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考前50天，收下这12个金句模板，打造50+作文！
想让作文镶金边，写金句是最快“捷径”！
悄悄告诉你，学霸们都喜欢偷偷摘抄一些能用作标题、充当论点的金句，
不仅文采斐然，还能瞬间拉高文章的档次！
但你发现了吗？句子摘抄的人多了，金句变成“土句”，阅卷老师看多
了，背得比你还溜。
要怎样才能写出惊艳阅卷老师的金句呢？
别怕！星哥为你整理了12个高分金句模板+解析+句式仿写，一句顶五句，
帮你掌握金句套路，背下套作文里，直接Carry考场！
拟题模板
1. 三三式
立大志，求大智，做大事。
——陶行知
解析：可直接引用为三三式标题，也可将其拆分为三个分论点展开论述。
三元思辨作 文题，可以从三个主题词的综合关系，写出层进式环环相扣的思辨
关系。
仿写：《用技术，控时间，做主人》《明选择，创新篇，向未来》
2. 条件式
没有平视，就永无对等。
——莫言
解读：可直接引用为标题，也可提炼句式“没有××，就永无（没有）
××”拟写标题。
仿写：《没有调查，就没有发言权》
3. 比喻式
不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。
——鲁迅
解读：可提炼句式“主题词 + 是 + 喻体”拟题。仿写：《好故事是传家宝》《怀疑是知识的钥匙》
观点句模板
1. 列举态度式
“躺平”，勤者不甘，勇者不屑，智者不法，强者不为。
——《光明日报》
解读：可用作观点句，列举不同的人对“躺平”的态度来表明观点。还可
以提炼句式“行为+态度”，强调对某种事物的观点、态度。
仿写：梦想，愚者弃之，智者立之，勇者趋之。
2. 活用修辞式
争气是强者的阶梯，斗气是弱者的拐杖。要争气，不要斗气。
——《要争气不要斗气》
解读：可提炼模板“A 是强者的阶梯，B 是弱者的拐杖。要 A，不要
B”。先运用比喻的修辞手法，分别把“争气”“斗气”比 作“阶梯”和“拐
杖”，生动形象，观点鲜明、言简意赅。
仿写：奋斗是强者的阶梯，懈怠是弱者的拐杖。 要奋斗，不要懈怠。
3. 探究原因式
是历史的积累，是智慧的传承，是千千万万人的努力，让改变世界成为可
能。
——《朗读者》
解读：“是……，是……，是……，让……成为可能”，以排比句式分析
原因，从不同维度对问题或结果进行追因，从而亮明观点。
仿写：是从 99% 到 99.99% 的极致追求，是从一天到一生的心无旁骛，是
沉潜专注背后的钻劲和匠心，让一流的技艺成为可能。
开头句模板
1. 反弹琵琶式
孔子曰 ：“君子不器。”意思是君子不应该像器具那样，让自己的作用仅
仅限于某一方面。而我却说，君子当为器。君子当接受教育使自己进步、完善，从璞玉浑金成长为有用之器；君子当海纳百川成为有容之器；君子当砥砺
前行成为国之重器，怀抱“为国为民，舍我其谁”之志。
解读：一则名人名言 + 阐释名言 + 提出与名言含义相反的中心论点 + 展
开分析。转折式开头，先引用孔子名言“君子不器”，继而简洁而凝练地提出
相反的观点“君子当为器”，以反弹琵琶的方式，弹出新意。之后的三个“君
子当……”，以排比句式从三个方面阐释观点，为下文展开论述张本。
仿写：人们常说：“越努力越幸运。”意思是通过不断的努力，一个人会
更有可能获得幸运的机会，但我认为“越努力越幸运”是一个伪命题。不否认
个人积极进取带来的正向反馈，但构成每个人成功的除了自己的努力，还有来
自外界环境的推动，我们不能抹去了时代对个人的照拂。
2. 答问式
如果我是一个从前的哲人，来到今天的世界，我会最怀念什么？一定是这
六个字：善良，丰富，高贵。
——周国平《善良·丰富·高贵》
解读：提出疑问，直接就论题写出自己的答案。
仿写：故事是什么？是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的哀切，是
“千秋功过，任人评说”的意气，是“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆去走
你的夜路”的无畏，亦是“驰驱一世豪杰，相与济时艰”的担当。云山苍苍，
江水泱泱，文人史记，百姓之乐，无一不是中华五千年纵深处难以忘怀的故
事，它们跨越万里长河，汹涌在我们面前。
3. 对比式
自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源。故自觉心不可无，自贱心不可
有。
——邹韬奋《自觉心与自贱心》
解读：阐释观点 A 的意义 + 阐释观点 B 的意义 + 两相对比，提出文章
中心论点。
仿写：“腹有诗书气自华”，书卷气可以让一个人气质如兰，温润儒雅 ；
与书卷气相对的，是书生气。“两耳不闻窗外事”，不接地气是书生气的标签。“白面书生”不但成不了大器、办不成大事，有时候还会酿成大祸。生而
为人，书卷气少不得，而书生气却要不得。
结尾句模板
1. 归纳点睛式
志气、骨气、底气，相互依存、相辅相成。 新时代中国青年只有不断长志
气、硬骨气、蓄底气，接续奋斗、砥砺前行，才能不负时代、不负韶华，以实
际行动交出合格答卷。
——《长志气·硬骨气·蓄底气》
解读：文章的分论点分别是 ：志不立，天下无可成之事 ；人无刚骨，安
身不牢 ；自信源于底气，底气源于努力。示例结尾对分论点进行概括总结，简
洁地提出“志气、骨气、底气，相互依存、相辅相成”的观点，并呼吁青年
“长志气、硬骨气、蓄底气”，升华文章主旨
仿写：“人”之立足，须有三“忌”：忌尖锐，忌歪邪，忌急躁。应藏而
不露，不偏不倚，缓缓出头。若能达成这几点，则可谓已具为。
2. 借用言论式
冯至在《十四行诗》中写道 ：“我们准备着深深地领受，那些意想不到的
奇迹。在漫长的岁月里，忽然有彗星的出现，狂风乍起。”我们无惧漫长岁
月，苦练本手之功，自然有如彗星般的妙手划过天际，臻你我于妙手佳境。
——《起累土之功，臻妙手之境》
解读：示例结尾引用冯至的《十四行诗》，并顺势化用名言引出“自然有
如彗星般的妙手划过天际”，但前提是“我们无惧漫长岁月，苦练本手之
功”，正好关联标题，水到渠成地强调了主旨。
仿写：《武林旧事·观潮》中吴儿善泅者，在大潮之上“争先鼓勇，溯迎
而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变……”今日时代大潮中，千帆竞发，吾辈
青年亦当以“修身”为舟，“笃行”为楫，怀赤诚之心，搏击风浪，驶向理想
的浩浩远方。
3. 反问式
人尽其用，方可显其能。读过了黔之驴的悲剧，又目睹了现实生活中的种
种实例，难道我们还不能得到一点启示或启发吗？——《尽其用，方能显其能》
解读：重申观点，并联系古今现实情况，反问收尾。
仿写：不客气地说，坏事不全是坏人做出来的，其实好人也有份。容忍、
坐视，甚至默许坏人做坏事，乃是使坏事功德圆满的最后一道手续，好人之
罪，岂能免哉？
以上内容选自《素材控》高考特辑
《小材狂背1·加分金句》
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