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上海高中语文3年规划(二):文言文怎么抓?
上海高中语文3年规划(二):文言文怎么抓?提前说明，后续高中内容会迁移到新的公众号哦！ 带了这么多届学生，我最深的一个感受是：高中语文所有板块里，文言文是提分最快、最线性的一个板块。 什么叫线性？就是你愿意花时间扎扎实实过注释、刷实词、练翻译，它就一定给你正向反馈，不会像现代文、作文那样遇到长时间的瓶颈期。 投入多少，回报多少，清清楚楚。 但很可惜，很多孩子不重视文言文。觉得"高考不考课文原文"，就不抓课内；觉得"文言文靠积累，短期提不了分"，就放到最后再抓。 今天就来给大家讲清楚：文言文到底该怎么抓，为什么高一高二不抓，高三会后悔。 一 文言文的特点：提分最快、最线性 语文的所有板块，整体是遵循曲线的增长规律。就是每个板块，你刚开始学的时候提分比较慢，到了某个拐点之后提分会比较快，再到了某个平台期又会遇到瓶颈。 但文言文，跟其他板块完全不同。它的整体得分率提升，比其他任何一个板块都要高。 文言文学到什么程度算好？我给大家一个明确的目标：每篇文言文扣2到3分。 两篇文言文加起来，整体扣3到6分，这已经是一个相当理想的扣分了。 达到这个水平，你的语文目标120分以上，完全已经足够。 这个目标，相对于现代文、诗歌、作文来说，是容易达到得多的一个板块。 现代文16分，大部分同学只能拿8分；作文大部分同学在52到55分浮动。 二 其实，无论初中还是高中，我一直都建议文言文积累回归课本。 高一高二怎么抓：课下注释是根 第一，所有课下注释，一个都不能放过。 我要告诉大家：高考所有文言实词、虚词、句式的考点，全部从课内延伸出去。课内注释是根，根不牢，刷再多课外题都是空中楼阁。 你只要把课内文言文的所有课下注释，非常认真地做，做到什么程度？做到我随便拿出文言文一里面的任何一个注释，你都知道它是什么意思。 做到这个程度，你的文言文基础就牢了。 第二，不要泛泛积累"文言词汇本"。 很多孩子喜欢做一件事：从每篇课外文言文中抄十几个生词，攒成厚厚的一本"文言词汇本"。我一直跟学生说，初高中，这种方法性价比极低。 为什么？因为你要抓的是核心实词的多义项，是课内到课外的迁移能力，不是见一个记一个的"捡芝麻"。 抓重点、抓迁移，比漫无目的积累有效得多。 你泛泛地从一篇文章中摘出来各种各样的词汇，其实会浪费你花费很多的时间，成效并不大。至少在对中考、高考来说，成效不大的。 第三，做完一篇不能只看翻译和加点字。 很多孩子做文言文练习，做完一篇，看一眼翻译，加点字做个批注，基本就没有后续了。 这个程度完全是不够的。 你要做到的是：做完一篇之后，里面的重点实词、虚词、句式，要反复过，直到你真正记住、能迁移。 为什么高一高二抓文言文最划算？高三再抓不行吗？" 我给大家算一笔账。 文言文学习就像外语，投入一定的有效时间才能达到好的结果，假如需要投入100小时，那么你高一高二已经扎扎实实投入了，高三能做到保温就可以了。文言文，你在高一高二花精力学，你做一篇文言文，别人要花30分钟，你只花10分钟。那你是不是相当于，每做一篇文言文，就给别人省下来了20分钟的时间？你可以去忙其他的事情。 而且，你高一高二打好了基础，高三不会轻易忘掉，只要保持每周1到2篇的手感就行。 反过来，高三才开始学的话，你需要集中式的、非常强的时间投入，才能把基础补上来。而高三，你最缺的就是时间。 总之，文言文这个板块，投入时间就能见效，无论初中还是高中，越早投入早好，相当于最终你必须花这么长时间，为什么不早点投入呢？ 再啰嗦一句：一定要形成自己的实词本，一词多义去积累，比泛泛积累更有效。建议还是先简单背诵实词意思，然后往里面补充。 学习问题，欢迎交流！