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探科学 做中学|城阳区荟城小学科学实验纪实(二)(总第1280期)
探科学 | 做中学
城阳区荟城小学科学实验纪实(二)

科学藏在生活的每一处角落,探究是成长最好的方式。在趣味满满的科学课堂上,同学们以动手实践为主、以观察思考为辅,在体验中探索、在操作中发现、在尝试中收获,大家走出书本知识,亲身参与实验、认真观察现象,真正做到探科学、做中学、悟真知。


详辨世间物象,收获探究真知

一双双好奇的眼睛,聚焦眼前的事物。同学们认真看一看、辨一辨,留心捕捉容易忽略的细节。在细致的观察实践中,大家调动感官、用心发现,慢慢学会用科学的视角看待身边世界,收获属于自己的探究体验。







观蒜芽萌发,悟生命成长

小小的蒜瓣浸入清水,一场奇妙的生命之旅就此开启。同学们细心摆放、按时换水,静静守候蒜瓣生根抽芽。在日复一日的观察记录中,大家见证水培植物生长的点滴变化,感受生命向上萌发的力量,真切体会科学探究与劳动实践带来的乐趣。





细辨生灵特点,洞悉分类规律

大自然蕴藏着无数生灵奥秘。课堂上,同学们开展动物分类图册制作探究活动。孩子们怀揣好奇心,观察对比、动手绘制,梳理动物相关知识。在实践创作中,大家学会归纳思考,体会科学分类的严谨,感受自然万物的奇妙,让科学探究在趣味中生长。









察碰撞瞬间,探力传玄机

小小的碰撞,藏着大大的科学奥秘。课堂上,同学们开展趣味力学探究实验。大家紧盯小球滚动,观察撞击倾倒物体的奇妙瞬间,在动手操作中感知力的传递与运动规律。趣味实验把抽象知识变得直观易懂,让孩子们在实践中思考,感受科学的乐趣。









探光影奥秘,观直线传播

一束光,藏着直线前行的秘密;课堂上,学生化身追光者,通过带孔纸板对比实验,亲历"猜想—验证—结论"的完整探究。观察员细致追踪光路,操作员规范调整间距,各司其职中实证精神悄然生长,将"做中学"的体验转化为"用中学"的能力,在"创中学"中绽放科学的光芒。









一次次动手操作,细心观察,思考总结;同学们在实践中积累经验,在探究中增长见识,不仅掌握了有趣的科学知识,更培养了乐于探索、敢于尝试、善于思考的科学素养。愿孩子们永葆好奇之心,在科学世界里继续探索未知、向阳成长!


撰稿:陈越
编辑:陈越
一审一校:徐帅
二审二校:徐瑶
三审三校:栾莉莉















































































