厦门强基计划招36校物理必考,初中生还在死刷题?吃亏的在后头

大家好，我是物理老王，专注福建高考、厦门中考11年的物理老师，教授过2000+的学生，前10年都在本土头部机构、上市机构当任50人大班课程的授课老师。可能你的同学的同学的同学就是我的学生。定期会更新我对高中物理、学习方法的思考与观察。

厦门现在喊"教育强市"，方向是拔尖创新人才，这篇文章帮你把强基计划和初中物理学习的关系理清楚，看完你就知道该往哪个方向使劲

一、强基计划到底是什么？物理为什么是核心入口

很多家长听过"强基计划"，但到底怎么回事说不清楚。简单讲：强基计划从2020年启动，全国36所一流大学建设高校每年招生，专门选拔培养有志于服务国家重大战略需求的拔尖创新人才。物理学，从一开始就是核心招生专业。

厦门大学2026年继续开展强基计划招生，专业包含数学与应用数学、物理学等基础学科，综合成绩按高考成绩85%加面试成绩15%计算，录取结果已于今年7月公布。西北工业大学2026年强基计划包含应用物理学等专业，在福建有招生计划，物理类竞赛国赛银牌及以上可破格入围。

高考占大头没错，但面试考的是你能不能用物理思维分析没见过的问题。对于普通家庭的孩子来说，强基计划其实是一条很实在的路——不看资源，不看辅导班，就看高考成绩和面试中展现的真实物理素养。

我带过一个高二学生，高二下学期才知道强基计划，他爸急着问"现在准备来不来得及"。我跟他讲，强基面试考的物理思维，根子在初中，初中阶段只会套公式，高中想临时补思维，非常吃力。另一个高一女生，中考物理不错，高一第一次月考就懵了，全是没见过的实验情境。她妈妈不理解，我说初中靠记忆拿高分，高中靠思维拿高分，中间缺的就是物理思维训练。

关键判断： 强基计划36所高校，物理始终是核心专业，高考85%+面试15%的模式下，物理思维是面试核心考察内容，初中阶段是培养黄金期。

二、教育强市不是喊口号，厦门的方向已经很明确

2026年教师节大会上，厦门明确提出"加快建设现代化教育强市"，核心就是"统筹推动教育科技人才一体化发展"，重点培养拔尖创新人才。福建省十五五教育规划也写得很清楚，"深化新工科、新医科、新农科、新文科2.0建设"，同时"稳妥推进中考改革，强化育人导向，淡化升学竞争"。一边强化育人，一边弱化纯分数竞争，方向已经很明确了。

我去年带过一个初三男生，成绩中等偏上，但做实验探究题特别费劲，一到"设计实验方案"就卡壳。他妈妈想报竞赛班，我说先把沪科版的实验探究题吃透。后来他花了两个月把课本上所有探究实验逐个过了一遍，期末物理直接从中游冲到班级前五。

还有个家长来找我说"孩子物理总在七八十分，要不要提前学高一内容"，我说别急着往前赶，先把学过的探究实验重新理一遍，变量控制、数据分析方法搞清楚。三个月后物理稳定在85分以上，中考最终成绩进了全班前五。

关键判断： 厦门教育强市指向的是创新能力，不是做题速度，物理思维才是核心竞争力，死刷题是走错路。

三、物理思维到底包含什么？四个核心能力

"物理思维"说了很多次，到底包含什么？总结下来就是四个能力：模型识别、实验设计、数据分析、逻辑推理。

• 模型识别，就是看到复杂问题能快速判断属于哪个物理模型。我带过一个初二男生，力学计算没问题但应用题经常零分，因为不会把生活场景转化成物理模型。我让他花三个月把力学所有模型梳理了一遍，每个标注适用条件和常见情境，到期末应用题基本都能准确识别，成绩提升了20多分。

• 实验设计，就是给你探究目标能自己设计方案。沪科版教材每章的探究环节就是在训练这个。有个初三女生计算题又快又准，但实验题几乎全丢分。我带她把课本探究实验逐个重新过，每个步骤搞明白为什么这样做。两个月后实验题正确率从不到一半提到几乎全对，中考物理成绩进了全班前三。

• 数据分析，是从实验数据中发现规律、得出结论，不是简单算平均值。我带过一个高一学生，每次实验报告的数据处理部分都丢分，不是不会算，是不会分析趋势和异常值。后来专门训练他看数据图表、找规律、写结论，两个月后这部分基本不丢分。逻辑推理，是从已知条件一步步推导结论，每步都有依据。物理大题其实就是逻辑推理的过程，我见过太多孩子公式列了一堆但步骤之间没有逻辑关系，最后得分很低。

这两个能力在中考物理中占比越来越高，也是强基计划面试重点考察的内容。初中阶段这四个能力同时训练到位了，到了高中面对复杂题目就不会发懵。

四、初中物理思维怎么培养？两条主线

抓住两条主线就够了：实验思维和模型思维。

• 实验思维的核心是"懂原理"

  控制变量法为什么是物理实验最常用的方法？为什么多次测量取平均值？为什么要画图象？这些问题孩子能用自己的话说清楚，实验思维就建立了。

• 模型思维的核心是"建模型"

  每学一个概念或规律，搞清楚它属于哪个模型、适用条件、常见情境。比如浮力分漂浮、悬浮、沉底、浮力测量四种模型，每种分析方法不同。

关键判断： 实验思维和模型思维是初中物理两条主线，抓好了中考不怕变，高中不吃亏，强基计划面试也有底气。

五、不同年级家长能做的动作

初二家长：这个阶段最重要的是养成"追问为什么"的习惯。我带过一个初二学生，成绩一般，但他妈妈每天晚饭时让孩子讲一个今天物理课学到的"为什么"。坚持一学期，思维明显比同龄人强，初三稳居前三，让孩子把这周学的物理实验讲给你听，关键不是说步骤，是说清楚为什么这样设计。

初三家长：时间紧，最重要的是查漏补缺。有个初三男生一模物理才72分，实验题扣了12分，我让他集中两个月攻克课本实验，中考考了86分，翻出最近三次考试试卷，把实验探究题扣分点整理出来，集中攻克。

高一家长：如果孩子高一物理开始吃力，大概率是初中模型思维和实验思维没打好。有个高一学生期中倒数，回头补了两个月初中力学模型，期末进步了30多名，把最近的力学试卷拿出来，把每道大题对应的物理模型标出来，看看哪些还是模糊的。

六、方向对了，努力才有意义

我带过一个学生，初中时成绩中等偏上，但特别喜欢问"为什么"。老师鼓励他追问到底，让他自己去推导。到了高中物理一路领先，最后通过强基计划进了985大学物理专业。他父母后来跟我说，幸亏没逼他提前学高中内容，而是保护了爱思考的习惯。

还有个学生初中物理不算拔尖，但做实验特别认真，每次实验课都追问"为什么这样操作"。高中参加物理竞赛实验操作拿了高分，最终通过竞赛银牌及以上破格入围强基计划。

能做的动作：

初二：让孩子把这周学的物理实验讲给你听，关键不是说步骤，是说清楚每一步为什么这样设计、变量怎么控制。

初三：翻出最近三次考试物理试卷，把实验探究题扣分点整理出来，看看是实验设计的问题还是数据分析的问题，集中攻克。

高一：把最近力学试卷每道大题对应的物理模型标出来，看看自己到底掌握了几个模型，哪些还是模糊的。