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【每日一练 145】小学语文1-6年级基础+阅读训练

发布时间：2026-10-07 01:14:26 最近访问：2026-10-07 01:14:27
【每日一练 145】小学语文1-6年级基础+阅读训练

一年级

一、改正下列汉字的读音。
二、连一连，组成新字写下来。
三、阅读短文，回答问题。
动物尾巴用处多
   动物的尾巴用处可大了！
    负鼠的尾巴像拉杆。它们趴在妈妈背上，尾巴缠住妈妈的尾巴，不会摔下来。绵羊的尾巴很肥胖，是个营养仓库，它几天不吃东西也没关系。最有趣的是猴山上的猴子，尾巴是它的"第五只手"。猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又用尾巴获取食物。
1.文中划线的句子运用了的修辞手法。
A.拟人              B.比喻
2.猴子尾巴的作用是什么？
3.你还知道什么动物尾巴的作用？试着写一个。
一年级答案:
一、piáo   lán   zào   shuǎi   pén   mìng
二、
三、1.B
2.猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又用尾巴获取食物。
示例：牛的尾巴，可以用来赶蝇子。

二年级

一、读拼音，写词语。
二、选择恰当的动词填空。
三、看图写话。
观察图片，图中有哪些景物？它们各自有什么特点？你能联想到什么？试着写一写。
二年级答案:
一、看望   比赛   反复   世界   由于   从此   害怕   成功
二、讲   射   拉   采   数   捉
三、略

三年级

一、在加点字正确的读音下面划“√”。
假期（jiǎ jià）处理（chǔ  chù） 友谊（yí   yì）
尽管（jǐn   jì）  缤纷（bīn  bīng）  几乎（jī    jǐ）
二、选词填空。
陆续        连续        继续
1.在学校我（      ）两年被评为优秀少先队员。
2.下课了，同学们（      ）走出了教室。
3.我今天得（      ）做昨天没有完成的工作。
惊险           危险
4.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（      ）。
5.这部警匪片，情节十分（      ）。有时，我会紧张得闭上眼睛。
三、阅读下面的短文，回答问题。
尊重自己
沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。
1.写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：尊重——（      ）       训斥——（      ）
反义词：喜欢——（      ）       眉飞色舞——（      ）
2. 选择题。（选序号）
（1）小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？（     ）
A.和同学打架。
B.上课不用心开小差。      
C.学习成绩太差。
D.因为看木偶戏而旷课。
（2）画线句子里的“矮子”指谁？（      ）
A.个子矮的人。
B.沈从文人小，比楠木树矮。
C.指不求上进，不思进取的人。
D.沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。
（3）读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（    ）
A.知错就改    
B.热爱劳动 
C.遵守纪律    
D.不懂就问
3.这则故事主要告诉我们什么？
三年级答案：
一、jià  chǔ  yì  jǐn  bīn  jī
二、1. 连续    2.陆续    3.继续    4.危险    5.惊险
三、1. 尊敬  斥责  讨厌  愁眉不展  
2.（1）D  （2）C  （3）A    
3.这则故事主要告诉我们：我们要认真学习，积极进取，犯了错误要知错就改。

四年级

一、选择正确的答案画上“√”。
1.麻（鹊   雀）    （暮   幕）色      （既   即）然
2.红薯（shǔ  sǔ）   牡丹（mǒu  mǔ）    青蒜（sàn  suàn）  
二、先给下面的字加上不同的偏旁，变成新字再组词。
三、阅读短文《为国读书》，回答问题。
为国读书
①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江爷爷写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……
④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”
1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
雕塑（shù  sù）    弹痕累累（léi  lěi）
2. 在第②段中，作者描写广场的顺序是：→
 →。
3.在第③段中，用“”画出一句能说明作者认真观察的句子。
4.我知道这篇文章主要写了的事。
5.本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《》意思很相似。
6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？
四年级答案：
一、1.雀  暮  既  2.shǔ  mǔ  suàn
二、岗  岗位      踪  踪影      传 传说
纲  提纲      综  综合      转 转弯  
三、1.sù  lěi
2.中间  东南角  北侧  
3.陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。
4.爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”
5.为中华之崛起而读书  
6.示例：我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，创造价值，让我们的国家变得更加繁荣昌盛。这样的话，就不会再受别的国家的欺负，同样也会得到尊重。

五年级

一、看拼音，写词语。
二、选字组词。
(　　)毁　　(　　)烟　　元(　　)　　口(　　)　(　　)然
(　　)捐　　(　　)名　　坟(　　)　　日(　　)　闭(　　)
三、阅读。
珍惜时间的鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。”
1．解释词语。
如饥似渴：
夜以继日：
2.请用“”分别画出第2、3、4自然段的中心句。
3．本文为了体现出鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例来写？
(1)
(2)
(3)
4．请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
5．读了短文，你一定会有很多感触吧！请用几句话结合自己利用时间的实际情况写一写。
五年级答案：
一、懒惰　妨碍 允诺　平衡　叮嘱
崩塌　酬谢 浸泡　迟延　侵略
二、销　硝　宵　哨　悄　　募　慕　墓　暮　幕
三、1.形容要求非常迫切。　日夜不停。
2. 鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
3．(1)白天做别的工作，晚上写文章。
(2)带病坚持工作，逝世前不久还在写作。
(3)参加会议从不迟到。
4．示例：忘我工作、珍惜时间。
5．略。

六年级

一、看拼音，写词语。
lè qù     qiào lì      xuán yá    
（     ）   （    ）    （     ）   
tàn wàng   tí gòng    páo xiào    
（       ）  （    ）    （     ）
二、按要求完成句子练习。
（1）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。（翻译）
（2）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（翻译）
（3）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）
（4）灯下读书。（扩写）
三、阅读短文，回答问题。
勇气叩响成功的大门
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。
法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”
法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若是一个
普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？
法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门ロ。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位
面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。
干嘛要闩呢  老者笑着说   当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”
经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。
1．把短文第7自然段开头加标点处加上标点。
2．联系上下文解释词语。
大名鼎鼎：
须发皆白：
3.写出文中画横线句子的意思。
4. 这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是的，而大名鼎鼎的戴维教授却是的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名，后来，他成为，并在皇家学院任职。法拉第的成功说明的重要性。
六年级答案:
一、乐趣  俏丽  悬崖   探望  提供  咆哮  
二、⑴祖宗传下来的疆土，我们应当誓死保卫，一寸土地也不能让给别人。
⑵锺子期死后，伯牙把琴摔破，把琴弦也扯断了，从此不再弹琴，他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
⑶示例：风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
⑷示例：一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
三、1. “ ？”， “ ， 。！”
2.戴维教授很出名，知道他的人很多。 戴维教授的头发和胡须都白了。 
3.当你将他人拒之于千里之外时，也封闭了自己的心灵（空间）。
4.嘲笑、傲慢     和蔼、礼貌    书籍装订工人    世界著名的物理学家和化学家     勇气
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