2026年扬州中考作文“玩”审题、优秀标题、习作提纲及优秀习作

2026年江苏扬州作文“玩”

审题立意、思路提纲、优秀题目及优秀习作

一、原题呈现：

阅读材料，按要求写作。

法布尔会“玩”，玩出了自然意趣；“老魏”会“玩”，玩出了身心健康；欧阳修会“玩”，玩出了人生境界；扬州人会“玩”，玩出了生活的诗意和新意……

请以“玩”为话题，写一篇作文。

要求：①题目自拟。②文体不限。③不少于600字。④不得抄袭和套作。⑤文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。

二、审题

1.材料给出了 "玩" 的四种高格调范式，构成递进关系，是立意的天花板，也是区分高下的试金石：

2.思考规律

每个人、每个群体都在某个领域“玩”，并且“玩”出了某种积极的成果。所以，“会玩”的本质是以一种投入、专注、有创造性的态度去做某件事，并从中获得超越功利的精神收获。 

"玩" 不是 "玩物丧志" 的 "玩"，而是以热爱为舟、以专注为桨、以发现为帆的积极生命姿态。关键词是 "会"——"会玩" 是一种能力、一种境界，是把看似 "无用" 之事做成 "大用" 的智慧。

3、立意

1."玩" 是热爱驱动的深度投入，它把平凡日子过成诗意，把个体生命升到境界；真正 "会玩" 的人，玩的是专注，得的是成长。

三、习作方向的三种维度： 

1.人与自然：在自然中“玩”，学会观察、敬畏、对话，获得对生命的理解。 

2.人与自我：通过某种爱好或活动，与自己对话，修身养性，获得内心的成长或豁达。 人与3.社会：在日常与人相处、与文化传统互动的过程中“玩”出趣味，让生活更有温度，让传承更有活力。 

四、思路提纲： 

以“编扇子的乐趣”为题

第一段：我偶然的在抽屉里发现了外婆编的扇子，十分感兴趣，希望外婆也能教我编。 

第二段：外婆示范，我也拿起竹条开始尝试。（人与自然） 

第三段：刚开始编时，竹条松松垮垮，扇子的纹理也十分凌乱。 

第四段：慢慢熟练了起来，最后终于能编出整齐的扇子。外婆将扇子分给了周围邻居。（人与社会） 

第五段：以扇子扇出的风结尾，表达自己编完扇子的成就感，和从中领悟的道理（做人与编扇子一样，都是要端正的）。（人与自我） 

五、三个适配记叙文、贴合木偶戏与 “玩” 的靓丽标题

1.手牵木偶，玩出一枕旧风雅

2.戏台嬉玩，偶影藏尽人间温柔

3.指间把玩傀儡，拾得百年戏韵

六：优秀习作展示：

No.1

编扇子的乐趣

那个夏日的午后，一抹枯黄映入眼帘，那是一把手工扇子，我轻轻拿起端详，扇面上每一根竹条都编得匀称紧密，没有一根歪斜。这是外婆的手艺，我认得。看着这把扇子，一种强烈的渴望在我心中升起，我也要学这门手艺，编一把属于自己的扇子。 

外婆听说我要学编扇子，眼角的皱纹舒展开来，立刻答应着。她从柜子里取出一捆晒干的竹条，坐在院子里示范起来。“看好了，”外婆说，“一个叠着一个，交叉起来，最终要做到错落有致。”她的手指粗糙却灵巧，竹条在掌间翻飞，像是被驯服的游鱼。阳光透过她手中渐渐成形的扇面，在地上投下一片方方正正的格子光影。我看得入神，也拿起竹条开始尝试。 

然而当我真正动手时，竹条却变得格外顽皮。刚刚压住这根，那根又翘了起来，好不容易固定住左边，右边又松开了。我编出的纹路歪歪扭扭，有的地方挤成一团，有的地方又稀稀拉拉。我低头看地上，扇子投下的影子也乱成一团。

外婆看看我沮丧的表情，轻轻按住我的手，轻轻地拍拍我的背：“慢慢来，竹条要一根一根摆正。手正了，编出来的扇子才正，这就和做人的道理是一样的。” 我深吸一口气，静下心来，重新拿起竹条。这一次，我不再急于求成，而是仔仔细细地把每一根竹条摆到它该在的位置。

时间在指尖缓缓流淌，不知从什么时候开始，竹条变得温顺起来。我编出的纹路越来越直，越来越匀称。

当我编完最后一根竹条，用剪刀修整好边缘时，一把整整齐齐的扇子呈现在眼前。外婆接过去端详片刻，满意地点点头。接下来的日子里，我又编了好几把。外婆把扇子分给了周围邻居，邻居李奶奶摇着扇子直夸：“这风里真有人情味。”

黄昏时分，我摇着自己编的扇子坐在院子里。竹扇扇出的风，带着竹子特有的清香，比电扇的风更柔软，比空调的风更有温度。微风拂过脸颊的那一刻，我心中满是成就感。回想编扇子的过程，耳边响起外婆的话，原来，编扇子和做人一样，讲究的就是一个“正”字。竹条要摆正，力道要匀正，心更要守正。 

夕阳斜照，我把扇子举到眼前，透过匀称的缝隙看天。橘色的光一格一格漏过来，方方正正，没有一丝歪斜。

No.2

玩陀螺

我的童年，是被祖父一鞭一鞭 "抽" 起来的。

那时冬日的午后，阳光斜斜地铺在青石板上，祖父搬来一只小小的木凳，从怀里掏出一个陀螺来。那是他亲手削的，枣木的，通身油亮，泛着琥珀般温润的光，底部还嵌着一枚铜钉，旋转时便会 "嗡嗡" 地响，像一只蛰伏的蜂。他递给我一条细细的麻鞭，鞭梢缠着红布条，在风里轻轻晃荡。

"来，绕着它缠。" 祖父蹲下身，把鞭子一圈圈绕在陀螺腰上，动作极慢，仿佛在教一件极庄重的事。我照做，却总绕不紧，麻绳松垮垮地滑落。他笑了，布满老茧的手覆上我的小手，一遍遍教我收力："要贴紧，贴着它转，才抽得动。"

我扬起手臂，狠狠甩下第一鞭。陀螺跌跌撞撞歪向一边，"啪" 地瘫在青石板上，溅起一小蓬灰。我不服，捡起来再缠再抽。它转了，却只摇摇晃晃转了两三圈便轰然倒地，像个喝醉的孩童。祖父始终不作声，只是看着，等我自己发觉 —— 原来光靠蛮力是没用的，鞭子要落在它最饿的腰上，力道要顺着它的旋转送进去，方能越抽越快、越转越稳。

终于有一天，我的陀螺在青石板上滴溜溜地立住了。它越转越快，快得看不清枣木的纹路，只余一道流动的光晕；铜钉与石板摩擦，发出细碎的、琴弦般的声音。灰尘被旋成一圈一圈，在阳光下打着旋儿飞散。我兴奋得几乎要叫起来，祖父却轻轻按住我的肩，指着那兀自旋转的陀螺，说了句让我记了半辈子的话："你看，它转得越快，就越离不开那点中心。"

那一瞬，我忽然懂了什么。陀螺的一生，就是不断旋转的一生 —— 鞭子落下，它便起舞；停下来了，便又要新的鞭策。可无论转得多急、多快，它的心始终钉在那一枚铜钉上，不曾偏移分毫。那不是被动的承受，而是主动的奔赴：它把所有抽打都化作了向上的力气，把所有颠簸都转成了稳稳的圆心。

多年后，我早已不再玩陀螺，那枣木陀螺也被我郑重地收进了樟木箱。可每当我在人生的路上被 "鞭策"—— 为一道解不开的题熬到深夜，为一桩难办的事来回奔波 —— 我都会想起祖父的话，想起那只在冬日阳光里兀自旋转的陀螺。它转得越急，中心便定得越牢；我走得越远，心里的那枚钉子便扎得越深。

原来人这一生，也是一只陀螺：总要被人世的鞭子抽打，总要跌跌撞撞地起落，可只要守着心底那份不移的热爱与定力，把每一次颠簸都转成向上的光，便能转出一圈属于自己的、圆满的轨迹。

祖父的陀螺早已静立，而我人生的陀螺，才刚刚开始转。

No.3

指间牵偶，玩出家乡风骨

每逢寒暑假回泰兴老家，爷爷那只存放提线木偶的樟木箱，便是我最心心念念的玩伴。旁人总说贪玩误事，可我守着爷爷，在一次次牵线耍偶的嬉玩里，读懂了藏在泰兴木偶戏里，独属于家乡人的坚韧与热忱。

爷爷是镇上老牌木偶戏艺人，家里的提线偶都是他亲手打磨的。小院檐下摆一张旧木桌，搭上藏青粗布幕，简易戏台便搭好了。木箱一开，武将、花旦、老生木偶静静陈列，木头上深浅交错的刻痕，都是爷爷几十年把玩打磨留下的印记。儿时我只图新鲜，一把抓过十数根提线胡乱拉扯，木偶手脚乱晃，塌腰歪身，踉踉跄跄直接栽倒在戏台上，我笑得直不起腰，只把木偶当成普通玩物。爷爷没有呵斥，粗糙的手掌覆住我的手背，一点点理顺纷乱丝线。

“玩木偶不是瞎扯线，每一个身段都有讲究，也藏着我们泰兴人做人的道理。” 爷爷边示范边教我专业手法。他先教稳线定桩，拇指扣住主线把控重心，其余四指分捻侧线，木偶稳稳立住，腰背挺直，不偏不倚。这是木偶立身的基础，正如泰兴人做事，凡事稳扎稳打，不浮躁不歪斜。接着是分水拂袖，食指、中指轻挑肩头丝线，偶人水袖分层舒展，一扬一收柔和有度，不疾不徐。爷爷说，待人处世要懂得收敛分寸，温和有礼，便是泰兴百姓刻在骨子里的厚道。

最难练的当属跨台碎步与亮枪架式。操控武生木偶时，要交替轻拉脚下两根细线，一抬一落均匀发力，才能走出细碎平稳的台步；右手猛然提拉兵器丝线，左手稳住躯干主线，人偶持枪挺身、目光昂扬，一套亮架干脆利落，不见半分拖沓。我练了许久，常常脚步忽快忽慢，兵器晃得东倒西歪，手腕酸得抬不起来，好几次想撂下丝线放弃。爷爷坐在槐花树下，一边修整木偶破损的衣袍，一边同我讲从前：早年泰兴木偶艺人走乡串镇，翻山渡水四处演出，寒冬冻僵手指，盛夏汗湿衣衫，却从未停下戏台。再难的日子，上台依旧身段端正，招式铿锵，从不敷衍观众。

我咬咬牙重新拾起线板，日日在小院反复练习。清晨微风卷着槐花香，我一遍遍练习分水拂袖；傍晚蝉鸣阵阵，我反复打磨亮枪架式。慢慢的，我能流畅完成整套动作：稳线立身，拂袖婉转，碎步轻快，持枪挺立。闲来无事，我便自编乡土小故事，一人牵偶自演自赏，邻里乡亲路过总会驻足观看，夸一句：“不愧是泰兴木偶世家的孩子，玩得有模有样。”

今年乡里举办民俗文化节，爷爷鼓励我登台表演泰兴传统剧目。幕布拉开，灯光落在木偶身上，我沉下心，像平日练习一般操控线板。先是稳线定桩，人偶稳稳亮相；几段分水拂袖，柔婉舒展；转场之时细碎台步行云流水，高潮处猛然提拉枪线，武生木偶昂首亮架，英姿飒爽。整套动作行云流水，台下掌声连绵不绝。散场后，不少外地游客围上来询问木偶技法，我耐心演示基础拉线动作，同他们说起泰兴木偶一代代艺人坚守的故事。

此刻我才真正读懂 “玩” 的深意。从前只知牵偶嬉闹，是孩童简单的乐趣；长久打磨木偶身段，是沉下心深耕热爱；登台传承家乡戏韵，是藏在玩乐里的责任担当。一套稳线立身，是泰兴人脚踏实地的本分；一段分水拂袖，是乡里百姓温和宽厚的心性；一套铿锵亮枪架式，是泰兴人不畏艰难、坚韧向上的风骨。

如今每次回乡，我仍会搬出木箱，在小院里牵线玩偶。指尖牵动细密丝线，木偶在方寸戏台起落舞动。这场独属于我的玩乐，不只是少年闲趣，更让我读懂故土文脉。小小的木偶戏台之间，一牵一扯皆是泰兴气韵，一抬一落尽是家乡精神。原来用心去 “玩”，便能在古老木偶戏中，寻见故土生生不息的坚韧与温柔。

No.4

指间把玩傀儡，拾得百年戏韵

周末回乡，爷爷的老木箱成了我最欢喜的玩伴，木箱里静静躺着几尊色彩斑驳的木偶，是爷爷珍藏半生的宝贝。旁人总说玩乐是虚度时光，可于我而言，跟着爷爷把玩木偶，这场独属于传统文化的 “玩”，藏着最动人的温情与传承。

儿时每次回老家，我总黏着爷爷摆弄木偶。木箱掀开，木刻的武将、青衣、小生依次显露，眉眼虽经岁月磨损，却依旧鲜活。爷爷搬来小院一方木桌当戏台，扯出褪色的蓝布做幕帘，粗糙的竹制提线交到我手里。起初我只会胡乱拉扯丝线，木偶歪歪扭扭，脚步踉跄，摔得东倒西歪，我笑得前仰后合，只当是新奇好玩的玩具。爷爷不恼，坐在一旁慢悠悠纠正我的手势，手把手教我控线：“玩木偶不能心急，轻重有度，人偶才有精气神。”

我耐下心慢慢琢磨这场 “玩”。指尖轻提主线，木偶抬手拂袖；微调侧边细线，它缓步慢行。我一遍遍反复练习，春日小院槐花飘落，落在木偶的绸衣上，我自顾自编排小故事，让青衣木偶赏花，武生登台耍枪，一人一偶，独演一场热闹好戏。邻居老人路过，倚着院墙观望，笑着感慨：“好久没见小孩子这般爱摆弄木偶戏了。” 那时我只觉有趣，不懂这把玩背后藏着怎样厚重的东西。

去年暑假，镇上举办民俗展演，爷爷鼓励我带着木偶登台。上台前我紧张得攥紧丝线，爷爷轻声安慰：“就当平日在院里玩耍，随心就好。” 幕布拉开，灯光落在木偶身上，我沉下心，像往日在小院那般从容控线。提线起落间，人偶行云流水，婉转的戏曲小调伴着木偶灵动的身姿，台下掌声阵阵。表演结束，有小朋友围上来，好奇伸手触碰木偶，询问如何操控，我耐心教他们简单的拉线动作，看着孩童眼中闪烁的好奇，忽然读懂爷爷口中 “玩” 的深意。

从前我以为，玩只是消遣取乐，可摆弄木偶这些年，我慢慢明白，真正有价值的玩，从不是肆意挥霍时光。孩童时随心摆弄，是藏在木偶间纯粹的童真；跟着爷爷潜心练习，是沉下心与传统相伴的热爱；登台分享、教会旁人，是以玩乐为桥，传递古老民俗的温柔心意。

如今每次回乡，我依旧会打开木箱，与木偶相伴嬉玩。指尖牵动细细丝线，古老的木偶在方寸戏台舞动。这场跨越岁月的玩乐，让我触摸到传统文化温热的肌理，在嬉笑把玩之间，守住一份独属于东方的诗意与传承。原来最好的玩乐，从来不止一时欢愉，更能玩出情怀，玩出文脉绵长。

议论性散文：

No.5

玩出一个春天

世人常把 "玩" 看作虚度光阴的代名词，仿佛捧起一本闲书、侍弄一株花草、仰望一片星空，便是辜负了青春。可材料里的法布尔、老魏、欧阳修与扬州人，却用各自的一生证明了另一桩真理：真正 "会玩" 的人，从不虚度光阴，反而是在 "玩" 里，为自己种下了整整一个春天。

法布尔玩的是草间虫蚁。他俯身在荒石园的烈日下，一看就是一整天，看螳螂挥舞镰刀般的臂膀，听蝉声穿透燥热的酷暑，数蛛网上一滴露水的轨迹。旁人笑他痴傻，他却用整整一生的光阴，把卑微的昆虫玩成了一部浩渺的《昆虫记》。那不是消遣，那是一颗永不餍足的好奇之心，将世界细细端详、慢慢拆解。他玩出的，是自然的意趣，更是生命的庄严 —— 原来 "玩" 到深处，便成了学问，成了诗，成了一个人安身立命的精神故乡。

老魏玩的，是晨光里一根朴素的跳绳。日复一日，绳起绳落，汗水浸润每一寸初升的晨曦，也浸润他渐渐硬朗的筋骨。他的 "玩" 没有花哨的动作，没有炫目的技巧，只有近乎固执的坚持。可正是这份朴素的热爱，为他换来了结实的身体、澄明的心境、安然的睡眠。原来 "玩" 从来不只是消磨，它也可以是一场与自己温柔而漫长的和解 —— 玩出了健康，也玩出了生命的韧劲与秩序。

欧阳修玩的，是滁州醉翁亭下的山水。他把酒杯高高举向群山，把醉意轻轻留给清泉，说 "醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"。他并非要逃避，而是以山水之乐抚平仕途的浮沉，把一腔苦闷化作了 "与民同乐" 的旷达胸襟。当他与山禽共语、与野老同酌，他便把自己玩成了一座从容的山。他玩出的，是超越得失、安顿灵魂的人生境界，那是一种 "退一步天地宽" 的智慧。

而扬州人，则把 "玩" 过成了日子本身。一碗早茶，能咂摸出四季流转的滋味；一座园林，能叠出百代匠心的玲珑；一条街巷，能逛出说不尽的人情烟火。他们不急着赶路，却把寻常生活过得处处是诗意、时时是新意。原来 "玩" 的最高境界，不是逃离生活，而是把每一天都当作一件值得热爱、值得经营的作品来对待。

合上材料，我忽然顿悟："玩" 的深浅，从不在于形式，而在于投入。 有人玩得浅，浅到玩物丧志、玩过即忘；有人玩得深，深到玩出了学问、玩出了健康、玩出了境界、玩出了诗意。这中间的差别，不过是一个 "会" 字 ——"会玩" 的人，愿意为热爱倾注全部的专注与真诚，而后，生活便慷慨地回赠他一个繁花似锦的春天。

愿我们都能成为那个 "会玩" 的人 —— 以热爱浇灌岁月，把平凡的日子，玩出光来。