小学英语一般过去时|掌握动词变化规则

一般过去时，用来描述过去某个时间发生的动作或者存在的状态。动作已经结束，不是现在发生的。

看到下面这些时间标志词，基本就要用一般过去时：

yesterday（昨天）、last week（上周）、last year（去年）、…ago（……以前，如two days ago两天前）、just now（刚才）、in 2020（在2020年）

✅例句：

I visited my grandma yesterday.

我昨天看望了我的奶奶。

（看望奶奶这个动作发生在昨天，已经结束，动词visit变成过去式visited）

动词过去式分为规则变化和不规则变化两大类，这也是考试的高频考点。

（一）规则变化（4条核心规则）

变化方法：动词原形 + ed

例：work → worked；clean → cleaned；play → played

✅例题：He ______ (play) football last Sunday.

答案：played

解析：时间标志last Sunday上周日，属于过去时间，play直接加ed。

变化方法：动词末尾有不发音e，直接 +d

例：live → lived；use → used；like → liked

✅例题：She ______ (like) reading books last year.

答案：liked

解析：like末尾是不发音e，过去式只加d。

变化方法：去y变i+ed；

注意：元音字母+y结尾，直接加ed，不用变y

例：study→studied；cry→cried；（元音+y：play→played，stay→stayed）

✅例题：My brother ______ (study) English yesterday.

答案：studied

解析：study是辅音d+y结尾，变y为i再加ed。

变化口诀：重读闭音节，辅元辅结尾，双写尾字母+ed

例：stop → stopped；shop → shopped；plan → planned

✅例题：I ______ (stop) to drink water just now.

答案：stopped

解析：stop属于辅元辅结尾，双写p再加ed。

（二）不规则变化（无ed，需要记忆）

这类动词没有统一变化规则，原形和过去式拼写不一样，没有ed后缀，需要单独背诵，也是小学考试最容易丢分的地方。

常见小学必背不规则动词：

go → went；see → saw；eat → ate；

get → got；make → made；take → took；

run → ran；say → said；buy → bought；come → came

✅例题：They ______ (go) to the park yesterday.

答案：went

解析：go是不规则动词，过去式不是goed，要特殊记忆went。

三、一般过去时的句型结构

 1. 肯定句

主语 + 动词过去式 + 其他

例：I watched TV last night. 我昨晚看了电视。

2. 否定句

主语 + didn’t + 动词原形 + 其他

⚠️重点：只要出现didn’t，后面动词必须变回原形，不能用过去式！

✅例题：He ______ (not play) basketball yesterday.

答案：didn’t  play

 3. 一般疑问句

Did + 主语 + 动词原形 + 其他？

回答：Yes, 主语+did. / No, 主语+didn’t.

⚠️重点：句首用Did，后面动词也要用原形！

✅例题：______ you ______ (visit) your uncle last week?

答案：Did; visit

四、综合小练习（带着孩子一起做）

1. My mother ______ (cook) noodles yesterday.

答案：cooked（规则变化，直接加ed）

2. Tom ______ (get) a gift two days ago.

答案：got（不规则变化）

3. I didn’t ______ (wash) clothes last night.

答案：wash（didn’t后面动词原形）

4. —______ she ______ (see) the film last Sunday?

—Yes, she ______.

答案：Did; see; did

小结

很多孩子学一般过去时，会踩这几个坑：

忘记看时间标志词、分不清规则和不规则动词、否定句疑问句里仍然使用动词过去式。

无忧伴学用通俗的语言拆解知识点，搭配分层例题训练。帮孩子梳理语法框架，告别死记硬背。带着孩子一步步吃透时态，打好英语语法基础。

小学英语语法是后续学习的地基，把一般过去时这类核心时态掌握扎实，孩子以后面对更复杂的英语知识，才会更加轻松自信！