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这5类标题，承包你高中三年作文题目，建议收藏！
高考考场作文阅卷的时间非常短，如何能快速抓住老师们的眼球，拿到作文的高分呢？必不可少的
就是一个亮眼的标题了！星哥在这里为大家整理了5类标题，快点击收藏学习吧！
第1类 旗帜类标题
好用吗？
旗帜式，即拟定标题时，不玩含蓄和深沉，直接点明文章的立意，亮出自己的观点，旗帜鲜明。这
种拟题的好处是简洁明快、直截了当，可使阅卷老师对作者的行文意图有所洞彻，一眼就能看清文章
“旌麾”所指。
怎么用？
运用旗帜式拟题时，往往可以与立意相联系。新材料作文命题都有一些共同的特征：材料中常常有
观点与结论，这对于不太会拟题的同学是一件好事，可以直接将中心论点或总结性、总领性语句简化为
作文标题。
示例一下，帮你理解
比如2022年天津卷“烟火气”，材料中有“寻常烟火，就是最美的风景”这种结论性的语句，这就
可以直接运用，也可对此进行简单改造——“人间烟火气，最抚凡人心”“守护烟火气，绘祖国最美风
景”。
有些新材料作文命题在材料交代中虽然没有观点与结论，但是在材料之后往往确定写作主题。如
2022年全国新高考Ⅱ卷以“选择·创造·未来”为主题征文，这三个词语组合起来的情感倾向非常鲜
明，就可以以此为基本元素，进行造句训练——“正确选择创未来”“人生=选择+创造+未来”。
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◇《品味美好故事，汲取奋进力量》（2023年新高考Ⅰ卷“故事的理想”高分文）
◇《始于好奇，而不止于好奇》（2023年上海卷“探索世界的原因”高分文）
◇《守正出新，本妙相生》（2022年新高考Ⅰ卷“本手、妙手、俗手”高分文）
◇《发展出于精思，进步得于创新》（2022 年全国甲卷“移用、化用、独创”高分文）
◇《纪念——内外合一的庄严》（2021 年天津卷“纪念日”高分文）
◇《画一个最真实的自己》（2020年全国Ⅲ卷“如何为自己画好像”高分文）
第2类 对称式标题
好用吗？
对称式是用两个结构相同或相似、字数相等的词句，来表达一个内容相对称的意思。使用对称式拟
题可使题目一目了然，且富有节奏感。
怎么用？
对称式拟题适用于有两个及两个以上关键词的材料，首先梳理材料，把握材料的中心语意，梳理几
个关键词之间的关系，然后紧扣中心语意，拟写对称的题目，对称句宜用七字以内的句式。
示例一下，帮你理解
对称的标题有三种类型：一是正对式标题，即标题上下两句各有一个完整的意思，但两者又和谐地
统一在一个立意主题之中，如2023年上海卷的范文《好奇为星，担当为月》；二是反对式标题，即标题
上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题
时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力，如 2022年天津卷的范文《缥缈烟火，华美人间》；三是串对式标题，又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意
思分成两句话来表达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而
下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系，如 2022年全
国卷1的范文《本手功夫到，妙手自然来》。
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◇《结良友，行大道》（2023年天津卷“对联的联想与思考”）
◇《发于故人，事于来者》 （2023年新高考Ⅰ卷“故事是有力量的”）
◇《妙手不辍，本手不停》（2022 年新高考Ⅰ卷“本手，妙手，俗手”）
◇《数“沁芳”旧题，命今朝新篇》（2022年全国甲卷“移用，化用，独创”）
第3类 装潢式标题
好用吗？
装潢式，即运用修辞手法美化标题。拟题时，可运用比喻、夸张、借代、双关、反问等修辞手法，
使题目既紧扣文章主旨，又形象生动，富含哲理。运用此法的前提是对各种修辞手法烂熟于心，并且平
时进行过一定量的训练，否 则容易弄巧成拙。
怎么用？
运用此法，往往可以对材料的中心句或总结句进行美化与转化，或者对主题词进行补充与整合。
示例一下，帮你理解
如2022年浙江卷，有同学拟题为《“浙”里有才，“浙”里成才》，便是利用谐音双关手法，对材
料进行了高度提炼，既表达了“浙江省”在人才强省、创新强省方面的做法，也隐含着“这里”是青年
成才的好地方。
再如 2022 年全国乙卷“跨越，再跨越”，其主题本身就可以作为文章标题，我们添加动词“跨
越”的宾语（可选择自然意象）——“跨越风雨，再跨越便是彩虹”，不仅意蕴深远，而且有柳暗花明
之意味 ；添加主语（注意前后主语相同）——“我们跨越，我们再跨越”，不仅有重复强调之意，更有
梦想浩浩、强国有我之意味。
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◇《故事列车，行稳致远》（2023年新高考Ⅰ卷“故事的理想”高分文）
◇《一跨遇山峦，再越见花明》（2022 年全国乙卷“跨越，再跨越”高分文）
◇《浪淘金沙，新从中来》（2022年全国甲卷“移用、化用、独创”高分文）
◇《风正一帆悬，何不逐浪行》（2021 年全国甲卷“可为与有为”高分文）
◇《蚍蜉与大树》（2020 年上海卷“人对事物发展进程是否无能为力”高分文）
◇《揽得星星入怀》（2021 年全国乙卷“追求理想与自身发展”高分文）
◇《假如世上没有了千里马》（2020 年全国Ⅰ卷“历史人物评说”高分文）
第4类 拿来式标题
好用吗？
拿来式直接引用或化用诗词、歌曲、名言警句、谚语、俗语、广告文案、影视剧名、网络热词、新
闻标题等作为文章的题目。此类标题出于原句而不拘于原句，既得原句之妙，又充满了新意，使文题显
得含蓄有韵味，深刻有哲理，展现考生的文化底蕴与人文素养。
怎么用？
运用拿来式，往往从新材料作文的主题切入，寻找核心词的来源与出处，或搜罗关键词的同义词与反义词，还可以比较主题词的前世今生。
运用此法拟题，关键点是“腹有诗书气自华”，对诗词歌赋以及影视台词、广告词、网络热词等有
一定储备。
示例一下，帮你理解
如 2022 年全国新高考Ⅰ卷“本手、妙手、俗手”，有同学从“妙手”一词出发，追溯至南宋陆游
《文章》中的诗句“文章本天成，妙手偶得之”——《‘妙手’从来非‘偶得’》，既契合材料，又有
韵味。
标题模板，珍贵干货
◇《追风赶月莫停留，未来更在春山外》（2022 年新高考Ⅱ卷“选择·创造·未来”高分文）
◇《任尔雄关漫道，我们迈步赶超》（2022 年全国乙卷“跨越，再跨越”高分文）
◇《万法归一，其道也开》（2022年全国甲卷“移用、化用、独创”高分文）
◇《时间从来不回答，生命从来不喧哗》（2021 年新高考Ⅱ卷“一撇一捺写人生”高分文）
第5类 个性式标题
好用吗？
个性式，即运用设置悬念、反弹琵琶、符号串联、诙谐调侃、后缀文体词语等方法拟题。此类标
题，形式自由活泼，意境优美，充满哲思，彰显个性，能跳出“同质化”，从而令阅卷者眼前一亮。
怎么用？
标题作为“文眼”，它是文章主题、立意、内容、话题之“眼”，具有画龙点睛的作用，但不可为
创新而创新，随意彰显个性，这样会适得其反。除了上述方法外，我们还可运用小说化的语言作标题，
另辟蹊径。
示例一下，帮你理解
如2021年新高考Ⅰ卷“体育之效，强弱之辩”一篇高分作文的标题《霍元甲新传》，提起“霍元
甲”，自然会与“体育（武术）”“强国”的内容相关联，既联系了材料核心话题，又明确了小说体
裁，别出心裁。
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◇《在得失的欲望外》（2021年浙江卷“得与失：终点·起点·过程”高分文）
◇《眼·眼·眼》（2020年天津卷“中国面孔”高分文）
◇《不可为？不，可为！》（2020年上海卷“人对事物发展进程是否无能为力”高分文）
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