ARTICLE · 1054307
免费资源丨九上U3阶段测试二试卷,附听力音频和答案,文末附九上全册听力资料链接
免费资源丨九上U3阶段测试二试卷,附听力音频和答案,文末附九上全册听力资料链接上面是听力音频 下面是试卷图片，图片如果打印出来不清晰，您可以在本文文末给熊留言“领取九上U3阶测二卷”，熊会添加您给您发送PDF版本。PDF版本打印会非常清楚。收到资料后请留言“已领取”，可继续到其它推文下留言领取其它资料。如果不回复后台误以为上个任务并未结束，下一个领取请求就会被卡在系统上影响后续领取。 
1—5 CBABC 6—10 B CACB 11—15 ABABC 16—20 BCBAC 21. C 句意：当我们在国外旅游的时候，我们应该用护照而不是身份证。stamps意为“邮票”，lamps意为“灯”，passports意为“护照”，wallets意为“钱包”。故选C。 22. B 句意：—你觉得历史上三个最有用的发明是什么？—电视、车轮和电脑。在形容词最高级前面不能省略the，所以只有the three most useful和the third most useful是正确的表达法。the three most useful意为“三个最有用的”，the third most useful意为“第三个最有用的”。故选B。 23. D 句意：—我很难保持清醒了因为我已经开了5个小时车了。—哦，你必须要休息一下了。angry意为“生气的”，alive意为“活着的”，absent意为“缺席的”，awake意为“清醒的”。故选D。 24. D句意：—马叔叔，马莉莉在家吗？—不，她不在。昨天她被送去上海参加一个比赛去了。昨天发生的事情，该用一般过去时态。表达“被送去”，应该用被动语态。故选D。 25. A句意：当事故发生的时候，他正在开车。表示“正在开车”的时候，固定搭配是at the wheel。故选A。 26. B句意：—恭喜！你赢得了第一名！—谢谢。beat意为“打败”，won意为“赢，赢得”，bought意为“买”，dug意为“挖”。故选B。 27. C句意：这本书引起了我的兴趣，我放不下了。draw one’s interest是固定搭配，表示“引起某人的注意”。故选C。 28. B句意：当我正在购物的时候，我碰巧遇到了一个好多年没有见到的朋友。try to do意为“试着做某事”，happen to do意为“碰巧做某事”，had to do意为“不得不做某事”，need to do意为“需要做某事”。故选B。 29. A 句意：你有一个好计划。让我们一起来执行它。计划是单数，所以用it来代指。carry out表示执行，carry out sth.也可以用carry sth. out，sth.是代词，代词放中间。故选A。 30. D句意：睡一下吧。当我们到达的时候我会叫你起床的。look up表示“向上看”或者“查单词”，bring up表示“抚养长大”，pick up表示“捡起来”或者“开车去接”，wake up表示“唤醒某人”。故选D。 31. D句意：首先，你可以从小事开始。finally意为“最终，最后”，secondly意为“第二”，on one hand意为“在一方面”，first of all意为“首先，用于列举”。故选D。 32. A句意：邮票是用来寄信的。send letters意为“寄信”，write letters意为“写信”，receive letters意为“收信”，read letters意为“读信”。故选A。 33. C句意：此外，你需要寻求帮助。从第三段第三句“You can ask others for help.”可知，你可以向其他人求助。所以第二段的第一句作为这一段的中心主题句，应该翻译为“此外，你需要寻求帮助”。故选C。 34. A句意：他们也许会给你好的建议或帮你找到合适的材料。从第二段第二句“Sometimes, you might have a great idea, but you don’t know how to make it work.”和第三句“You can ask others for help.”可知，你遇到困难了，需要帮助，所以他们也许会给你的是好的建议，而不是service“服务”，quality“质量”，或者luck“运气”。故选A。 35. B句意：梦想远大。dream right意为“有正确的梦想”，dream big意为“梦想远大”，dream alive意为“让梦想持续存在”，dream possible意为“使梦想成为可能”。从本段第二句和第三句来看“不要害怕想象从来都没做过的事情。大胆的想象一个一切都不同的世界。”都是让读者大胆的想象。故选B。 36. B句意：这些听起来也许很疯狂，但是伟大的发明就是这样开始的。good意为“好的”，crazy意为“疯狂的”，pretty意为“可爱的”，educational意为“与教育有关的”。故选B。 37. D句意：你还需要富有想象力。后面一句话“Look around you and think of how you can change things.”表示看看你周围的然后想一想你可以如何改造他们。可以看出这一段是在说作为发明者应该要有想象力。talkative意为“健谈的”，effective意为“有效率的”，protective意为“保护的”，imaginative意为“富于想象力的”。故选D。 38. C句意：例如，你可以发明一个永远都不需要削的铅笔或者一个不用你背的背包。brighten意为“使……明亮”，darken意为“使……黑暗”，sharpen意为“使……锋利”，lighten意为“使……变轻”。故选C。 39. A句意：最后，保持好奇心。后一句“Always ask questions and wonder how things work.”意为“多问问题并思考事物是如何运作的。”由此可见，是要保持好奇心。curious意为“好奇的”，healthy意为“健康的”，awake意为“清醒的”，safe意为“安全的”。故选A。 40. C句意：不断提问，勇于尝试新事物。buy意为“买”，build意为“建造”，try意为“尝试”，find意为“找到”。故选C。 41. B从第一框里的第一个要点“Inventor: Madison Cheeatow (12-year-old, from the US)”可知，Madison Cheeatow是一个12岁的女孩。故选B。 42. D 从第一框的第二个要点“Invention: Eco-Hero (a water bottle you can eat!)”可知，她发明的这个东西是一种可以吃的水瓶。所以Eco-Hero之所以特殊，是因为它可以吃。故选D。 43. C 从第二框的第二个要点“then eat the soft outer part—it tastes like soft, slightly lemony candy!”可知，Eco-Hero的外层吃起来像是有点柠檬味的软糖一样。故选C。 44. A 从第三框第一个要点“Madison saw too much plastic trash on beaches and wanted to fix it.”可以看出Madison看见沙滩上有太多的塑料垃圾并且想要解决这个问题，所以才发明了Eco-Hero。故选A。 45. B从第二框第三个要点“If you don’t eat it, it breaks down by itself quickly”可知，如果不把这个水瓶吃掉，它自己也能快速的降解。故选B。 46. B 从第一段第二句“As a child, he loved watching stars and making things”可知，张衡小时候喜欢观星和做东西。故选B。 47. D通过第二段里对seismograph的描写“bronze(青铜) dragons held balls in their mouths. When an earthquake hit, a dragon dropped its ball into a frog’s mouth with a clang(叮当作响), showing in which direction the quake was!”可知，这个东西有嘴里衔着小球的青铜龙。当地震发生的时候，龙会把它嘴里的球掉落到青蛙的嘴里，发出叮当作响的声音，显示哪个方向发生了地震。故选D。 48. C从最后一段第三句“His curiosity(好奇心) and hard work made him great.”可知，C选项的“Curiosity and hard work can lead to success.”是正确的。A选项表示“穷人家庭不能产生伟大的发明家。”而张衡就是穷人家庭里成长起来的伟大发明家，因此A是错的。B选项表示“当别人嘲笑你的时候，尝试（发明）是无用的。”从第二段第三句“Many laughed, but he kept trying.”可知，当别人嘲笑张衡的时候，他仍然继续尝试。因此B也是错的。D选项表示“只有小孩子可以有重要的发明。”根据第二段第一句可知，“当他长大的时候，他看到地震是如何伤害人们的。”所以发明地动仪的时候，张衡已经长大了。因此D是错误的。故选C。 49. D张衡说的这句话“Study the past, know the future”意为“研究过去，知道未来”。对应D选项“从过去吸取教训，有助于我们理解接下来可能发生什么。”故选D。 50. A通过张衡的故事可知，我们铭记一个人，不是因为他富贵、有权力（B选项），或是走过很多地方、遇到了很多老师（C选项），或是发明出了一个可以计时的木制小车（D选项），而是因为他发明出来的东西造福人类（A选项）。故选A。 51. C题干在问“如果一个人想要成为发明家，应该怎样做”，通过全文最后一段的第一、二句“Being an inventor isn’t about big labs. It’s about looking, asking, trying, and never stopping.”可知，成为一个发明家，与大型实验室(A选项)无关，和观察、问问题、尝试以及永不停止(C选项)有关。故选C。 52. B划线代词it所在的这句话表示“它也许不能正常使用，但是没关系。”“它”指代上一句中的简单模型。故选B。 53. A题干问“为什么作者要提到爱迪生？”文中第三段最后一句提到了爱迪生。上一句意为“不起作用，但是没关系。”因此提到爱迪生是为了证明连爱迪生这种伟大的发明家都在成功前失败很多次。故选A。 54. A题干问“为什么作者在文章结尾部分提到‘从今天开始’？”就是为了鼓励读者从现在开始尝试发明。故选A。 55. C这道题问作者的写作意图。A选项表示“为了讲伟大的发明家的故事。”但是文中唯一提到伟大的发明家就是爱迪生，并且提到爱迪生的目的也只是为了佐证成功前是会有很多失败的。所以A错误。B选项表示“为了告诉我们如何修一把坏了的椅子”。这只是文中的一个例子。所以B错误。D选项表示“为了解释为什么天才擅长发明。”而全文第一段就说了“成为发明家并不是非要是天才，任何人都可以。”所以D错误。而全文通过“First..., Next..., Then ..., Also ..., Finally ...”等词按逻辑顺序梳理了如何开始以及如何按步骤一步一步地落实发明的技能。故选C。 56. Because her class wasted electricity and no one remembered to turn off the lights. 57. stay on 58. sensor 59. saves electricity 60. We can make our life better if we stay curious and keep trying, even if we are students. 61. find62. because63. them 64. plastic65. put 66. At67. cloth68. was kept69. happily70. kids 71. they72. a73. in74. be75. but 76—80 DAFCE 81. There are three balloons in Kangkang’s hand. 82. The wheel was / Wheels were invented 5000 years ago. 83. The lamp can give us light at night. 84. There is a stamp on the postcard. 85. While working on a math problem, your mind may replay a conversation with a friend. Last week, our group made a small invention to solve a common problem. Here’s how we did it. First, we found many students often lost their small things. We wanted to help. Next, we decided to make a special box with different parts. Each part would have a name, like “erasers” or “pencils”, so students could put things in the right place. Then, I made a simple picture of the box, Lisa wrote down the steps to make it and Kate listed the materials we needed. After that, we started our first try. It didn’t work well! But we didn’t give up. We redesigned it and tried again. Thanks to our teachers and classmates’ advice, we improved it. Finally, our invention worked! We were very happy to solve the problem and learn a lot from this experience. 仁爱九上出版社音频合集 感谢陪伴上学熊
网络测试卷持续更新中……