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【教师成长•悦读同研】《新课标视域下小学英语语音意识的培养路径》| “每日一文”活动第265期

【教师成长•悦读同研】《新课标视域下小学英语语音意识的培养路径》| “每日一文”活动第265期

教师成长•悦读同研

      在教育领域,论文阅读是教师专业成长的关键一环。它能让教师紧跟教育前沿,知晓最新的理念与方法。同时,能助力教学优化,从论文里获取启发,调整教学策略,还能为开展教育研究提供思路,增强自身专业能力。

《新课标视域下小学英语语音意识的培养路径》

来源|期刊《小学教学设计》(英语)

丰城市小学英语研训团队进行编辑整理,版权归原作者所有,如有侵权请联系删除。

编辑|陈   珊

初审|李   群

 终审|陈   勤 

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