鄞州第二实验中学月考作文

初一的同学注意！
七上第一单元作文《触摸自然的温度》，好多孩子拿到这个题目直接写崩。

很多人上来就写：春天花开，夏天蝉叫，秋天落叶，冬天下雪。写完还自我感觉良好，结果分数一出来，平平无奇。

怎么会这样？根本没读懂题目！
题目叫“触摸自然的温度”，重点两个词：触摸、温度。这个温度，不是天气预报那个气温！不是写春天暖、夏天热。
温度，是大自然带给你心里的感觉，是情绪。

触摸，也不单单是拿手去摸东西。
是你用眼睛看、鼻子闻、皮肤感受，用心去体会。

举个例子，你摸一片秋天掉下来的梧桐叶，指尖碰到叶子，凉凉的，但是叶脉硬硬的，哪怕枯了，纹路还清清楚楚。

这个凉，是手上感受到的；但叶子带给你的那种沉静、慢慢沉淀下来的感觉，这就是它的温度。

很多同学只写看到了什么景物，景物背后心里的感受一点没有，这就是小学写景作文思路，初中不吃这一套。

那到底怎么写？
第一，省事还容易出彩：别春夏秋冬全都写！
就盯着一个季节深挖。
比如说写秋天。
写你蹲在树下捡落叶，风扫过脸颊，傍晚的太阳晒在肩膀上，暖暖的。
写泥土的味道，桂花的香气。
写着写着，慢慢带出你的感受：秋天不只有凋零，它在慢慢沉淀，教我们静下心。
集中写一季，细节容易写饱满，不容易写成流水账。

第二种，如果你想写四季：记住，千万不要四段均分，每段一句话带过。

四季可以分段，但是挑一个季节重点细写，剩下的简单几笔带过。

每一段都要带上：你“触摸”到了什么，带给你什么样心里的温度。

春是新生的柔软，夏是蓬勃热烈，秋是从容安静，冬是默默积蓄力量。
不要单纯报景色。

我平时上课，太多孩子踩一个坑：把作文写成四季观光打卡。
“春天来了小草发芽，夏天池塘开满荷花，秋天树叶变黄，冬天雪花飘落”。

你看看，整段没有一处是你自己的感受，没有“触摸”，没有心里的温度，阅卷老师一眼就看出来，套模板，很难拿高分。

其实这篇作文，考的就是咱们第一单元学的：借景物写自己内心的感受。

大自然本身没有情绪，是我们触摸到它之后，心里生出了温柔、安宁、震撼，这份感受，就是自然的温度。
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