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小学英语20个语法口诀,孩子背熟这些就够了

小学英语20个语法口诀,孩子背熟这些就够了
小学英语常考的语法就这 20 个,每个配一句口诀和例句,孩子背下来就能直接用。
按"句型 / 词法 / 时态 / 动词变化"分成四组,每次背一组,不混着记。
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先看看这 20 个都在讲什么
  • 句型类:Be 动词、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、There be 句型
  • 词法类:名词变复数、人称代词、have/has、介词 in/on/at、序数词、颜色
  • 时态类:一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时、be going to
  • 动词变化:动词加 -s/-es、规则动词过去式、情态动词
句型类(5 个)
1. Be 动词的用法
口诀:我用 am,你用 are,is 连着他她它;单数名词用 is,复数名词全用 are。
怎么用:先看主语是谁,再决定用 am / is / are。
  • I → am:I am a boy.(我是个男孩。)
  • he / she / it → is:She is my sister.(她是我姐姐。)
  • you / we / they → are:They are friends.(他们是朋友。)
⚠ 易错:不可数名词(water、milk)也用 is,因为它是单数。
2. 一般疑问句(用 yes / no 回答的)
口诀:be 动词提前问,句尾问号别忘掉;肯定 yes 否定 no,主语换成要记牢。
怎么用:把 be 动词、情态动词或助动词提到句子最前面。
  • Are you a boy? — Yes, I am. / No, I am not.
  • Do you like apples? — Yes, I do. / No, I don't.
  • Can he swim? — Yes, he can. / No, he can't.
⚠ 易错:回答时主语要跟着变——问 you 答 I,问 he 答 he。
3. 特殊疑问句(问"什么/谁/哪里"的)
口诀:疑问词,放句首,后面跟着一般疑问句语序。
怎么用:疑问词 + be / 助动词 + 主语……
  • What is it?(它是什么?)
  • Where are you?(你在哪儿?)
  • How old is she?(她几岁了?)
⚠ 易错:疑问词后面不能再用 yes / no 回答,必须具体回答。
4. 祈使句(命令、请求、建议)
口诀:动词原形打头站,否定句首加 Don't。
怎么用:直接用动词原形开头,主语 you 通常省略。
  • Be quiet!(安静!)
  • Don't talk.(别说话。)
  • Let's go!(我们走吧!)
⚠ 易错:Let's 后面也接动词原形,不接 to。
5. There be 句型("有……")
口诀:There be 放句首,be 的形式随主变;就近原则要牢记,单数 is 复数 are。
怎么用:There is + 单数/不可数,There are + 复数。
  • There is a book on the desk.(桌上有一本书。)
  • There are two cats.(有两只猫。)
  • 就近原则:There is a pen and two books.(靠近 be 的是单数,用 is。)
⚠ 易错:表示"某人有"要用 have / has,不能用 There be。
词法类(6 个)
6. 名词单数变复数
口诀:一般词尾加 -s;s、x、ch、sh 结尾加 -es;辅音字母加 y,变 y 为 i 加 -es;f、fe 结尾变 ves。
怎么用:
  • pen → pens
  • box → boxes;watch → watches;bus → buses
  • city → cities(辅音 + y)
  • leaf → leaves;knife → knives
⚠ 易错:boy → boys(元音 + y 直接加 s,不变 y)。
7. 人称代词
口诀:主格动作做主语,宾格放在动词后。
怎么用:
  • 主格:I、you、he、she、it、we、they(做主语)
  • 宾格:me、you、him、her、it、us、them(跟在动词/介词后)
  • I help him.(我帮他。)— him 是宾格
⚠ 易错:两个人并列时,把别人放前面、自己放后面:Tom and I。
8. have / has 的用法
口诀:我有你有用 have,他她它用 has;单三人称用 has,其余一律都用 have。
怎么用:
  • I / You / We / They have…
  • He / She / It has…
  • I have a book.(我有一本书。)
  • He has a ball.(他有一个球。)
⚠ 易错:第三人称单数(he、she、it、单个人名)才用 has。
9. 时间名词前的介词 in / on / at
口诀:年月季节用 in,具体某天用 on,时刻点钟要用 at。
怎么用:
  • in:in May、in spring、in 2024
  • on:on Monday、on June 1st
  • at:at seven、at noon
⚠ 易错:in the morning 是固定搭配,但"具体某天的早上"要说 on Monday morning。
10. 基数词变序数词
口诀:一二三,特殊记;八去 t,九去 e;ve 要用 f 替;整十变 y 为 ie,再加 th。
怎么用:
  • one → first;two → second;three → third
  • eight → eighth;nine → ninth
  • five → fifth;twelve → twelfth
  • twenty → twentieth
⚠ 易错:序数词前面一般要加 the:the first day。
11. 颜色
怎么用:What color 提问颜色。
  • What color is it? — It's red.
  • pink、red、blue、green、yellow、black、white
⚠ 易错:颜色词前面不加 a / an,直接说 It's red。
时态类(5 个)
12. 一般现在时
口诀:经常反复的动作,动词原形来把握;单三人称要变形,词尾加上 s / es。
怎么用:表示经常、习惯性的动作。
  • I get up at seven.(我七点起床。)
  • He gets up at seven.(他七点起床。)— get 加 s
⚠ 易错:第三人称单数动词要变形,否定疑问用 does,且动词恢复原形(He doesn't like)。
13. 现在进行时
口诀:be 加动词 ing,表示此刻正进行。
怎么用:be (am/is/are) + 动词 ing。
  • I am reading.(我正在读书。)
  • She is singing.(她正在唱歌。)
  • They are playing.(他们正在玩。)
⚠ 易错:动词 ing 要去 e 加 ing(make → making)、双写尾字母(run → running)。
14. 一般过去时
口诀:过去动作过去时,动词变成过去式;be 动词变 was、were,规则动词加 ed。
怎么用:
  • am / is → was;are → were
  • I was at home yesterday.(昨天我在家。)
  • 规则动词:play → played;cry → cried;stop → stopped
⚠ 易错:不规则动词要单独记(go → went,see → saw,eat → ate)。
15. 一般将来时
口诀:will、shall 表将来,后面紧跟动词原形。
怎么用:will + 动词原形(shall 一般用于第一人称 I / we)。
  • He will come back later.(他稍后会回来。)
  • I will go to school tomorrow.(我明天去上学。)
  • We shall see.(我们将会看到。)
⚠ 易错:will 后面不能加 to,也不能用动词的 s / ed 形式。
16. be going to 的用法
口诀:be going to 表打算,后面接动原不接 to 的 ing。
怎么用:be (am/is/are) + going to + 动词原形,表示打算、计划。
  • I am going to visit my grandma.(我打算去看奶奶。)
  • 否定:I am not going to go.
  • 疑问:Are you going to go?
⚠ 易错:going to 后面接动词原形,不是 going to going。
动词变化规则(4 个)
17. 动词加 -s / -es(三单变形)
口诀:一般词尾加 s;ch、sh、s、x、o 结尾加 es;辅音加 y 变 i 加 es。
怎么用:
  • talk → talks;play → plays
  • watch → watches;wash → washes;go → goes
  • study → studies;fly → flies
⚠ 易错:have → has(特殊变化,要单独记)。
18. 规则动词过去式
口诀:一般词尾加 ed;结尾有 e 只加 d;辅音加 y 变 i 加 ed;重读闭音节双写尾字母加 ed。
怎么用:
  • play → played;watch → watched
  • live → lived(有 e 只加 d)
  • cry → cried;study → studied
  • stop → stopped;plan → planned
⚠ 易错:ed 的发音有三种(/t/、/d/、/ɪd/),跟着前面音决定。
19. 情态动词
口诀:情态动词表语气,后面一律接原形;can、must、may、should,疑问提前就完成。
怎么用:can(能)、must(必须)、may(可以)、should(应该)。
  • He must go home now.(他现在必须回家。)
  • I can swim.(我会游泳。)
  • Can you help me?(你能帮我吗?)
⚠ 易错:情态动词后面永远接动词原形,第三人称单数也不加 s。
20. 疑问词的用法
怎么用:不同疑问词问不同的内容。
  • what:问"什么" — What is it?
  • who:问"谁" — Who is he?
  • whose:问"谁的" — Whose book is this?
  • where:问"哪里" — Where are you?
  • when:问"什么时候" — When do you get up?
  • why:问"为什么" — Why are you late?
  • how:问"怎样" — How are you?
⚠ 易错:whose 后面可以直接跟名词(Whose book),who 不行。
给家长的 2 条建议
  1. 一次只背一组20 个一起背肯定记不住。按句型 → 词法 → 时态 → 动词变化,一组一组来,每组背完做几道题检验。
  2. 背口诀要配例句
光背口诀没用,一定要带着例句念。让孩子自己造一个句子,才是真会了。
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每天背一组,四天背完一轮。
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