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四年级语文下册寒假 早读晚默 每日一练
每日早读 第1天
1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是 宋 朝诗人 杨万里 ，这首诗描
写了农村 早春风光 ，突出了农村清新与宁静，反映了儿童们的天真活
泼， 表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。
古诗词三首《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用 梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物
的特点， 有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色
彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，
农民早出晚归，所以白天很少见到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶
飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，
蜓飞蝶舞，以动衬静。
古诗词三首《清平乐 · 村居》的作者是宋朝词人辛弃疾，这首词描绘
了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了
作者对田园生活的羡慕与向往 。
每日晚默 第1天
1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是 朝诗人 ，这首
诗描写了农村 ，突出了农村 ，反映了儿童们
的 ， 表达了诗人虽 。
古诗词三首《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗写 。诗
中用 、 、 、 ，写出了夏季南方 的特
点， 有花有果，有色有形。前两句写出 ， ， 。
诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏 ，农
民 ，所以白天很少见到人。最后一句又以“ 惟有蜻蜓
蛱蝶飞”来衬托 ，静中有动，显得更静。后两句写
出 ， ，以动衬静。
古诗词三首《清平乐 · 村居》的作者是 朝词人 ，这首词
描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了 和 ，体现
了作者对 。
四年级语文下册寒假 早读晚默 每日一练
每日早读 第2天
每日晚默 第2天
2.《乡下人家》一文通过描写乡村 白天 和 夜晚 及春夏秋三个季节的景
色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活， 赞扬
了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点
自己的生活的美好品质。
3.《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的丰富想象和慰藉，赞美了
孩子们的童真，同时告诫我们：抓住身边一切可以进行想象的机会，
张开想象的翅膀，去认识更广阔的世界。
4.《三月桃花水》一文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美
丽景色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人陶醉。
5.《琥珀》是一篇说明文，也可称科学小品。作者是德国作家柏吉尔，
他用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想像，介绍有关琥珀的科学
知识，假想了这块琥珀的形成、发展的过程，判断了它在科学上的价
值。
2.《乡下人家》一文通过描写乡村 和 及 三个季节的景
色，展现了乡下人家 、 、 、 的乡村生活， 赞
扬了 ，善于用自己勤劳的双手装点 、装点
的美好品质。
3.《天窗》一文通过叙述 给孩子们带来的 和 ，赞美了孩
子们的 ，同时告诫我们： ，张
开 ，去认识 。
4.《三月桃花水》一文描写了 ，春水滋润 、催生万物的美
丽景色，赞美了 。
5.《琥珀》是一篇 ，也可称 。作者是 国作
家 ，他用极其 、 的文笔和 的想像，介绍有
关琥珀的 ，假想了这块琥珀的 、 的过程，判断了它
在 的价值。
四年级语文下册寒假 早读晚默 每日一练
每日早读 第3天
每日晚默 第3天
6.《飞向蓝天的恐龙》是一篇 科普文章 ，生动形象地向我们再现了
鸟类 很 可能是一种小型恐龙的后代 ，以及由此推想出的恐龙飞向
蓝天、变为鸟类的演化过程。文章既揭示了科学家们在古生物研究
上的 重大发现 ，又唤起人们对科学的 浓厚兴趣 。
7.《纳米技术就在我们身边》这篇科学小品文向我们简单而准确地
介绍了纳米，纳米技术等科学知识，展示了 纳米技术美妙的前景 。
8.《千年梦圆在今朝》课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地
球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了
新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、
工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志
着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，文章
热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇
于探索、锲而不舍的科学精神。
6.《飞向蓝天的恐龙》是一篇 ，生动形象地向我们再现
了 很 ，以及由此推想出的恐
龙飞向蓝天、变为鸟类的演化过程。文章既揭示了科学家们在古生
物研究上的 ，又唤起人们对科学的 。
7.《纳米技术就在我们身边》这篇科学小品文向我们简单而准确地
介绍了纳米，纳米技术等科学知识，展示了 。
8 . 《千年梦圆在今朝》课文叙述了中华民族几千年来为实
现 、 的美好梦想所进行的 ，
重点记述了新中国成立以来，中国 的蓬勃发展，在广
大 、 和 的共同努力下，“神舟五号”的
发射成功，标志着我国已经成为世界上第 个独立掌握载人航
天技术的国家，文章热情赞扬了中国航天工作人
员 、 、 、 、 的
科学精神。
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每日早读 第4天
每日晚默 第4天
9.短诗三首《繁星(七一)》母亲的爱，是 伟大而慈祥 的，体现诗人对
母亲的 依恋 。
《繁星(一三一)》这首诗写的是 冰心对 大海 的感受，是对大海的 颂
歌 ；诗人由 波澜壮阔 的大海想到了 浩瀚 的宇宙，想到了自己的胸怀，
想到人类的博大和宽广；这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情
的效果。
《繁星（一五九）》寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对
母亲表示了由衷的感激之情。联系自然，读来委婉柔和。
10.艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都
是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水
是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。
11.《白桦》诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。白桦那
么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。
9.短诗三首《繁星(七一)》母亲的爱，是 的，体现诗人对母亲
的 。
《繁星(一三一)》这首诗写的是 对 的感受，是对大海
的 ；诗人由 的大海想到了 的宇宙，想到了自己的
胸怀，想到人类的博大和宽广；这首诗运用 和 ，加强
了 效果。
《繁星（一五九）》寥寥几句，赞扬了最 、最 的母爱。她对
母亲表示了 的感激之情。联系自然，读来委婉柔和。
10. 的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都
是 ，树木大地中的小草在春风的春拂下 ，风是 ，水
是 ，世界充满了 。绿是生命的 ，是生命的 。
11.《白桦》诗歌以 为中心意象，从不同角度描写它的美。白桦那
么 、 ，它是 人格的象征。
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每日早读 第5天
每日晚默 第5天
12.《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗，诗人以
清新、优美的语言，运用拟人的手法、形象的比喻勾勒出一幅幅充满
生机的画面，展现了雨后天地间的亲切、自然、欢乐和美好，抒发了
亲近自然、热爱生活的情怀。
13.《猫》一文是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的古怪性格和满
月小猫特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。
14.《母鸡》一文是老舍先生脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看
法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为
线索， 前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病，欺软怕硬，
拼命炫耀，后半部分写了母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦，塑造了一
位“伟大的鸡母亲”的形象。
15.《白鹅》一文通过描写鹅的叫声、步态、吃相，写出鹅的高傲，表
现了作者对白鹅的喜爱之情。
12.《在天晴了的时候》是一首 、 、 的小诗，诗人以清
新、优美的语言，运用 的手法、形象的比喻勾勒出一幅幅充满生
机的画面，展现了雨后天地间的亲切、自然、欢乐和美好，抒发
了 、 的情怀。
13.《猫》一文是著名作家 的作品，作者通过对猫的 和
满月 特点的描写，抒发了对猫的 。
14.《母鸡》一文是 先生脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡
的 ，表达了作者对母爱的 。课文以作者的情感变化
为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的 ， ，
拼命炫耀，后半部分写了母鸡的 ， ， ， ，
塑造了一位“ ”的形象。
15.《白鹅》一文通过描写鹅的 ，写出鹅的 ，
表现了作者对白鹅的 。
四年级语文下册寒假 早读晚默 每日一练
每日早读 第6天
每日晚默 第6天
16.《海上日出》中，描写了海上日出的壮丽景观，勾画出一幅隽
永绮丽、博大壮阔的画卷，表达了作者热爱大自然和对光明前程
渴求的思想感情。
17. 《记金华的双龙洞》这篇课文按游览的先后顺序，记述作者游
览金华双龙洞的经过及说看到的景象。表达了作者对祖国秀丽山
川的热爱之情。
18. 《小英雄雨来》课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年
雨来。 聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同
敌人作斗争，歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。
19.《我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章，课文生
动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长
的小“男子汉”的形象。
16.《海上日出》中，描写了海上日出的 景观，勾画出一
幅 、 的画卷，表达了作者热爱 和对
的思想感情。
17. 《记金华的双龙洞》这篇课文按 的先后顺序，记述作者游览
的经过及说看到的景象。表达了作者 。
18. 《小英雄雨来》课文讲述了 时期，晋察冀边区的少
年雨来。 ， ，为了掩护革命干部，机智
地同敌人作斗争，歌颂了少年雨来 、 的
斗争精神。
19.《我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章， 课文生动
而细腻地描写了 ，刻画了一个 的
小“男子汉”的形象。
四年级语文下册寒假 早读晚默 每日一练
每日早读 第7天
每日晚默 第7天
20.《芦花鞋》这个故事主要讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪坚持
卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花鞋，他把自己脚上的鞋
子脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表达了作者对青铜勤劳、善
良、懂事的品质的赞美之情。
21.古诗三首《芙蓉楼送辛渐》的作者是唐朝诗人王昌龄，是一首送别
诗。 诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首
两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比
冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含
蓄蕴藉，韵味无穷。这首诗令人千古传诵的是 "一片冰心在玉壶" ,表白
了自己永远纯洁无瑕的心。
《塞下曲》的作者是唐朝诗人卢纶，这首诗描写了一个风雪之夜，
将军冒着严寒率领轻骑兵追击逃敌的情景，充分表现了守边将士勇敢
顽强的战斗精神。
20.《芦花鞋》这个故事主要讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪坚持卖
芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花鞋，他把自己脚上的鞋子脱
下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表达了作者对青铜 、善
良、 的赞美之情。
21.古诗三首《芙蓉楼送辛渐》的作者是 朝诗人 ，是一
首 。 诗的构思新颖，淡写朋友的 ，重写自己的 。
首两句 的江雨和 的楚山，烘托送别时
的 ；后两句自比冰壶，表达自己 和 性
格。全诗 ，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。这首诗令人千古
传诵的是 " " ,表白了自己永远 的心。
《塞下曲》的作者是 朝诗人 ，这首诗描写了一个风雪之
夜，将军冒着严寒率领轻骑兵追击逃敌的情景，充分表现了守边将士
的战斗精神。
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四年级语文下册寒假 早读晚默 每日一练
每日早读 第8天
每日晚默 第8天
《墨梅》的作者是元朝诗人王冕，是一首题画诗。墨梅就是水墨
画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，
实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高
尚情操。
22.文言文二则《囊萤夜读》告诉我们：无论环境有多么恶劣，我们
都要勤奋苦学，这样日后必有成就。
《铁杵成针》告诉我们：只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
23.《"诺曼底号"遇险记》这篇课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”
号客轮遭到猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥船上60人有
秩序的乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上随客轮一起沉入深
渊的故事。歌颂了哈尔威船长危急关头，坚守岗位，舍己为人的崇
高品质。
《墨梅》的作者是 朝诗人 ，是一首 诗。墨梅就
是 画的梅花。诗人赞美墨梅 ，只愿给人间
的美德，实际上是 ，表达自己对 以及
的高尚情操。
22. 文言文二则《囊萤夜读》告诉我们： ，
我们都要 。
《铁杵成针》告诉我们： 。
23.《"诺曼底号"遇险记》这篇课文讲述了 船长在“诺曼
底”号客轮遭到猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥船上60人
有秩序的乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上随客轮一起沉入深
渊的故事。歌颂了哈尔威船长危急关头， 的崇高
品质。
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四年级语文下册寒假 早读晚默 每日一练
每日早读 第9天
每日晚默 第9天
24.《黄继光》一文记叙了抗美援朝时，志愿军战士黄继光在上甘岭
战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大
无畏的英雄气概和崇高的爱国主义、国际主义精神。
25.《宝葫芦的秘密》一文的主人公是王葆，他从小就从奶奶那里听
说的故事，他非常希望自己也能有一个宝葫芦。
26.《巨人的花园》是英国作家王尔德的一篇童话故事。从这篇童话
中我可以体会到能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
27.《海的女儿》一文主要写了小人鱼勇敢地追求自己的幸福，但是
为了不伤害别人的生命，不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵的生
命的感人故事，表现了小人鱼的善良以及对幸福生活的追求。
24.《黄继光》一文记叙了 时，志愿军战士黄继光
在 战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了
黄继光 的 和崇高的 、 精神。
25.《宝葫芦的秘密》一文的主人公是 ，他从小就从奶奶那里
听说的故事，他非常希望自己也能有一个 。
26.《巨人的花园》是 国作家 的一篇童话故事。从这篇
童话中我可以体会到 。
27.《海的女儿》一文主要写了小人鱼勇敢地 ，但是为了
不伤害别人的生命，不仅放弃了 ，还献出了自己 的
感人故事，表现了小人鱼的 以及 。
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