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初中英语成绩停滞不前,多半是陷入了这几类无效学习误区

初中英语成绩停滞不前,多半是陷入了这几类无效学习误区

不少初中家长都会跟我诉苦:越陪孩子学英语,心里越焦虑。

明明孩子足够努力,每天放学写完作业,就开始背单词、刷试卷,常常熬到夜里十一点多。看着孩子挑灯苦读的模样,家长满心心疼,可一到考试,成绩始终原地踏步,甚至还会小幅下滑。

很多人第一反应:孩子是不是假努力?上课有没有走神?

其实真不一定。

这篇文章比较长,干货很多,建议家长耐心看完。

看似每天都在深耕英语,实则一直在做无效学习,慢慢耗尽孩子的精力与学习信心。接触过大量初中家庭,发现大家踩中的学习误区高度相似,很值得警惕。

不少孩子背单词,抱着厚厚的单词书,从 A 开头的单词从头死记硬背。过程枯燥又辛苦,背新忘旧,往往还没背完一半,前面记住的内容就全部遗忘。越背越有挫败感,最后干脆敷衍应付。

学语法也是同理。很多家长觉得语法书越厚、知识点越多越好,跟风买回厚厚的语法大全。书本上知识点密密麻麻,孩子翻开就觉得头大,知识点零散混乱,看不懂、记不住,硬着头皮看两三页就放弃,白白浪费大量时间。

刷题的问题就更普遍了。很多孩子刷题只看重数量,一套试卷接着一套做,做完简单对完答案就放到一边。做错的题目从不深挖错误根源,不去总结题型规律,下次碰到同类型考点,依旧会做错。

日复一日重复低效率的学习,看起来十分刻苦,成绩却始终停滞不前。

初中英语并没有想象中那么难,中考考点相对固定,想要提分,完全不需要盲目熬夜苦读。找对学习方法,舍弃低效的学习方式,抓住下面四个核心重点,孩子的英语成绩就能稳步上涨。

01 单词:不要整本死啃,优先背诵 “必考高频词”

很多孩子英语学不好,瓶颈就卡在单词背诵上。大家普遍认为单词背得越多越全,英语分数就越高,于是执着于从头到尾啃完整本单词书。

但实际上,初中单词表里,有不少冷门生僻词,在中考里出现概率极低。花费大量时间死记硬背这些词,本质就是做无用功。

真正决定初中英语成绩的,是 800—1600 个高频必考词。这些单词反复出现在完形、阅读、语法填空和作文当中,吃透它们,就拿下了初中英语的半壁江山。

分享一个很多学生亲测有效的背词方法,简单易坚持,记忆效果更好: 先梳理基础词、高频词、中频词,不要求全部会默写,但看到单词要能认出中文意思。(不会梳理这些单词的家长,可以选择这本蝶变初中英语单词,把这些单词已经给孩子梳理好了。)

把整理好的单词汇总,每天安排 100-200 个,采用三英一汉的方式朗读记忆。不用强迫自己当天必须牢牢背熟,重点在于反复朗读。

坚持每日循环复习,1600 个常用单词,大概 10 天就能过完一轮。一轮结束之后继续重复第二轮。

两轮过完,看到阅读文章,就算读得不算流畅,也能读懂大致意思,不会因为生词太多,直接丧失做题信心。

刷完 1-2 轮单词之后,可以搭配中考真题分类卷,每天完成 1-2 篇阅读理解。做题不是只选出 ABCD 答案就结束。 

做题时,把文章里不认识的单词、不懂的固定搭配、一词多义的词汇全部圈出来,查清词义标注在旁边

第二天复习的时候,先读圈画出来的不会单词的完整句子,再顺着句子记忆单词的意思和用法。

这种在语境里记单词的方式,远比孤立背单词高效,不仅不容易忘,还能慢慢培养语感,做题的时候一眼就能识别考点。

那为什么要用真题分类卷呢。原因很简单,真题分类圈里的单词,是中考的考纲单词,你所刷的单词,在这些真题中,反复出现的次数更多,记单词的效率更高。

02 语法:拒绝全盘硬学,只攻克 “必考核心点”

很多孩子越学语法越混乱,根源就是贪多求全。抱着厚厚的语法书从头啃,零散知识点记了一大堆,没有搭建知识体系,到了做题的时候依旧不会运用。

初中英语语法考点非常集中,中考 80% 的语法分值,都集中在四大模块:时态、被动语态、宾语从句、定语从句。 剩下零散的小知识点,分值占比低,考题难度不大,不需要投入大量时间死磕。

学习语法一定要学会取舍,把主要时间和精力放在这四大模块,逐个拆解、逐个吃透。

回到做阅读理解的环节,还有一个关键动作:拆解文章里的长难句,分清主谓宾、主系表结构,识别里面的宾语从句、定语从句。

长难句拆得多了,核心语法规则、常用句式、易错点自然就熟悉。 结合真题反复练习之后,语法填空、单项选择、短文改错和作文里的语法错误,大部分都能避开,稳稳拿到大部分语法分数。

03 阅读完形:不要逐字翻译,掌握做题底层逻辑

阅读和完形是初中英语试卷的分值大头,也是很多孩子的薄弱板块。不少孩子做题有一个致命误区:拿到文章从头读到尾,逐字逐句翻译。

这种做法不仅做题速度很慢,还容易被个别生词卡住,打乱思路,甚至曲解文章主旨。

高分做题思路,贴合考试逻辑,简单好上手:先看题目,再读文章。

拿到阅读、完形,第一步先读题干,圈画关键词,比如人名、地点、时间、核心名词和动词。

带着题干里的关键词回原文定位,找到对应的句子。不需要通篇精读,更不用逐句翻译。

初中英语阅读和完形的答案基本不靠主观猜测,绝大多数答案都藏在原文的同义替换里。

题目换一种表述,原文是基础句式。只要学会定位原文、看懂同义替换,做题正确率会明显提升,做题速度也会加快。

04 英语写作:要点齐全、少出错,适当增加出彩句

中考英语作文,阅卷老师打分逻辑很清晰:要点齐全,错误少,再点缀少量出彩句子,就能拿到中上分数,完全不需要堆砌复杂长难句。

每周练习可以遵循这几个原则:

先写对,再写好
很多孩子一味追求长难句,强行写复杂从句,结果时态混乱、主谓不一致,反而被扣更多分。
优先保证简单句表意清晰,杜绝单词拼写、名词单复数这类低级错误。
在此基础上,灵活运用前面学的时态、被动语态、宾语从句,一篇作文放 1~2 句高级句式就足够,不必句句复杂。
积累万能短句,不整篇死背范文
不建议大段背诵完整范文,很难灵活迁移套用。按照中考常考话题,比如书信、活动介绍、观点表达,每一类整理 3~5 个开头、过渡、结尾短句。
平时做阅读、完形遇到好用通顺的句子,可以随手摘抄,替换里面名词,就能直接用到作文里,一举两得。
固定写作流程,减少无谓丢分
拿到作文题目,先圈出全部写作要求,简单列提纲,防止遗漏要点,漏要点是作文丢分最常见的原因。
写完之后一定要自查,重点检查时态、名词单复数、主谓一致、单词拼写。很多作文扣分,都栽在这些不起眼的小失误上。
仿写练习,求精不求多
不用每周写四五篇,每周完成 1-2 篇真题仿写就够。参考中考范文,不直接抄写原文,更换里面的主题仿写。例如范文写阅读的好处,孩子就改成运动;范文写研学活动,换成一次出游。仿写可以快速熟悉句式结构,学会自主组织语言。写完对照范文,单独记录错题,定期复盘。

提醒:写作本质是单词和语法的综合输出。单词、核心语法基础没打好时,盲目刷题写作文,只会不断重复旧错误。等前面三块基础扎实之后,再来练习写作,提分速度会快很多。

写在最后

想跟各位家长说一句心里话:不必感动于孩子熬夜苦读。低效的努力,花费再多时间也很难看到效果。

与其让孩子刷题到深夜,身心疲惫却不见分数上涨,不如及时停下低效的学习,调整学习思路。 先精简单词背诵范围、吃透核心语法、掌握阅读做题逻辑,把这三块基础打牢。基础稳固之后,再逐步增加刷题量,查漏补缺。

初中英语提分,拼的从来不是学习时长和苦功,而是方法与效率。 找对路子,不用熬夜硬熬,孩子学得轻松,成绩自然稳步提升。

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