阳泉市举办冀人版小学科学四至六年级上册教材专项培训

2026年9月17日，阳泉市教学研究中心在祥禾酒店会议大厅组织开展河北人民版小学《科学》四、五、六年级上册教材专项培训。本次培训旨在深入贯彻教育部《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》文件精神，引导全市小学科学教师准确把握新教材编写逻辑，强化课堂科学探究实践设计能力，全面提升学生科学核心素养。

本次培训特邀教育部“国培计划”小学科学授课专家李进起担任主讲。李进起是冀人版小学《科学》执行主编，同时兼任《科学教师用书》《科学同步训练手册》主编，长期深耕小学科学课程建设与教学研究，先后在《课程·教材·教法》《科学课》等核心刊物发表论文40余篇，指导40余名教师在全国小学科学教学年会上展示示范课，30余节指导课获评全国一等奖；其培训足迹覆盖广西、湖南等13个省市及河北省全部地市，多次承担河北省“国培计划”小学科学学科授课任务，具备深厚的理论功底与丰富的一线教学指导经验。

培训现场，李进起围绕冀人版四、五、六年级上册新教材展开系统性讲解，内容覆盖教材编写思路与基本体例、单元教学目标与实施路径、核心知识点重难点解析、典型课例设计与实践反思四大板块。结合“磁铁的性质”“土壤与生命”“简单机械”等具体教学案例，他重点阐释了如何在课堂中落实“做中学、用中学、创中学”要求，引导教师将教材图文内容转化为可落地的探究任务，让学生在亲自动手操作、自主观察记录、合作交流论证的过程中构建科学概念，避免把科学课上成“知识点背诵课”或“按步骤复刻的实验课”。

互动答疑环节，参训教师结合阳泉本地乡村校实验器材不足、城乡学生科学前概念差异、跨学科实践活动设计难等实际教学问题现场请教，李进起逐一给出针对性解决方案与可直接复用的教学思路，现场交流氛围热烈。不少参会教师表示，此前教学中很多模糊的教材处理难点，经过本次培训都找到了清晰的落地方法，对新学期用好新教材、上好科学课充满信心。

本次培训为全市小学科学教师搭建了与教材主编面对面交流的平台，有效打通了课标要求、教材设计与课堂实践之间的衔接壁垒。下一步，阳泉市教学研究中心将以本次教材培训为起点，持续开展小学科学“做中学”系列教研活动，组织骨干教师送教下乡、优秀探究课例展示、学生科学实践成果评选等配套活动，把培训成果逐步转化为覆盖全市城乡小学的常态化科学教学改进行动，推动全市小学科学教育质量整体稳步提升。