研思赋能 笃行致远——小学语文职初培育站开展教科研专题研修活动(第二次研修)

为提升职初教师教科研能力，助力青年教师树立课题研究意识，9月24日下午小学语文职初培育站6开展专题研修活动，聚焦“一线教师如何做好教科研”，特邀姑苏区教科院陈建先主任作《课题思维与论文表达》专题分享，培育站全体成员参与本次学习。

活动中，陈建先主任结合一线教师实际，从六个维度展开指导。

一是精准定位，倡导让课题走进真实课堂，做到课题落地；二是分解目标，鼓励教师立足日常教学，善于捕捉研究契机，坚持撰写教学随笔、教育日记，在点滴中积累研究素材。三是以终为始，对标课题结题标准提前规划研究工作，明确课题主持人要完成论文撰写任务。四是活动助推，重视课题实施的仪式感，发挥课题对日常教学的引领作用。五是研写同步，既要脚踏实地深耕课堂实践，也要及时梳理思考，把研究过程转化为论文成果。六是过程留痕，课题推进做到有图、有文、有资料，完整留存研究轨迹。

“课题就在我们身边”，本次研修让职初教师明晰了教科研不是遥不可及的工作，而是扎根课堂的日常。参训教师纷纷表示，将把所学内化于心、外化于行，立足教学实践，树立课题思维，做到研教相融，在教科研道路上稳步成长。

撰稿：谷蓂晞

排版：高婕云

一审一校：吕倩

二审二校：谢美玲

三审三校：高枫