文档内容
学习任务单
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 一年级 学期 春季
课题 第16课 学先锋 做先锋（第1课时）
书 名：义务教育教科书 道德与法治 一年级 下册
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2024年12月
学习目标
1．初步了解雷锋、新时代好少年等时代的先锋的先进事迹，树立从小立志、学做先
锋、争做中国好儿童的正确价值观。
2．以时代的先锋为榜样，主动向他们学习，培养乐于奉献、积极向上的美好品格。
3．学习榜样的精神与品质，不断提升自己移情、探究能力。
课前学习任务
1．领取榜样卡，思考：谁是我心中的榜样。
2．了解雷锋的故事。
课上学习任务
【学习任务一】
雷锋故事我会讲。
任务要求：
1．根据课前搜集的资料，全班交流雷锋的故事。
2．全班交流自己听完雷锋故事的感受，思考：雷锋身上有哪些精神品质值得我们
学习。
3．交流总结雷锋的精神品质。
【学习任务二】
阅读全国“新时代好少年”的事迹。
事迹一：2024 年全国“新时代好少年”马凯琳，她坚持每天背行走不便的同学上学、
放学，长达 5 年。马凯琳的这一举动感动了身边的同学们，同学们“默契”地形成了一支
“爱心接力团队”轮流背送行动不便的同学。在马凯琳的影响下，同学之间互帮互助蔚然成
风。事迹二：2024 年全国“新时代好少年”栾嘉瑞说：“我的梦想是当一名飞行员，开战斗
机，保卫祖国的海空。”幼年时，在父母的熏陶下，他的心里就埋下了“成为航空人”的梦
想种子。进入小学后，他认真钻研模拟飞行课程，还利用休息时间进行练习。在一遍遍反复
尝试后，他总是细心地总结。在练习飞行技术的同时，他还通过阅读书籍，掌握了大量的航
空知识。
事迹三：2024 年全国“新时代好少年”：李智琳、李慧琳。她们是一对双胞胎姐妹，出
生不久，爸爸就因病失去了行动能力，为了给妈妈分忧，姐妹俩早早在生活上学会自理，学
习上你追我赶。在妈妈的带动下，她们总是帮助身边的同学，还利用周末和假期积极参加志
愿服务活动，长达 6 年。
事迹四：2024 年，桂林乡村小学棒垒球队登上全国领奖台，被授予全国“新时代好少
年”。一群乡村留守儿童，通过刻苦训练，勇夺亚军，登上全国领奖台。
任务要求：
阅读事迹，说说你想向谁学习？为什么呢？
课后学习任务
1．做一件帮助他人的好事。
2．了解更多时代的先锋的故事，选择自己的榜样，用实际行动向他学习。
推荐的学习资源
中国少年先锋队官网上的歌曲《少年有志》。
