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四年级下册语文 每日早读晚默 课内重点
1、《四时田园杂兴》作者是宋代的范成大，这首诗运用以动衬静的方法，
描写了江南初夏（时间）的自然景色，诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、
菜花稀,写出了夏季（季节）南方乡村景物的特点:有花有果,有色有
形，表达了作者喜爱夏季田园景物及赞美劳动人民的情感。
2、“四时田园杂兴”中“杂兴”的意思是随兴而写 ，没有固定的题材。
题目告诉我们，这些诗写的是诗人在田园居住时春夏秋冬四季的所见所感。
3、《宿新市徐公店》的作者是宋代的杨万里，这首诗运用白描手法，描绘
了一幅暮春的田园风光和儿童捕蝶图，自然真切，别有风趣。突出了农村清
新与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的
心境。诗中描写儿童活动的诗句是“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。”
对 折 线
1、《四时田园杂兴》作者是宋代的范成大，这首诗运用以动衬静的方法，
描写了江南初夏（时间）的自然景色，诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、
菜花稀,写出了夏季（季节）南方乡村景物的特点:有花有果,有色有形，
表达了作者喜爱夏季田园景物及赞美劳动人民的情感。
2、“四时田园杂兴”中“杂兴”的意思是随兴而写 ，没有固定的题材。
题目告诉我们，这些诗写的是诗人在田园居住时春夏秋冬四季的所见所感。
3、《宿新市徐公店》的作者是宋代的杨万里，这首诗运用白描手法，描绘
了一幅暮春的田园风光和儿童捕蝶图，自然真切，别有风趣。突出了农村清
新与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的
心境。诗中描写儿童活动的诗句是“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。”
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4、《清平乐·村居》的作者是宋代的辛弃疾，“清平乐”是 词牌名，“村
居”是 词题。这首词描绘了农村一个五口之家的居住环境和生活画面，借
此表现人情之美和生活之趣。这首词中运用白描的手法勾勒出江南农村景色
诗句是“茅檐低小，溪上青青草。”[
5、《乡下人家》课文先后描绘了乡下人家六幅风景图：瓜藤攀檐图、鲜花
绽放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、 院落晚餐图、月色睡梦图。我对文中
作者描绘的院落晚餐这一景致非常感兴趣,因为从中我体会到乡下人家生活
的惬意与幸福。真实地展现了乡下人家普普通通的田园生活，赞美了乡村生
活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
对 折 线
4、《清平乐·村居》的作者是宋代的辛弃疾，“清平乐”是 词牌名，“村
居”是 词题。这首词描绘了农村一个五口之家的居住环境和生活画面，借
此表现人情之美和生活之趣。这首词中运用白描的手法勾勒出江南农村景色
诗句是“茅檐低小，溪上青青草。”[
5、《乡下人家》课文先后描绘了乡下人家六幅风景图：瓜藤攀檐图、鲜花
绽放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、 院落晚餐图、月色睡梦图。我对文中
作者描绘的院落晚餐这一景致非常感兴趣,因为从中我体会到乡下人家生活
的惬意与幸福。真实地展现了乡下人家普普通通的田园生活，赞美了乡村生
活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
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6、《天窗》是文学大师 茅盾 以自己的 童年生活为题材而写的一篇散文。
课文中“ 小小的天窗是你唯一的慰藉 ”这句话出现了两次。我从这句话中
体会到 天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象。通过描写孩子
们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这小
小的天窗是孩子们放飞心灵的窗户，表达了孩子们对大自然的好奇和向往，
表现了儿童丰富的想象力和创造力。
7、《三月桃花水》一文中把三月桃花水比作春天的竖琴、春天的明镜，赞
美了三月桃花水的可贵，抒发了作者对大自然的热爱、赞美之情。
8、《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的形成过程
及其科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣，增加了我们对化石的科学知
识的了解。
对 折 线
6、《天窗》是文学大师 茅盾 以自己的 童年生活为题材而写的一篇散文。
课文中“ 小小的天窗是你唯一的慰藉 ”这句话出现了两次。我从这句话中
体会到 天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象。通过描写孩子
们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这小
小的天窗是孩子们放飞心灵的窗户，表达了孩子们对大自然的好奇和向往，
表现了儿童丰富的想象力和创造力。
7、《三月桃花水》一文中把三月桃花水比作春天的竖琴、春天的明镜，赞
美了三月桃花水的可贵，抒发了作者对大自然的热爱、赞美之情。
8、《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的形成过程
及其科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣，增加了我们对化石的科学知
识的了解。
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9、《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞
向蓝天，演化为鸟类过程。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大
发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对科学的浓
厚兴趣。
10、《纳米技术就在我们身边》是著名科学家刘忠范写的一篇科普说明文，
介绍了纳米技术的特点和作用，从改善我们的生活、医疗制药两个方面介绍
了纳米技术在我们生产生活中的运用。揭示了纳米技术将给未来生活带来深
刻的变化的事理。
11、作者在文中介绍纳米技术及其应用时运用了列数字、作比较、举例子等
说明方法。
对 折 线
9、《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞
向蓝天，演化为鸟类过程。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大
发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对科学的浓
厚兴趣。
10、《纳米技术就在我们身边》是著名科学家刘忠范写的一篇科普说明文，
介绍了纳米技术的特点和作用，从改善我们的生活、医疗制药两个方面介绍
了纳米技术在我们生产生活中的运用。揭示了纳米技术将给未来生活带来深
刻的变化的事理。
11、作者在文中介绍纳米技术及其应用时运用了列数字、作比较、举例子等
说明方法。
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12、《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现.飞离地球、遨游
太空的美好梦想所进行的不懈的尝试和追求。文章热情赞扬了中国航天工作
人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
13、《十万个为什么》作者是苏联（国家）著名科普作家、工程师、儿童文
学作家米·伊林。
14、《繁星》的作者是冰心，原名谢婉莹，她被称作“世纪老人”
15、《繁星》(七一)没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月
明的园中”“ 藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与
体贴。母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。
16、《繁星》(一三一)通过描写星光、花香和大海的涛声，表达了诗人对大
海、对大自然的热爱之情。
对 折 线
12、《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现.飞离地球、遨游
太空的美好梦想所进行的不懈的尝试和追求。文章热情赞扬了中国航天工作
人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
13、《十万个为什么》作者是苏联（国家）著名科普作家、工程师、儿童文
学作家米·伊林。
14、《繁星》的作者是冰心，原名谢婉莹，她被称作“世纪老人”
15、《繁星》(七一)没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月
明的园中”“ 藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与
体贴。母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。
16、《繁星》(一三一)通过描写星光、花香和大海的涛声，表达了诗人对大
海、对大自然的热爱之情。
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17、《繁星》(一五九)通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀的情景， 衬托
出儿女对母亲的眷恋之情，之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情。
18、《绿》作者是艾青，他是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重
要诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》、《艾青诗选》。作者运用文字
的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，万物充满了生机。抒发了作
者对绿，对春天的喜爱和赞美之情。
19、《白桦》体裁是诗歌,作者是 苏联诗人叶赛宁。诗歌以白桦 为描写对象，
赞美了白桦高洁、坚强的品格，表达诗人对家乡和大自然的热爱之情。
20、《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了雨后的小径的美丽
景色，表达了诗人亲近自然，热爱生活 的情怀。
对 折 线
17、《繁星》(一五九)通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀的情景， 衬托
出儿女对母亲的眷恋之情，之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情。
18、《绿》作者是艾青，他是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重
要诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》、《艾青诗选》。作者运用文字
的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，万物充满了生机。抒发了作
者对绿，对春天的喜爱和赞美之情。
19、《白桦》体裁是诗歌,作者是 苏联诗人叶赛宁。诗歌以白桦 为描写对象，
赞美了白桦高洁、坚强的品格，表达诗人对家乡和大自然的热爱之情。
20、《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了雨后的小径的美丽
景色，表达了诗人亲近自然，热爱生活 的情怀。
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21、《猫》是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的古怪性格 和满月小猫
淘气可爱的特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。
22、《母鸡》这篇课文作者 老舍以情感变化为线索，描写了作者对母鸡由
讨厌到不敢再讨厌的变化，表达了对母爱的赞颂之情。
23、老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。主要作品： 《骆驼祥子 》
《四世同堂》。
24、《白鹅》这篇文章是我国著名作家丰子恺 写的，课文细致刻画了鹅“严
肃郑重”的音调、“大模大样 ”的步态和“三眼一板 ”“一丝不苟 ”的
吃相，在叫声、步态、吃相三方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作
者对鹅的喜爱之情。
对 折 线
21、《猫》是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的古怪性格 和满月小猫
淘气可爱的特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。
22、《母鸡》这篇课文作者 老舍以情感变化为线索，描写了作者对母鸡由
讨厌到不敢再讨厌的变化，表达了对母爱的赞颂之情。
23、老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。主要作品： 《骆驼祥子 》
《四世同堂》。
24、《白鹅》这篇文章是我国著名作家丰子恺 写的，课文细致刻画了鹅“严
肃郑重”的音调、“大模大样 ”的步态和“三眼一板 ”“一丝不苟 ”的
吃相，在叫声、步态、吃相三方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作
者对鹅的喜爱之情。
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25、《海上日出》的作者是巴金。课文文按日出前 、日出时、日出后的顺
序描写了天气晴好 、白云飘浮 、乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出
奇观。描写了海上日出的壮丽景观，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，
表达了作者 热爱大自然和渴求光明前程的思想感情。
26、《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶。是一篇游记，记叙了作者叶圣陶
游览金华双龙洞的情景。文章按游览的顺序：路上、洞口 、外洞、孔隙、
内洞、出洞。记述了作者去双龙洞途中所见的风光以及双龙洞的 奇景 ，表
达了作者对祖国山川景物的热爱_。
27、《小英雄雨来》（节选）写的是抗日战争时期晋察冀边区的少年雨来为
了掩护交通员李大叔,机智勇敢地同敌人作斗争,歌颂了雨来热爱祖国、不畏
强敌 、 机智勇敢的品质。
对 折 线
25、《海上日出》的作者是巴金。课文文按日出前 、日出时、日出后的顺
序描写了天气晴好 、白云飘浮 、乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出
奇观。描写了海上日出的壮丽景观，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，
表达了作者 热爱大自然和渴求光明前程的思想感情。
26、《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶。是一篇游记，记叙了作者叶圣陶
游览金华双龙洞的情景。文章按游览的顺序：路上、洞口 、外洞、孔隙、
内洞、出洞。记述了作者去双龙洞途中所见的风光以及双龙洞的 奇景 ，表
达了作者对祖国山川景物的热爱_。
27、《小英雄雨来》（节选）写的是抗日战争时期晋察冀边区的少年雨来为
了掩护交通员李大叔,机智勇敢地同敌人作斗争,歌颂了雨来热爱祖国、不畏
强敌 、 机智勇敢的品质。
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28、《我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻
地描写了一个男孩子成长的过程 的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子
汉”的形象。表达了作者对于能够见证一个小男孩成长的骄傲与欣喜。
29、《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了编芦花鞋和 卖芦花鞋两件事
情，赞美了青铜的勤劳、 纯朴、天真和善良等美好品质。
30、《芦花鞋》作者曹文轩出生于 江苏省盐城市（省市），中国儿童文学
作家。2016 年 4 月 4 日，其获“ 国际安徒生奖 ”，这也是中国作家首次
获此殊荣。主要作品：小说《山羊不吃天堂草 》《草房子》《 青铜葵花》
等。
对 折 线
28、《我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻
地描写了一个男孩子成长的过程 的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子
汉”的形象。表达了作者对于能够见证一个小男孩成长的骄傲与欣喜。
29、《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了编芦花鞋和 卖芦花鞋两件事
情，赞美了青铜的勤劳、 纯朴、天真和善良等美好品质。
30、《芦花鞋》作者曹文轩出生于 江苏省盐城市（省市），中国儿童文学
作家。2016 年 4 月 4 日，其获“ 国际安徒生奖 ”，这也是中国作家首次
获此殊荣。主要作品：小说《山羊不吃天堂草 》《草房子》《 青铜葵花》
等。
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31、《囊萤夜读》 课文共有 2 句话，故事的主人公是车胤 ，他家里很 贫
穷 ， 夏天就捉来 萤火虫 照亮读书。《囊萤映雪》这个故事启示我们：无
论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学。
32、车胤是晋朝(朝代)人，《三字经》中“如囊萤”指的就是《 囊萤夜读 》
的故事，从中我们认识了一个勤奋好学、刻苦的车胤。你还知道古人勤学的
故事有:《 悬梁刺股 》《 凿壁借光》。
33、《铁杵成针》讲的是唐代大诗人李白 的故事。他从一开始“弃去 ”
到后来“还卒业”，是受 老媪 (人物) 磨铁杵 (事情)的启发。这个故事
给你的启示是:学习、做事只要有毅力，肯下苦功去学、去做，最后一定能成
功。用一个成语来概括就是铁杵成针，正是有了这种精神,李白才成为名耀下
古的大诗人,你知道他写的著名诗篇有《 静夜思 》《 早发白帝城》。
对 折 线
31、《囊萤夜读》 课文共有 2 句话，故事的主人公是车胤 ，他家里很 贫
穷 ， 夏天就捉来 萤火虫 照亮读书。《囊萤映雪》这个故事启示我们：无
论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学。
32、车胤是晋朝(朝代)人，《三字经》中“如囊萤”指的就是《 囊萤夜读 》
的故事，从中我们认识了一个勤奋好学、刻苦的车胤。你还知道古人勤学的
故事有:《 悬梁刺股 》《 凿壁借光》。
33、《铁杵成针》讲的是唐代大诗人李白 的故事。他从一开始“弃去 ”
到后来“还卒业”，是受 老媪 (人物) 磨铁杵 (事情)的启发。这个故事
给你的启示是:学习、做事只要有毅力，肯下苦功去学、去做，最后一定能成
功。用一个成语来概括就是铁杵成针，正是有了这种精神,李白才成为名耀下
古的大诗人,你知道他写的著名诗篇有《 静夜思 》《 早发白帝城》。
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34、《芙蓉楼送辛渐》作者是唐朝著名边塞诗人王昌龄，是一首送别诗。
写的是早晨 （时间）作者在江边送别辛渐 的情景；说明了诗人不因流落他
乡而改变气节，始终保持着高尚纯洁的品格和坚强、乐观的精神。
35、《塞下曲》作者是 唐代诗人 卢纶 ,诗句“月黑雁飞高 ，单于夜遁逃”
点明了故事发生的时间和背景。后两句写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气
概豪迈；表现了将士们不畏艰苦、奋勇杀敌、威武的气概。
36、《墨梅》作者是元朝著名画家、诗人王冕，是一首题画诗。墨梅就是水
墨画的梅花。盛赞梅花的 高风亮节,诗人也托物言志 ,借梅自喻，表达自己
对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
对 折 线
34、《芙蓉楼送辛渐》作者是唐朝著名边塞诗人王昌龄，是一首送别诗。
写的是早晨 （时间）作者在江边送别辛渐 的情景；说明了诗人不因流落他
乡而改变气节，始终保持着高尚纯洁的品格和坚强、乐观的精神。
35、《塞下曲》作者是 唐代诗人 卢纶 ,诗句“月黑雁飞高 ，单于夜遁逃”
点明了故事发生的时间和背景。后两句写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气
概豪迈；表现了将士们不畏艰苦、奋勇杀敌、威武的气概。
36、《墨梅》作者是元朝著名画家、诗人王冕，是一首题画诗。墨梅就是水
墨画的梅花。盛赞梅花的 高风亮节,诗人也托物言志 ,借梅自喻，表达自己
对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
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37、《黄继光》记叙了抗美援朝时黄继光 用身躯堵枪口的事迹，表现了黄
继光 大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。黄继光是一个视死如归、
不怕牺牲、勇于献身 的人。
38、《“诺曼底号”遇难记》的作者是 法国 (国家)的维克多•雨果。本文按
事情的起因 、 经过 、结果，写了“诺曼底号”沉船的事，表现了船长临危
不惧、大公无私的精神,同时也告诉我们，面对灾难要 镇定从容，同心协力，
共渡难关。
39、《挑山工》本课写“我”在登泰山时碰到一位挑山工，从挑山工的行动
上“我”悟出一条人生哲理：无论做什么事，目标专一，脚踏实地，就一定
能获得成功。
对 折 线
37、《黄继光》记叙了抗美援朝时黄继光 用身躯堵枪口的事迹，表现了黄
继光 大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。黄继光是一个视死如归、
不怕牺牲、勇于献身 的人。
38、《“诺曼底号”遇难记》的作者是 法国 (国家)的维克多•雨果。本文按
事情的起因 、 经过 、结果，写了“诺曼底号”沉船的事，表现了船长临危
不惧、大公无私的精神,同时也告诉我们，面对灾难要 镇定从容，同心协力，
共渡难关。
39、《挑山工》本课写“我”在登泰山时碰到一位挑山工，从挑山工的行动
上“我”悟出一条人生哲理：无论做什么事，目标专一，脚踏实地，就一定
能获得成功。
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40、《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼，这是一部童话。这本书的主人公是
王葆，他从小就从奶奶那里听宝葫芦的故事，他非常希望自己也能有一个。
可以不费力气得到一切，在数学考试的时候，他看到 8 想到了宝葫芦；和同
学比赛种向日葵他想到了宝葫芦；上科学课， 和同学闹翻了，他又想到了
宝葫芦。这本书告诉我们的孩子应拥有 诚实、独立 的优秀品质。表现了少
年儿童对美好生活的向往。
41、《巨人的花园》是著名作家王尔德写的一篇 童话 ，通过描写巨人的花
园景色的变化变化，说明了有孩子的地方就有春天 ，要学会分享的道理。
给了我们一个深刻的警示：自私自利最终自食孤独郁闷的恶果，宽宏大度终
将利人利己、悦人悦己。
对 折 线
40、《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼，这是一部童话。这本书的主人公是
王葆，他从小就从奶奶那里听宝葫芦的故事，他非常希望自己也能有一个。
可以不费力气得到一切，在数学考试的时候，他看到 8 想到了宝葫芦；和同
学比赛种向日葵他想到了宝葫芦；上科学课， 和同学闹翻了，他又想到了
宝葫芦。这本书告诉我们的孩子应拥有 诚实、独立 的优秀品质。表现了少
年儿童对美好生活的向往。
41、《巨人的花园》是著名作家王尔德写的一篇 童话 ，通过描写巨人的花
园景色的变化变化，说明了有孩子的地方就有春天 ，要学会分享的道理。
给了我们一个深刻的警示：自私自利最终自食孤独郁闷的恶果，宽宏大度终
将利人利己、悦人悦己。
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42、《海的女儿》是 丹麦 (国)著名作家 安徒生 的作品。我还知道他的其
他童话作品有:《丑小鸭 》《卖火柴的小女孩 》。我课外还读过的童话故事
有《 皇帝的新装 》,故事讲述的是一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上
一件根本不存在的衣服举行游行大典的故事
43、从《海的女儿》这个 童话 （体裁）故事中，我认识了 深情 的王子美
丽 的公主，善良、 真诚的小人鱼。其中我最喜欢的是小人鱼,因为。她很善
良，宁愿自己化为泡沫，也不愿伤害王子。
对 折 线
42、《海的女儿》是 丹麦 (国)著名作家 安徒生 的作品。我还知道他的其
他童话作品有:《丑小鸭 》《卖火柴的小女孩 》。我课外还读过的童话故事
有《 皇帝的新装 》,故事讲述的是一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上
一件根本不存在的衣服举行游行大典的故事
43、从《海的女儿》这个 童话 （体裁）故事中，我认识了 深情 的王子美
丽 的公主，善良、 真诚的小人鱼。其中我最喜欢的是小人鱼,因为。她很善
良，宁愿自己化为泡沫，也不愿伤害王子。
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