属性中解放了出来,小初高的培养抓住这个重点

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本文素材源自曾赞军老师于2025年10月在博思园山庄的线下家长座谈及互动问答交流,谈话对象为周末营家长。

在这次持续数小时的现场问答与分享中,曾老师从社会转型与AI冲击的宏观判断入手,逐一回应了家长们关于孩子性情培养、兴趣发展、社交圈层、亲子关系等具体困惑。

文中涉及个案与建议,均基于曾老师周末营一年半左右,对每个家庭实际状况与孩子们的成长状态的观察与回应。

需要说明的是,这是一份现场实录的整理稿,文中观点不追求面面俱到的理论体系,更接近一位长期观察教育现场的研究者,在具体场景中对具体问题作出的回应。

如果您是家长,您可能会在这些文字里看到自己正在纠结的问题,也可能会看到一些超出日常考量的参照系:

金钱投入与孩子成长黄金窗口期的置换,教育的“场”与“气象武器”的营造,以及某些数年时间耐心而缓慢积累。

一、AI重构一切

最近两年社会教育风气和思维变化极快,几乎一夜之间进入巨变时代。

如果用老的思路应对,不仅跟不上节奏,也难以获得真正的满足感。

你的见识和认知如果停留在过去,就跟不上眼前的变化。

AI的冲击不是将要发生,而是已经发生。

学IT、学计算机的人在新浪潮下找工作变难,学音乐、学法律、学医,无论哪个专业都在彷徨。

疫情之后,这种痛苦和焦虑变得前所未有。

几千万人面临巨大不确定性,感觉自己之前的学习有一半被归零。

十年前毕业的人还比较踏实,因为学到的知识和社会应用之间有可预期的确定感,但现在年轻一代毕业即失业,这种确定感已消失。

中国正坚定地向AI共治社会迈进,以碾压一半人为代价推进这场社会变革。

社会的财富规则和资产锚定物都将发生巨大变化。

社会即将被AI接管,生产力的巨大爆发让许多人震惊。

这个世界的变化,不仅我们中国人看不懂,美国、英国也同样焦虑。

当扎克伯格、马斯克被问到孩子将来要做什么时,他们只能说:

“我哪知道,只要他快乐就好。”

因为没有人能准确预测。

(比尔·盖茨2026年8月26日文章《动荡的AI时代已经到来,我们现在所做的选择至关重要》(The Turbulent AI Era Is Here. The Choices We Make Are Critical)观点:向人工智能时代的过渡将是人类历史上最为动荡的时期之一。目前,我们尚未为此做好充分准备。来源:gatesnotes.com)

二、“空心病”现象

过去那些年,由于人才应用的战略需求不同,教育筛选有目的、有系统地对人的性情、灵活性和学习兴趣造成了损伤。

三十岁以下的年轻人,小学到高中阶段,所有的时间都被绑定在学习成绩上,生活单调,课程学业之外的其他活动几乎一片空白。

成年后带来的“空心病”、无力感,加上思维力扁平化,进一步造成了他们的精神伤害。

很多人不会玩,没有同龄的持续的平行友谊,没有人生榜样的牵引。

三、重视孩子性情塑造的价值,可能是AI时代最后的硬通货

进入AI时代后,整个社会的观念和财富分配都在重新洗牌。AI正在把“人”从“工具”的属性中解放出来,文凭和学历不再像过去那样重要,即使你是数学状元,十年后也可能用处不大。

回头看,人一辈子,拼来拼去,最后真正留下的,是你是否快乐,是否拥有美好的回忆和人生体验。其他工具和条件,随着时间推移,可获得性会逐渐降低。而会开心、会玩、头脑灵活、会学习,这些能力才是真正重要的。

创意思维、跨界能力和性情,才是硬通货,反而成了新的“利益突破口”。

美好的性情是可以培养的,它将是未来最重要的竞争优势。

这里提到的“性情”,并不仅仅是指“脾气好”或“性格温和”,而是一套完整的、饱满的、具有生命力的内在精神状态,本质上是一个人的生命活力、情感丰富度、社交温度和内在韧性的总和,是那些无法被单一维度评估、无法被AI复刻、无法用金钱快速购买的“人的质感”。

它将会是在任何时代、任何动荡中都能保值、能兑换价值的核心资产。

在博思园的语境下,具体表现为:

1. 会开心、会玩的能力

“会玩”不是娱乐,而是一种主动创造快乐和意义的能力。

大多数孩子,在青少年,童年时期的留白时间被严重压缩,高强度的学习占用了玩耍时间,生活单调乏味。而“性情饱满”的人,能随时随地找到乐趣,能把枯燥的生活过出滋味来。

2. 头脑灵活、会学习

会学习,不是指考试成绩好,而是指思维不僵化、有弹性、能举一反三。大部分孩子“思维扁平化”,而性情好的人,思维是立体的、活跃的,对新事物保持开放和好奇。

3.内心充盈,有精神根基

有故事、有记忆、有情感厚度,不空洞。

4. 善于与他人建立真实连接

亲密关系的经营,人与人信任的建立,性情好的人,能自然吸引他人,能建立深度的、持续的人际关系,而不是沦为冷漠、颗粒化的孤立个体。

5.自然流露出来的人格魅力与从容淡定

当一个人见识和能力提升后,内心会变得包容,自然流露出魅力和淡定,甚至带有一种凌越众人的从容。这种从容反过来成为吸引力,让其他同学愿意亲近他。

那种由内而外的气场,也是一种靠自己的磁场去吸引资源的能力。

四、建议家长将教育投入重新定向:从学科补习中抽离出来,丰盈孩子的生命体验

过去几十年,中国家长习惯给孩子报班补习,把教育的责任交给培训班,自己反倒成了旁观者。这样的周末看似忙碌,实则收益很低,它割舍了家人之间本该拥有的高质量互动。

钱是可以再赚的:今年花了五十万,拼几年还能挣回来,但孩子成长中那段和你共处的时光,一旦错过就永远追不回了。

等他长大到不再需要你陪在身边,那些空缺便成了真正的遗憾。而人一辈子到最后能留下的,只有家人之间那些美好的记忆和纯真的体验,需要家长早期投入,最后沉淀真正的收益。

如果把视角拉高一点看宏观面:你有三百万存款,投资决策中一个小小的波动就是几十万。而一年十几万的周末营支出,换来的是孩子和同伴一起成长的亲密体验,博思园山庄是你为他开辟的另一个空间,让他比校内同学多了一个丰盛的生命维度。

宏观投资的逻辑,就是要跳出微观的斤斤计较,用更宽的视野去衡量当下每一笔教育投入的分量。

五、重视孩子性情塑造的日常场域建设:亲子关系与家庭氛围

父母和孩子之间的关系,是共同塑造出来的,这么表述,不一定完全正确。真正正确的部分,是我们永远需要反思能力。

关注孩子的精神需求和情感成长,这些都很重要。

家长需要修炼自己,对孩子的学习要有“政治正确”的态度,锻炼心态。不够淡定,关系就会以焦虑的方式展开,家庭氛围变得鸡飞狗跳。乱动没有用,反而陷入困境。不如先静下心来。

孩子的动力应来自兴趣,而不是被逼着去学。

被逼着学,效果完全不同。

推动孩子学习的动力,应该来自内心真正的喜欢。

父母和孩子讨论自己的想法,孩子会因父母喜欢什么而愿意了解,也容易交流。

博思园的《电影课》、文学、音乐、运动融合起来,未来会形成巨大的能量。

小学阶段如果能把这些融合,未来就会创造出“气象级武器”。

六、周末亲子活动的深层价值

周末陪孩子做积极有用的事情,是一种精神收益。把它定位为放松,定位为亲子关系的储蓄,它不是付出,而是收益。

家长中WS爸爸开公司,周末依然会陪孩子们,他把陪孩子打羽毛球看作是一种精神享受。

不要觉得孩子讨厌,又缠着我,换个角度想:

“我能不能在这两年多陪陪你,过几年你长大了,可能就不跟我玩了。”

改变心态,收益计算方式就不同。

七、集体场域与能量气候

如果没有进入一个合适的圈子,就很难从战略层面为家庭教育营造一个正向的能量场。“场”就像天空,成为笼罩你的大气候。有了这层大气候,你在微观层面就能少走弯路,少些折腾。

加入一个队伍,进入一个“场”,那些你暂时无法理解的问题、难以平复的情绪波动,便有了安放和消解的空间。

人与人之间的互动很重要,要重视它,但也要慢慢来。

时间上不能操之过急。如果你只盯着一年能收获得多快、算得多精,反而得不到战略层面的效果。

四年、五年,真正深刻的体验,都是以年为单位累积出来的。谁也没法要求自己或别人一蹴而就。

八、孩子的平行社交圈与人生榜样

孩子们需要优质的同学圈,这很珍贵。孩子之间的友谊自然纯粹,他们有属于自己的社交方式和情感流动。我们要做的,是给他们留出空间,让这些情感慢慢发芽、生长。

周末若能让孩子们聚在一起开心玩耍,拥有精神上的同伴和一处缓冲地带,其价值不可低估。这里的孩子品学兼优,价值观积极,彼此同频交流。

这种经历,未来会成为他们重要的竞争优势。

大家同在大湾区,交通便利,见面不难,往后还有更多机会建立深厚的情感联结。即使做到省长,市长那样的位置,也很难轻易拥有一个真正交心的同学圈,人和人的频率本就难调,建立感情需要时间。短期相处容易,长期相处却很难。

多陪孩子做些让他们开心的事:打球、户外运动、阳光下的奔跑。

这些看似简单的事,能帮他们抵御这个时代滚滚车轮碾过时,那些个人难以独自承受的负面冲击。

时间会证明,这些才是真正的奢侈品。

过去三四十年,我们被教育要相信的那些“可靠资产”:成绩、文凭、技能,我们投入了几乎所有的时间和精力去追逐。

但现在,这些正在快速贬值。

不是谁做错了什么,是时代本身在换剧本。

我们每个人,在有限的舞台和既定的主剧情下,能为孩子做的,其实不多。

但能做的事,恰好是最关键的:看清这个变化,然后把精力和资源,从那些正在贬值的东西上,挪到真正经得起洗牌的地方。

周末多陪孩子打场球,带他去经历学校之外的生活,给他空间交自己的朋友,让他觉得:活着,挺有意思的。

素材来源:博思园山庄线下座谈

编辑:少繁

审核:梨子

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