精研新教材 磨课促提质 ——苍南县洪丽娇小学科学名师工作室第六次研修活动

本次活动进行多节课堂与试课展示。黄婷婷老师执教《独轮车省力的秘密》，依托古今独轮车情境，利用简易器材开展对比模拟实验，带领学生识别杠杆三要素，探究杠杆省力原理，结合生活实例拓展科学认知。卢周老师试教《空气占据的空间会改变吗》，借助实验矛盾现象激发探究兴趣，运用注射器定量实验收集证据，结合微粒模型、动画化解认知误区，着力培养学生定量观测与模型建构能力。章巧巧老师试教《感受空气》，以谜语激趣，引导学生寻找空气存在的各类证据，动手实验感知空气流动、质量轻等特征，并布置课后探究任务，树立实证探究意识。

展示结束后，杨玮微导师对三节课进行细致点评，充分肯定课堂情境创设、实验设计等优点，针对杠杆一课课时内容偏多的现状，提出课时拆分、单元微项目重构的优化思路；针对空气主题课程，强调教学要聚焦学生原有认知，重视证据意识与定量探究，同时就课堂导入、探究环节、板书设计给出实操改进建议。

陈尊永、兰大准两位导师分别对教科版四、五年级上册新教材做单元深度解读，梳理教材编排逻辑与单元大概念，对比新旧教材差异，剖析教学重难点，分享落地教学策略，引导教师建立大单元教学理念。

活动尾声，工作室主持人洪丽娇老师做总结发言，指出新教材教学要以发展学生科学思维为核心，鼓励学员深耕课堂，在磨课、研读与实践中优化教学设计。本次研修搭建起课例研讨、导师引领的专业成长平台。后续工作室将继续开展系列教研活动，助力新教材落地实施，提升区域小学科学教学质量。