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小升初不用报班!一年实战经验,普通娃也能稳进班级前五
小升初不用报班!一年实战经验,普通娃也能稳进班级前五 那天我们小区的一位邻居和我爱人聊天，她们家女儿今年小升初进了县第一中学重点班，当时我家爱人那个羡慕哦！都快掉下巴了。 问她是怎么做到的，怎么培养得这么好，她说是补出来的，我家那个当时就叫我过来听听，意思是说，我们家女儿是不是也要补补啊！不补会不会进不了重点班。 
今年我家女儿上小学六年级，小升初的关键时期，说不焦虑，那是假的。 她的成绩不差，为什么要去补课呢？她在五年的时候成绩有些波动，那是因为他们上五年级后，全校重新分班，之前的老师全变了，她不适应，有些下滑是真的。 从那以后，我就专程关注她的学习。 一年下来，功夫不负有心人，五年级第一学期成绩全班第八，语文、数学、英语平均成绩80分，五年级第二学期成绩全班第5，语文、数学、英语平均成绩85分。 当然，和大城市比起来，这个成绩不够看，但我觉得只要方法得当，成绩会一步步好起来的。 
接下来，我就把一年来怎样和女儿共同学习的方法和各位亲人们分享。 第一、规划好时间。我是这样做的，规定星期一到星期五（包括星期五晚上）不能碰电子产品，19：00点准时做作业，做完作业后休息15分钟，然后由我或她妈妈给孩子复盘。 21:30之前上床睡觉，早上7:00起床，周六早上可以睡懒觉，但不能睡过头，周六一天是没有什么任务的，她可以玩游戏，随便她怎么玩，管玩饱，但也会提醒她玩久了出去走走，不要把眼睛搞坏了。星期天白天也可以玩，也不怎么管，但晚上就得回归学习。 第二、明确好责任。我主要负责语文和数学，她妈妈主要负责英语，我每天等孩子做完作业休息好后，会和她一起复盘当天所学的知识，作业我一般不是过度关注，她有不懂的地方我才会和她一起讨论怎么解决。 
语文。我会每一课都和她过一篇，主要是生字词、课文的理解和作者写这篇文章的思想，特别是古诗词，这是重中之重，不仅要会背、能默写还要知道诗句的意思及课文的注释都要熟记于心。 写作的话，我给她说的是，一定要读懂题目要我们写什么，不能跑题。开头一定要直接，把你想写的表达出来，让阅卷老师一眼就明白你要写什么，要简单明了，中间部分，如果没有那么多的好词好句，尽量写自己熟悉的东西，从自己熟悉的地方下手，这样才不会跑偏。结尾，一定要点到主题，这样才能让一篇作文首尾相应。 数学。说实在的，现在他们的数学确实有点难，有很多解决问题的题目，我也做不出来。好在她数学还行，课本上的她都能听懂、会做，个别不会的我就用作业帮和她共同讨论。但她有个不好的习惯，就是极度粗心，明明都懂，考试的时候就是不稳定，80多分，90多分是常态，有时还会考70多分，她这个习惯我只有慢慢引导，好言相劝了。 虽然数学不用操心过多，但我每天也会和她复习所学知识，我会问她所学单元的主要内容、定义及易错的知识点，还会和她共同解决难题。 英语。英语是她妈妈辅导，我没有发言权，但我看他们主要还是背单词背课文为主，小学的英语很简单，没有太多的语法什么的，只要刻苦，都能拿高分。 
第三、做好心理疏导。她不止一次和我说起她的很多想法，到她这个年纪有自己的想法很正常，我们能做的就是指引她有一个正确的价值观和人生观，让她不走弯路，思想健康、心理健康。 她说：“她这段时间老是想，奶奶在做饭时，要是煤气爆炸了怎么办；她回老家，掉进了河里会不会被淹死，我去上学的时候，如果有辆车刹不住，会不会把我撞死等等”。我给她解释这可能是你们学校这段时间在宣传“防溺水”工作，你是日有所思，夜有所梦吧！让她放心，不会有这样的事情发生的。 那天我偷听到她同学给她打电话，电话那头是一个小女孩的声音，音量小，却听得清楚，她说他们班XXX喜欢XXX,我听到后没有很大的惊讶，也没有找她谈话，只是开玩的和她说：“你们还这么小都有谈恋爱的了？”她倒很淡定地对我说，这个我早就知道了，没有什么的啊！不是很正常的事嘛！她还说：“他们班有几个还抽烟呢！”我问她，你们学校不管吗？她只是轻描淡写的说：“人家偷偷抽，又不让老师发现”。 这一切在她那里好像都是那么的正常，她完全没有意识到这些事情，在父母这里可是一件天大的事情啊！我问她，你喜欢他们这样吗？你会这样吗？她不屑的说：“那些都是我们班最差的学生，老师都不怎么管他们的，我才不喜欢他们也不会和他们在一起玩呢！”听到她这话，我那颗悬着的心，总算落下来了。 
她们这个年龄，我认为正确的心理疏导方法，是不要太干预她们的正常思想，但要在后面认真观察，一旦发现问题苗头，要第一时间进行沟通和解决，不能让事态发展到不可挽回才去干预，那就后悔莫及了。 最后。我家大宝现在成绩稳居班里前五，也没有太多的好方法，只是我自身所做所感，不知道广大的宝妈、宝爸们还有哪些更好的育儿方法？希望大家不吝赐教宝贵经验，评论区共同探讨，分享成功喜悦。