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AI工具赋能教师精准教学培训纪要
AI工具赋能教师精准教学培训纪要一、培训概况 本次培训由李主任主讲，面向一线教师，围绕新一代人工智能智能体工具展开分享，重点讲解艾玛与沃克巴顿（WorkBuddy）两款工具，演示如何借助AI搭建班级学情库，完成学生学情分析、个性化组卷、资料批量处理等教学工作，帮助教师降低重复性工作负担，实现因材施教、精准教学。 当前人工智能迭代速度很快，一般三个月会完成小迭代，半年模型能力实现大幅提升，行业已经从传统问答式聊天机器人，发展到可自主执行任务的智能体时代。过去AI仅负责给出回答，全部实操仍需要教师手动完成；新一代智能体可以充当24小时线上秘书，承接电脑端各类操作，大幅提升工作效率，很多过去三天完成的工作，现在一天即可处理完毕。 二、艾玛工具核心功能介绍 艾玛是腾讯旗下的AI产品，零门槛上手，对教师群体有专属福利。 1. 多模型切换 内置多款大模型，包含混元系列、智谱天元等。混元4综合能力均衡，优于混元3；智谱天元逻辑推理能力突出，教师可根据使用场景自由选择模型。普通问答不消耗积分。 2. 录音转写纪要功能 录音功能全程免费，单次最长录制2小时，超时会自动终止，中场休息后可重新开启录制。 录音结束后可自动生成文字纪要，能够自动修正口音带来的识别错误；支持内容速览，自动把语义相近内容分段归类；可点击段落直接跳转对应录音时间点，快速定位重点，不用完整回放音频，适合会议、校外培训记录。 3. 教师专属云存储空间 普通用户初始云存储空间有限，教师上传教师资格证认证后，可升级至100G免费云端存储。区别于普通网盘，艾玛不仅可以存储文档资料，还能直接对存储文件做AI解析，实现存储与智能分析一体化。 4. 知识库（学情库）体系 知识库分为个人知识库、共享知识库、订阅知识库三类： - 个人知识库：仅本人可见，相当于私人U盘； - 共享知识库：创建人可对外分享，他人扫码即可加入； - 订阅知识库：公开资源库，网络上所有人均可搜索订阅。 教学落地用法：把个人知识库改造为班级学情库。 以班级为总库，为每一位学生单独建立子文件夹，文件夹内分类存放考试成绩、错题记录、家庭情况、日常表现等材料。文档悬停即可查看内容摘要，无需点开文件。 AI可以读取库内全部资料，代替老师记忆学生学情。教师直接下达指令，AI即可结合学生错题、考试成绩，定位知识薄弱点，生成个性化练习题；也可以读取全班学情，完成学生分层，针对不同层次学生生成分层训练卷，文档可直接导出下载。 5. 副驾驶（自动化执行） 副驾驶是自动化操作功能，使用自然语言即可下达指令，无需复杂提示词，核心要求就是把需求说清楚。 示例指令：直接命令AI在学情库中新建班级、批量建立学生文件夹，自动搭建整套学情目录。 注意：指令要写清目标知识库名称，如果目标库不存在，需要加上“新建”关键词；任务执行遇到歧义，AI会主动提问确认。 自动化任务会消耗积分，日常签到、教师认证可以领取免费积分，选择老旧版本模型还可以进一步降低积分消耗，普通教学操作积分消耗很低。 6. 学情资料两种录入方式 ①日常零散录入（手机端操作）：批改作业、试卷时，遇到学生典型错题，使用语音录音或者拍照，10‑20秒就可以把学生问题录入对应文件夹，适合日常碎片化收集学情。初期可以先挑选部分重点学生试点，熟练之后再全面铺开。 ②大考批量录入：拿到全班成绩、试卷文件，借助沃克巴顿联动艾玛，一次性批量将成绩、试卷分发到对应学生的文件夹，无需逐个手动上传。 三、沃克巴顿（WorkBuddy）核心能力 沃克巴顿主打复杂自动化任务，能够调用专家、技能、连接器，联动其他软件完成工作。 1. 专家：相当于行业顾问，遇到表格处理、课题撰写、数据分析等任务，可以召唤对应领域专家，让AI输出更专业的结果。 2. 技能：给AI赋予实操能力，例如学情分析、试卷处理等技能，安装技能后AI可以完成对应专项工作，也可以搜索添加需要的技能。 3. 连接器：用于对接外部软件，例如邮箱，需要授权登录，实现跨软件自动化。 ⚠️重要提醒：执行任务时务必指定工作空间，限定AI操作文件夹范围，避免AI随意读取、修改电脑其他文件。 典型实操场景： 1. 课题材料汇总：把零散课题材料放入指定文件夹，告诉AI参照模板生成结题报告，教师仅需要最后审核修改，节省大量复制整理时间。 2. 联动艾玛批量处理学情：上传全班成绩表，下达指令，调用艾玛技能，自动把成绩分发到每个学生的学情文件夹。 3. 个性化组卷：同时调用班级学情库+订阅的本地中考题库，要求AI结合安徽中考考情，针对每个学生薄弱点分别出题，要求配图、规范排版，生成文档存入对应学生文件夹。 4. 文件批量下载：下达指令，AI自动把库内全部试卷批量下载到电脑指定文件夹。 5. 办公外设联动：环境就绪前提下，可以下达指令完成双面打印；也可以自动收取邮箱批量附件，下载保存到本地。 6. 拓展创作：可生成3D透视动画、网页可视化学情工作台，把班级成绩、大题得分、知识点掌握情况可视化呈现，也可以解析试卷，拆解每道题对应的知识点，结合学生得分生成班级知识点掌握统计表，辅助教师研判教学重难点。 四、实操注意事项 1. 和AI沟通不需要复杂提示词，把需求、位置、要求讲清楚即可；如果AI输出不符合预期，补充条件重新下达指令。 2. 自动化任务会消耗积分，优先选用免费、低消耗模型，普通签到即可获取足够使用的积分。 3. 使用沃克巴顿做本地操作，一定要设置工作空间，划定操作边界，防止误操作电脑其他文件。 4. 大模型生成试题不一定完全贴合本地考情，建议订阅本地中考类公开知识库，丰富题库资源，生成后教师需要人工审核校对。 5. 工具可以完成下载、发送邮件等任务，但无法实现硬件开机等物理操作。 五、培训总结 李主任完整演示了从搭建学情库、录入学情资料、AI分析学情，到个性化出题、导出打印试卷的全流程。新一代AI智能体不是简单问答工具，而是教师的辅助秘书，把老师从大量重复性整理、统计工作中解放出来，把更多精力放在教学设计、学生沟通上，真正落实因材施教、精准教学。 本次培训主要解决理念认知，后续还会开展实操训练，更多详细教程可以查阅主讲人的公众号。培训在掌声中结束。
