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2026年广西中考作文一题多写(一)
2026年广西中考作文一题多写(一)【考场真题】 写作（50分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 思考可以让人快乐，若思路畅通，快乐自然会到来，即使思路遇阻，甚至百思不得其解，但在思考过程中也能获取探索的快乐。思考的快乐更多地源自于思考的过程，而不是结果。 读了以上文字，你有什么感悟？请以“我思考，我快乐”为题目，结合自身经历，写一篇记叙文。 注意： （1）把题目抄写在答题卡指定的位置上。 （2）不得套作，不得抄袭。 （3）不少于600字。 【名师点拨】 这是一道侧重青少年情感体验的“青春成长”类命题作文。 先来阅读材料，材料的核心意旨是“思考的过程比思考的结果更能让人产生快乐”，所以写作要把“思考的过程”放在重中之重的位置上。这就要求考生一要精心构思文章的情节，突出思考路径的曲折性和复杂性；二要有大量细致入微的心理描写，只有真正思考过，才有真切的感悟和体会。 再来阅读题目，题目涉及二元话题，其中重点是“思考”，“思考”是过程，是原因，“快乐”是思考后的收获，是结果。考生行文中要理清这二者的逻辑关系，突出强调“思考”是产生“快乐”的根源。题目给了考生广阔写作空间的同时，也隐含着深刻的哲思。它要求学生不仅要展示思考的过程，更要表达由此带来的“情感愉悦”“审美享受”和“心灵满足”。这道题的关键在于找到思考与快乐之间的连接点。即思考的过程如何自然转化为快乐，展现认知升级或情感共鸣的那一刻。 【满分作文展示1】 我思考，我快乐 广西一考生 暮春三月，一个阳光明媚的下午，我们一家人去公园看花，微风漫过整座园子，晚樱垂着粉云，风一过便簌簌落满青石小径，紫叶李与海棠交错相拥，深浅红粉层层叠叠，晕开一片温柔雾色。我忽然想起了韩愈的《晚春》：“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。” 就在大人们都陶醉在一片花团锦簇之时，我被不远处的几株垂柳吸引了，伴着微风，一团团白茸茸的絮团从柳枝上挣脱，漫天飞舞，有的贴着地面打旋，有的乘风扶摇而上。我不禁思忖：多么可怜的柳絮呀，离开母体就开始四处漂泊，哪里才是它们的家呢？如此孱弱的个体，无论落到哪个角落，又有谁能知道，它来过这世上一遭呢？我又想到了人生，我们每一个人对于偌大的宇宙而言，不正像是这柳絮一样渺小吗？ 这样想着，我倒有些伤心了。这时，爸爸走了过来，看见我情绪低落，便问我怎么了，我把我的想法告诉了爸爸，他笑着点了点头，说：“你思考的很有道理，可是你只想到了它卑微的一面。”就在这时，骤风乍起，长风卷着飞絮横冲而过，整片天地都蒙上一层朦胧白纱，它们时而聚成巨大的云团凌空飘荡，时而四散开来，顺着湖面肆意漫飞。如此壮观的景象不正是爸爸说的“另一面”吗？ 我又情不自禁地陷入了沉思：这些柳絮都已不再属于柳树的一部分，只有它们全部掉落，大树才能得以新陈代谢。原来它们还是奉献的使者呢。我的想法再次得到了爸爸的肯定。 他说：“柳絮的使命可不止这个呢。” 我感到好奇：“那它们还有什么使命？” “它们还是柳树的种子呀！” 可不是吗？它们还肩负着传递生命的艰巨任务呢！想到这里，我满心感到的是一种折服，一种难以名状的敬畏。我觉得我第一次真正这么近距离地和生命相遇，可是，这些小小的生命，能有几个能遇到一片滋养它们的沃土，从而生根发芽，长出小树呢？然而大树为了能让自己的生命得以延续，竟然乐此不疲、昼夜不停地飘洒着这些柳絮，我知道，哪怕只有一颗种子得以存活，也不枉了大树如此用心良苦的壮举呀！ 回去的路上，我的内心思绪万千，久久不能平静，原来大自然里藏着如此多的奥妙，只靠盲目感慨是不够的，只有深入思考，才可以领略其中的魅力，才可以享受这无穷的乐趣。 【借鉴点解读】 本文紧扣中心，选取日常所见展开层层深入的“思考”。最值得借鉴的特点就是以小见大，言近旨远。“柳絮”本是春末时节再平凡不过的自然现象，作者却展开丰富的联想，抓住它“漂泊无依”“个体微小”“甘于奉献”以及能“繁衍生命”等特点展开深入思考，思维缜密、环环相扣，表达了对弱小生命的无限敬畏。在思考的过程中，“我”的情绪也在随之而发生微妙的变化，由“伤心”到“赞美”再到“折服”“敬畏”，内心不断得以升华，强化了“我思考，我快乐”的深刻主题。除此之外，细致入微的心理描写也是本文的一大亮点。