拥抱AI,以爱立心!我校举行2026年新生开学典礼

薪火相承，向新而行

奋楫新程，逐梦未来

10月10日

学校2026年新生开学典礼隆重举行

共同见证怀揣梦想、奔赴热爱的新同学

在数科院开启属于自己的青春篇章

在典礼正式开始前的暖场环节，开场视频《“芯”起新程》铺展着专属同学们的成长剪影，它是悄悄沉淀忐忑与憧憬，是在代码与创意碰撞间冲破边界，是循着热爱与好奇拔节成长，“芯”的种子在心里深深扎根、蓄势萌芽。

情景歌舞《我的“芯”世界》跃然台上，代码织就韵律，光影解构青春，舞步踩着科创的节拍，歌声裹着理想的锋芒，愿全体新生在未来搭建起属于自己的“芯”世界。

国歌奏响  雄壮激昂

五星红旗冉冉升起

全场师生肃立注目 齐声高唱

凝聚着家国于心的赤诚

也奔涌着青春滚烫的蓬勃

校领导农克忠回望学校五年办学历程，结合学校育人理念与发展建设，向全体新生提出成长期许，明确前行方向。他表示，学校践行“开创教育无限可能”办学使命，依托吉利全产业链布局与芯位教育技术支持，围绕“向数科出发，建卓越大学”目标深化产教融合，推进学部制、项目制教学改革，以“三实”落实习近平总书记关于“创新创业创造”的重要论述，将学科专业建设扎根产业链与科技链，保障学生学有所获、学有所用。他向全体新生提出三点期许：一是顺应成长规律做好学业与职业规划，勤奋耕耘，收获充实的大学生活；二是厚植家国情怀、常怀感恩之心，坚持规律作息、深耕阅读、涵养爱好、珍视同窗情谊，在沉淀中丰盈自我、行稳致远；三是拥抱AI、勇创可能，借力学校数智资源与办学特色，敢闯敢试突破边界，创造人生奇迹。最后他勉励2026级学子珍惜时光、求真学问、练就真本领，在数科校园开启无限可能的崭新征程。

从“AI初探”训练营出发，2026级新生交出了首份科创答卷。他们用代码赋予创意温度，用想象拓展AI边界，屏幕上流转的作品里，藏着新生代的奇思妙想，也藏着数科学子初见科创世界时眼里的光。

数字人文学部赵艳娟教授作为教师代表发言，以全体教师之名，道出了伴行成长、潜心育人的初心与坚守：将始终厚植“大学建在AI上，专业建在产业上”的教育底色，秉承以学生发展为中心的育人理念，甘做学子求学路上的点灯人、成长路上的同行者、追梦路上的守护者，深耕讲台、倾囊相授，接纳包容、静待花开，助力同学们成长为与AI协作共生、与产业同频共振的应用型人才，让每一位同学学有所获、业有所精、行有所向、终有所成。同时以三点寄语与新生共勉：一是希望同学们沉心深耕，锤炼立足时代的硬核本领；二是希望同学们从容笃定，接纳沿途的所有蜕变；三是希望同学们坚守热爱，奔赴属于自己的浩瀚星辰。最后，祝愿全体新生在数科校园积淀学识、精进自我、汇聚力量，成长为眼里有光、手中有技、心中有尺、胸中有国的新时代青年，以今日之勤勉走向明日之壮阔。

奇点学院模方班龚作诚作为新生代表，分享了属于入学后的真切成长感受。从浙江远赴南宁求学，从亲手拼装机械狗、反复打磨动作指令的实操项目，到对接马来西亚油棕种植园真实产业课题、探索用技术破解一线劳作痛点，再到运用AI工具搭建知识体系、锚定自主思考的核心价值，他坦言自己的学习方式与思维习惯已发生颠覆性转变，真切体会到知识不能止于纸面记忆，更要落地实践、解决真实问题，对“学、鉴、干、悟”四字理念有了更深刻的理解，也愈发明白产教合一是真正将产业一线难题带入课堂，让青年学子在躬身实践中感知自身的时代责任。龚作诚同学以新生之名，言青年之志：未来四年，少一点“好像懂了”的浅尝辄止，多一份“亲手试过”的踏实笃定；少一些坐等现成答案的被动等待，多一些主动探索思考的积极尝试，带着初心热忱在一次次实践与成长中锚定人生方向，用实干书写属于自己的青春答卷。

歌曲《第一天》《我想要》《敬不平凡的自己》接连唱响，全场气氛再次升温。青涩的憧憬、热烈的向往、与自我和解的坚定，三首歌串起成长的不同模样，也让我们看见：数科校园里，不仅有代码与算法，更有鲜活滚烫的青春热爱。

2022级播音与主持艺术专业校友、现任职于吉利汽车集团公关传播岗的廖羚励作为校友代表，结合自身从课堂学习、企业实践到产业端创造价值的成长轨迹，为全体新生带来了饱含温度与力量的分享。她回望自己在校期间参与「基石计划」繁星项目，第一次跨界尝试汽车销售，历经四个月的一线摸爬滚打，读懂用户心理、练就迎难而上的底气的实习经历；入职吉利后，褪去新人浮躁，摒弃套路化表达，以真实用户心声与情感共鸣斩获全国品牌故事大赛省级赛多项奖项的职场成长；她以“专业是起点而非边界、接纳起落不惧挫折、善用数字时代以实干扎根”三点成长感悟寄语新生，鼓励大家跳出专业局限勇敢跨界、珍视年轻试错的底气、以脚踏实地的奋斗绘就青春最亮丽的底色，用责任与担当让青春绽放光彩。话语间满含对母校与恩师栽培的诚挚谢意，以及对学弟学妹学有所成、未来可期的美好祝愿。

极氪智能科技（杭州）有限公司IP与数字阵地负责人、杭州星跃互娱科技有限公司总经理张泽宇作为企业导师代表，以产业前沿视角结合自身成长经历与校企合作实践，为全体新生带来成长指引。他表示，学历与出身并非成长的决定性变量，对待机会的主动性、做事的踏实度与持续精进的韧性，才是掌握在自己手中的核心竞争力。他结合我校2021级播音与主持艺术专业校友李丹从零起步，沉心做好数据核对、场务协助等基础琐碎工作，一步步沉淀成长为百万流量内容创作者的成长故事，这印证了数科学子踏实肯干、不骄不躁的特质，更高度肯定了学校深度产教融合的育人模式——学校定期选派教师赴企业深度学习，将一线实战标准带回课堂，企业联合培养和吸纳优秀学子，为学生打通直通产业的成长路径。他寄语全体新生，在AI时代要有敢入场的勇气、能沉淀的定力、肯实干的行动力，希望同学们选准赛道、借势平台、精准发力，真正为提升自身能力而学，始终保持谦卑与热爱，在数科的成长沃土上踏实积淀，稳步成为自己想要成为的人。

全体新生肃立

铿锵誓言响彻全场

“以赤子之心，担当报国使命；

以青春之我，扎根数科沃土。

身处数字洪流，做AI时代引领者！

地处东盟核心，做AI场景创造者！”

这是数科学子的庄严回答

亦是“芯”火相传的青春誓言

校领导刘开南教授围绕数智浪潮背景下的青年成长核心命题，以“拥抱AI・以爱立心，奔赴属于强国一代的青春征程”为主题，为全体新生讲授“开学第一课”。他指出，学校始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，对于新时代强国一代青年而言，爱党爱国是青春最为厚重的底色。针对AI时代青年成长的核心问题，他进一步阐释，我校依托建在产业链上的教学体系，所培育的专业能力绝非单一AI工具使用能力的比拼，而是由六大核心能力共同构筑的知行合一完整成长体系，这也是2026级新生的人才培养能力标准：一是以AI素养筑牢认知底座，厘清人机边界、恪守科技伦理，始终将发展的判断权、方向选择权与责任担当牢牢掌握在自身手中；二是以学习成长夯实底层根基，跳出应试思维惯性，掌握“学会学习”的核心本领，搭建可实现自我迭代的系统思维框架；三是以项目任务锤炼成事本领，建立问题导向的任务视角，将宏大目标拆解为可落地的行动路径，以真实可交付的成果定义成长价值；四是以产业洞察拓宽格局视野，建立全产业链视角，在深度实践中读懂行业发展逻辑，于容易被忽略的细节之处捕捉创新机遇；五是以知能转化推动实践落地，扎根真实产业场景挖掘发展痛点、对标行业标准锤炼专业本领，在产教融合、知行合一中完成能力沉淀；六是以人机协同实现高阶共创，遵循“人做判断、AI做执行”的核心原则，借助技术延伸能力边界，始终保持批判思考与创造创新的主体性。刘开南教授勉励全体新生，热爱是人类应对AI时代最珍贵的底牌，希望同学们以热爱锚定人生方向，以行动破解成长焦虑，敢闯敢试、向内深耕，打磨硬核能力、守护生命本真，将个人成长融入强国建设征程，用热爱与行动书写属于自己的青春华章。

当师生合唱《Try everything》的旋律响起，老师与同学并肩而立，歌声里有传承的温度，有并肩的力量。所有的未知与挑战，所有的梦想与期许，都藏在一句“Try everything”里——不问终点，全力以赴，不是成功就是成长，本身就是青春最棒的答案。

从初见数科的憧憬好奇，到明心见性的澄澈笃定，再到创领未来的勇毅奔赴，数科学子在一场盛大的相逢里开启新征程。愿全体新生，在数科这片学习、创新的沃土上：以“芯”为火，点燃热爱；以新为帆，奔赴山海！

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