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小学语文句子训练 | 反问句改写练习
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含义
是用疑问的形式来表达确定的意思,或加重语气进行强调的一种修辞手法,因此,不需要回答。 
作用
加强语气,把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈,激发读者的感情,以使读者留下深刻印象。 
分类
一、用肯定的形式表达否定的意思。 例句:①这是闹着玩的吗? 二、用否定的形式表达肯定的意思。 例句:①不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗? ②难道对于这样的错误不应当反思吗? 
答题格式
加强了+情+语气,是…的意思(陈述句),突出表达了作者+情感。 
反问句改陈述句练习
反问句 1.这件事我能不知道吗? 2.我难道有那么笨吗? 3.难道你觉得这样做对吗? 4.你怎么能这样做呢? 5.我们怎么能浪费时间呢? 6.你们怎么能破坏环境呢? 7.难道你不能自己回家吗? 8.难道这不是你的吗? 9.如果我们也能像水滴那样,那么还有什么事情做不成呢? 10.朝这个方向走,不是越走越远吗? 改为陈述句 1.这件事我知道。 2.我没有这么笨。 3.你应该觉得这样做不对。 4.你不能这样做。 5.我们不能浪费时间。 6.你们不能破坏环境。 7.你能自己回家的。 8.这是你的。 9.如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的。 10.朝这个方向走,越走越远。
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是用疑问的形式来表达确定的意思,或加重语气进行强调的一种修辞手法,因此,不需要回答。 
作用
加强语气,把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈,激发读者的感情,以使读者留下深刻印象。 
分类
一、用肯定的形式表达否定的意思。 例句:①这是闹着玩的吗? 二、用否定的形式表达肯定的意思。 例句:①不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗? ②难道对于这样的错误不应当反思吗? 
答题格式
加强了+情+语气,是…的意思(陈述句),突出表达了作者+情感。 
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反问句 1.这件事我能不知道吗? 2.我难道有那么笨吗? 3.难道你觉得这样做对吗? 4.你怎么能这样做呢? 5.我们怎么能浪费时间呢? 6.你们怎么能破坏环境呢? 7.难道你不能自己回家吗? 8.难道这不是你的吗? 9.如果我们也能像水滴那样,那么还有什么事情做不成呢? 10.朝这个方向走,不是越走越远吗? 改为陈述句 1.这件事我知道。 2.我没有这么笨。 3.你应该觉得这样做不对。 4.你不能这样做。 5.我们不能浪费时间。 6.你们不能破坏环境。 7.你能自己回家的。 8.这是你的。 9.如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的。 10.朝这个方向走,越走越远。

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