文档内容
二年级上册语文句子句型专项拔高训练
★覆盖 11 种常考必考句型★
一、将下面的“把”字句改为“被”字句。
1.风儿把乌云吹散了。 乌云被风儿吹散了。
2.我把手帕洗干净了。 手帕被我洗干净了。
3.我把桌子擦得干干净净。 桌子被我擦得干干净净。
4.我把作业做完了。 作业被我做完了。
5.我把刚买的铅笔弄丢了。 刚买的铅笔被我弄丢了。
6.春风把花儿吹红了。 花儿被春风吹红了。
7.老师把小朋友带到幼儿园里。 小朋友被老师带到幼儿园里。
8.妈妈把衣服洗干净了。 衣服被妈妈洗干净了。
9.爸爸把车开走了。 车被爸爸开走了。
10.乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
小石子被乌鸦一个个放进瓶子里。
二、将下面的“被”字句改为“把”字句。
1.窗户被我擦干净了。 我把窗户擦干净了。
2.蚊帐被妈妈放下来了。 妈妈把蚊帐放下来了。
3.椅子被爸爸修好了。 爸爸把椅子修好了。
4.衣服被妈妈叠好了。 妈妈把衣服叠好了。
5.树叶被大风吹落了。 大风把树叶吹落了。
6.铅笔被我弄丢了。 我把铅笔弄丢了。
7.虫子被小鸟吃了。 小鸟把虫子吃了。
8.家里的课外书被我认真地读完了。
我把家里的课外书认真地读完了。
9.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
10.这片竹林被那场无情的大火烧光了。
那场无情的大火把这片竹林烧光了。
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三、运用加点的字词造句。
1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
．．
已经：我已经长大了。
2.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
．．
准备：妈妈正在为我们准备新年礼物。
3.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
．．
纷纷：秋天到了，树叶纷纷落下。
4.他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
．．
果然：天气预报说今天有雨，果然下雨了。
5.我们就能自己修台灯了。
．．
自己：同学们都很关心自己的考试成绩。
6.爸爸，我们天天想你。
．．
天天：爷爷天天读书看报，了解天下大事。
7.那我们一起重新写吧！
．．
一起：我经常和小明在一起探讨数学难题。
8.葡萄的枝叶向四周展开，像绿色的凉棚。
．
……像……：太阳像个大火球。
9.每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。
．． ．
每当……就……：每当到了星期一，学校就要举行升旗仪式。
10.放学后，有时候我去奶奶家做功课，有时候我去学画画。
．．． ．．．
有时候……有时候……：我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。
11.平常水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳
． ． ． ．
舞，唱歌，开大会。
在……在……在……在……：
春天在哪里？春天在青翠的山林里，在芬芳的花园里，在那湖水的倒
影春里天，在也哪在里你？我春的天笑在脸青里翠。的 山林里，在芬芳的花园里，在那湖水的倒
影里，也在你我的笑脸里。 第 2 页，共 12 页二年级上册语文句子句型专项拔高训练
12.教室里，同学们有的看书，有的写作业，还有的在画画。
．． ．． ．．．
有的……有的……还有的……：
浴室里，我们家的毛巾有的是绿色的，有的是红色的，还有的是紫色
的。
四、反问句改成陈述句。
照样子写句子：
叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
1.自己的事情还要妈妈去做？ 自己的事情不要妈妈去做。
2.我怎么会上课迟到呢？ 我不会上课迟到。
3.我怎么会折树枝呢？ 我不会折树枝。
4.年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？
年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，不像话。
5.小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？
小小的一头毛驴经不住两个人压。
五、把字句被字句互改。
1.他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。
2.风儿把树叶吹落了。 树叶被风儿吹落了。
3.教室被小明扫干净了。 小明把教室扫干净了。
4.受伤的燕子被妈妈治好了。 妈妈把受伤的燕子治好了。
5.太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。
6.小华把风筝放上了天空。 风筝被小华放上了天空。
六、仿写句子。
1.圆圆的月亮像一个大圆盘。
2.湖水像一面镜子。
3.架上的葡萄像紫色的珍珠。
4.我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。
我和陈杰都是二年级学生。
人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。
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人造卫星和宇宙飞船都能飞上太空。
5.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画一所漂亮的学校。
假如我有一枝马良的神笔，我要给孤独的小女孩画一个温暖的家 。
7、扩写句子。
1.小猴子爬上葡萄架。 小猴子飞快 地爬上葡萄架。
2.我走在回家的路上。 我快步 地走在回家的路上。
3.小猴子吃起葡萄来。 小猴子津津有味 地吃起葡萄来。
4.校园里传来笑声。 美丽 的校园里传来欢快 的笑声。
5.我闻到草木气味。 我闻到淡香 的草木气味。
6.他喝起水来。 他大口大口 地喝起水来。
7.风车抽上来的水流着。 风车抽上来的水哗哗地 流着。
8.我们上课听讲。 我们上课全神贯注地 听讲。
八、加标点符号。
1.谁使秋天这样美丽（？）
2.爷爷买的枣儿真甜啊（！）
3.闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（。）
4.林中谁最快活（？）
5.李卫（、）丹丹（、）小艺在一起画画（。）
6.那你为什么还在捡（？）谁在乎呢（？）
7.小青蛙问（：“）你是谁（？）你在哪儿（？”）
8.银杏树（、）大熊猫（、）中华鲟（，）科学家把它们叫做（“）活化石
（”）我们要好好保护它们（。）
9.我在学校捡到一个钱包（。）
10.你是二年级的学生吗（？）
11.今天的天气真好呀（！）
12.老师今天怎么会发火呢（？）
13.我多想有一枝马良的神笔呀（！）
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14.你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（？）
15.我还没画完呢（！）
九、照样子写句子。
1.例：湖水像一面镜子。 太阳 像个大火球。
2.例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
苹果 是水果 ，西瓜 也是水果 。
3.例：小河上有座石桥。 树上 有只鸟。
4.例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
小金鱼高兴地 说: “多自在啊!”
5.例：我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给灾区的小朋友画一所漂亮的学校。
6. 例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
你把卷笔刀借我用一用行吗？
7.例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？
现在可以把你的卷笔刀借给我了吧？
8.例：湖水像一面镜子。
红红的高粱像红色的地毯,一望无际。
满山的枫叶像一只只红色的蝴蝶。
红红的柿子像一个个红灯笼。
9.例：天空飘着白云。 天空飘着好看的白云。
（1）小朋友们在唱着歌。 小朋友们在欢快 地唱着歌。
（2）星星在天空中眨眼。 星星在美丽 的天空中眨眼。
（3）小朋友在读书。 小朋友在认真 地读书。
（4）那些小猴子在山上蹿上蹿下的。
那些顽皮 的小猴子在山上蹿上蹿下的。
10.仿写句子
（1）例：你上学时吃过早饭吗? 你的作业做完了吗？
一只兔子！
（2）例：快看,那片花真漂亮! 快来，这儿 有快一来只，兔这子儿！有
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（3）例：我们的身体都很健康。 我们都很爱学习。
十、我会把句子补充完整，并加上标点。
1.同学们在操场上踢足球（。）
2.公园里的花真漂亮啊（！）
3.香蕉和苹果都是水果（。）
4.下课了，同学们有的在看书（，）有的在玩游戏（，）有的在聊天（。）
十一、把下列句中画线的词换成意思相近的词，使句子的
意思不变。
1.一只小船在湖面上缓缓行驶。 （ 慢慢 ）
2.清澈（chè）的湖水里有很多小鱼在游。 （ 清亮 ）
3.二（3）班的学生在教室里专心读书。 （ 认真 ）
4.听了老师的称赞，小红的学习进步了许多。 （ 赞美 ）
5.值日生把教师的卫生打扫的很整洁。 （ 干净 ）
6.他是一位世界闻名的科学家。 （ 著名 ）
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★覆盖 11 种常考必考句型★
一、将下面的“把”字句改为“被”字句。
1.风儿把乌云吹散了。 乌云被风儿吹散了。
2.我把手帕洗干净了。 手帕被我洗干净了。
3.我把桌子擦得干干净净。 桌子被我擦得干干净净。
4.我把作业做完了。 作业被我做完了。
5.我把刚买的铅笔弄丢了。 刚买的铅笔被我弄丢了。
6.春风把花儿吹红了。 花儿被春风吹红了。
7.老师把小朋友带到幼儿园里。 小朋友被老师带到幼儿园里。
8.妈妈把衣服洗干净了。 衣服被妈妈洗干净了。
9.爸爸把车开走了。 车被爸爸开走了。
10.乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
小石子被乌鸦一个个放进瓶子里。
二、将下面的“被”字句改为“把”字句。
1.窗户被我擦干净了。 我把窗户擦干净了。
2.蚊帐被妈妈放下来了。 妈妈把蚊帐放下来了。
3.椅子被爸爸修好了。 爸爸把椅子修好了。
4.衣服被妈妈叠好了。 妈妈把衣服叠好了。
5.树叶被大风吹落了。 大风把树叶吹落了。
6.铅笔被我弄丢了。 我把铅笔弄丢了。
7.虫子被小鸟吃了。 小鸟把虫子吃了。
8.家里的课外书被我认真地读完了。
我把家里的课外书认真地读完了。
9.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
10.这片竹林被那场无情的大火烧光了。
那场无情的大火把这片竹林烧光了。
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三、运用加点的字词造句。
1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
．．
已经：我已经长大了。
2.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
．．
准备：妈妈正在为我们准备新年礼物。
3.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
．．
纷纷：秋天到了，树叶纷纷落下。
4.他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
．．
果然：天气预报说今天有雨，果然下雨了。
5.我们就能自己修台灯了。
．．
自己：同学们都很关心自己的考试成绩。
6.爸爸，我们天天想你。
．．
天天：爷爷天天读书看报，了解天下大事。
7.那我们一起重新写吧！
．．
一起：我经常和小明在一起探讨数学难题。
8.葡萄的枝叶向四周展开，像绿色的凉棚。
．
……像……：太阳像个大火球。
9.每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。
．． ．
每当……就……：每当到了星期一，学校就要举行升旗仪式。
10.放学后，有时候我去奶奶家做功课，有时候我去学画画。
．．． ．．．
有时候……有时候……：我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。
11.平常水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳
． ． ． ．
舞，唱歌，开大会。
在……在……在……在……：
春天在哪里？春天在青翠的山林里，在芬芳的花园里，在那湖水的倒
影里，也在你我的笑脸里。
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12.教室里，同学们有的看书，有的写作业，还有的在画画。
．． ．． ．．．
有的……有的……还有的……：
浴室里，我们家的毛巾有的是绿色的，有的是红色的，还有的是紫色
的。
四、反问句改成陈述句。
照样子写句子：
叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
1.自己的事情还要妈妈去做？ 自己的事情不要妈妈去做。
2.我怎么会上课迟到呢？ 我不会上课迟到。
3.我怎么会折树枝呢？ 我不会折树枝。
4.年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？
年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，不像话。
5.小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？
小小的一头毛驴经不住两个人压。
五、把字句被字句互改。
1.他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。
2.风儿把树叶吹落了。 树叶被风儿吹落了。
3.教室被小明扫干净了。 小明把教室扫干净了。
4.受伤的燕子被妈妈治好了。 妈妈把受伤的燕子治好了。
5.太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。
6.小华把风筝放上了天空。 风筝被小华放上了天空。
六、仿写句子。
1.圆圆的月亮像一个大圆盘。
2.湖水像一面镜子。
3.架上的葡萄像紫色的珍珠。
4.我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。
我和陈杰都是二年级学生。
人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。
第 9 页，共 12 页二年级上册语文句子句型专项拔高训练
人造卫星和宇宙飞船都能飞上太空。
5.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画一所漂亮的学校。
假如我有一枝马良的神笔，我要给孤独的小女孩画一个温暖的家 。
7、扩写句子。
1.小猴子爬上葡萄架。 小猴子飞快 地爬上葡萄架。
2.我走在回家的路上。 我快步 地走在回家的路上。
3.小猴子吃起葡萄来。 小猴子津津有味 地吃起葡萄来。
4.校园里传来笑声。 美丽 的校园里传来欢快 的笑声。
5.我闻到草木气味。 我闻到淡香 的草木气味。
6.他喝起水来。 他大口大口 地喝起水来。
7.风车抽上来的水流着。 风车抽上来的水哗哗地 流着。
8.我们上课听讲。 我们上课全神贯注地 听讲。
八、加标点符号。
1.谁使秋天这样美丽（？）
2.爷爷买的枣儿真甜啊（！）
3.闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（。）
4.林中谁最快活（？）
5.李卫（、）丹丹（、）小艺在一起画画（。）
6.那你为什么还在捡（？）谁在乎呢（？）
7.小青蛙问（：“）你是谁（？）你在哪儿（？”）
8.银杏树（、）大熊猫（、）中华鲟（，）科学家把它们叫做（“）活化石
（”）我们要好好保护它们（。）
9.我在学校捡到一个钱包（。）
10.你是二年级的学生吗（？）
11.今天的天气真好呀（！）
12.老师今天怎么会发火呢（？）
13.我多想有一枝马良的神笔呀（！）
第 10 页，共 12 页二年级上册语文句子句型专项拔高训练
14.你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（？）
15.我还没画完呢（！）
九、照样子写句子。
1.例：湖水像一面镜子。 太阳 像个大火球。
2.例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
苹果 是水果 ，西瓜 也是水果 。
3.例：小河上有座石桥。 树上 有只鸟。
4.例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
小金鱼高兴地 说: “多自在啊!”
5.例：我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给灾区的小朋友画一所漂亮的学校。
6. 例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
你把卷笔刀借我用一用行吗？
7.例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？
现在可以把你的卷笔刀借给我了吧？
8.例：湖水像一面镜子。
红红的高粱像红色的地毯,一望无际。
满山的枫叶像一只只红色的蝴蝶。
红红的柿子像一个个红灯笼。
9.例：天空飘着白云。 天空飘着好看的白云。
（1）小朋友们在唱着歌。 小朋友们在欢快 地唱着歌。
（2）星星在天空中眨眼。 星星在美丽 的天空中眨眼。
（3）小朋友在读书。 小朋友在认真 地读书。
（4）那些小猴子在山上蹿上蹿下的。
那些顽皮 的小猴子在山上蹿上蹿下的。
10.仿写句子
（1）例：你上学时吃过早饭吗? 你的作业做完了吗？
（2）例：快看,那片花真漂亮! 快来，这儿有一只兔子！
第 11 页，共 12 页二年级上册语文句子句型专项拔高训练
（3）例：我们的身体都很健康。 我们都很爱学习。
十、我会把句子补充完整，并加上标点。
1.同学们在操场上踢足球（。）
2.公园里的花真漂亮啊（！）
3.香蕉和苹果都是水果（。）
4.下课了，同学们有的在看书（，）有的在玩游戏（，）有的在聊天（。）
十一、把下列句中画线的词换成意思相近的词，使句子的
意思不变。
1.一只小船在湖面上缓缓行驶。 （ 慢慢 ）
2.清澈（chè）的湖水里有很多小鱼在游。 （ 清亮 ）
3.二（3）班的学生在教室里专心读书。 （ 认真 ）
4.听了老师的称赞，小红的学习进步了许多。 （ 赞美 ）
5.值日生把教师的卫生打扫的很整洁。 （ 干净 ）
6.他是一位世界闻名的科学家。 （ 著名 ）
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