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小学语文五年级上册|第四单元测试卷
小学语文五年级上册|第四单元测试卷摘要：部编五上第四单元家国情怀单元检测，70分钟，满分100分+卷面5分，课堂练习、居家自测均可，支持直接打印。 💡导语 各位家长、同学们大家好！ 部编版五年级上册第四单元围绕家国情怀展开。本单元，我们诵读爱国古诗，体会诗人心系山河的赤诚；回望圆明园的劫难，铭记民族屈辱的过往；品读《少年中国说》，感受少年肩负的时代使命。这份巩固练习A卷，对标单元所有考点，包含字词基础、古诗文积累、词语辨析、病句修改、课内阅读、课外短文和习作，适合单元结束后的复习自测。 建议同学们在70分钟内独立闭卷完成，完成之后再查看参考答案，及时订正错题，做好知识复盘。 5·3全优卷 小学语文 五年级上册 第四单元巩固练习A卷 ⏰时间：70分钟 💯满分：100分+卷面分5分 评价：________ 学校：________ 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 密封线内请勿答题 1. 请在方格内工整抄写古诗，体会诗人深沉的爱国情怀，注意古诗书写格式。(3分) 题临安邸 【宋】林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 2. 品读历史片段，完成下面练习。(12分) 曾经，一座建筑宏伟的皇家园林圆明园，在战火中惨遭侵略者huǐ miè（毁灭）。园内无数qí zhēn yì bǎo（奇珍异宝）被抢夺，这是中华民族难以gū liang（估量）的巨大sǔn shī（损失）。这段沉重的历史，留下了侵略者的zuì zhèng（罪证），每当想起，国人心中便满是āi shāng（哀伤）。我们应当铭记历史，振兴中华。 (1) 看拼音，写词语。（10分） (2) “不可估量”中“量”的含义，和下面哪一项一致？( )（2分） A.量体裁衣 B.力量 C.打量 D.量筒 3. 下面加点字读音全部正确的一项是( )(2分) A.亥时(hái) 熏陶(xūn) B.玲珑(lóng) 灰烬(jìn) C.潜伏(qiǎn) 惶恐(huáng) D.鳞爪(zhuǎ) 恃风雷(shì) 4. 下列加点字词解释有误的一项是( )(2分) A.九州生气恃风雷（依靠） B.万马齐喑究可哀（沉默） C.地履其黄（鞋子） D.家祭无忘告乃翁（你们的父亲） 5. 选择恰当词语依次填入横线，排序正确的是( )(2分) ①登上长城，____万里河山，心中涌起强烈的自豪感。 ②他静静____着墙上这幅爱国主题油画，久久不语。 ③边防战士仔细____靠近哨卡的陌生人，保持警惕。 A.饱览 端详 打量 B.打量 饱览 端详 C.端详 饱览 打量 D.饱览 打量 端详 6. 下面成语使用错误的一项是( )(2分) A.袁隆平院士呕心沥血，一辈子扎根田间研究杂交水稻。 B.敌人处心积虑策划阴谋，最终被我军成功击退。 C.侦探足智多谋，很快破解了这起多年悬案。 D.骗子神机妙算，精心设计圈套，可还是被警察抓获。 7. 使用修改符号修改语段，语段共有4处语病。(4分) 通过学习本单元课文，使我们懂得了家国情怀的意义。班级开展了朗诵、讲故事、手抄报。这些活动不但丰富课余生活，而且增长我们的语文素养。 8. 根据课文内容填空。(8分) 读古诗，品爱国丹心。陆游《示儿》，临终仍牵挂国土：————，—————；林升《题临安邸》——————-，怒斥权贵醉生梦死：—————-，—————-///；龚自珍期盼人才降临：————，———————；《少年中国说》点明重任：故今日之责任，—————-，——————-。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 1. 默读选文第1自然段，请圈出文中用来比喻少年中国的事物，至少写出4个。(4分) 2. “干将发硎，有作其芒”理解正确的一项是（）(3分) A.宝剑刚从磨刀石磨出，锋芒四射。 B.干将拿着宝剑，散发出光芒。 C.磨刀石本身闪闪发光。 3. 朗读文末两句，朗读语调应当________（轻柔 / 低沉 / 高昂），理由是什么？(4分) 4. 结合全文，说一说“少年中国”与“中国少年”之间有怎样的联系？(4分) 盛夏时节，我跟随采风队伍，第一次踏上西藏边境的土地。车翻过海拔五千多米的高山，凛冽的寒风扑面而来。放眼望去，连绵雪山直插云天，厚厚的积雪终年不化。在这里，氧气稀薄，气候严酷，一代代守边人扎根于此，守护祖国的边境线。 在边防哨所，我们见到了驻守多年的巴桑大姐。她皮肤黝黑，脸上带着高原阳光留下的印记。见到我们来访，她笑着给我们端来酥油茶，轻声说道：“山里风大，喝点暖暖身子。” 跟着巴桑大姐踏上巡边的小路，山路崎岖，乱石遍布。每走到界碑旁，她都会蹲下身，仔细擦拭界碑上鲜红的“中国”二字，轻声念叨：“这是咱们祖国的土地。” 每天清晨，哨所都会举行升旗仪式。山风呼啸，五星红旗在高原的蓝天之上缓缓升起。战士们整齐列队，面向国旗庄重敬礼。巴桑大姐告诉我们，只要看见这面红旗，再苦再累，心里也充满力量。 离开高原，我回头望去，雪山巍峨，界碑静静矗立在这片土地。巴桑大姐那句“再苦再累也要守好祖国每一寸土地”，深深烙印在我的心底。 1. 梳理文章脉络，补充思维导图。（5分） 初见高原雪山 →①__________ →巡边擦拭界碑 →②__________ →告别高原，心生感悟 2. 品读划线句子，写阅读批注。（4分） 句子：山风呼啸，五星红旗在高原的蓝天之上缓缓升起。 批注：________________________________________ 3. 有人觉得文章开头描写高原恶劣环境的段落可以删掉，不影响文章内容。你同意吗？结合文本说说理由。（4分） 4. 结合材料，请为雪域守边人撰写一段颁奖词。（5分） 要求：大胆想象，二十年后你的家乡环境、科技、生活、交通会发生哪些变化？先列简单提纲，再分段叙述，把重点部分写具体。400字左右，字迹工整。卷面5分。 1. 抄写题：书写工整，古诗格式正确，无错别字即可拿满分。（3分） (1)毁灭、奇珍异宝、估量、损失、罪证、哀伤 (2)B 3.B 4.C 解析：履，踩踏。 5.A 6.D 解析：神机妙算属于褒义词，不能用来形容骗子。 7.四处修改： ①删去“通过”或者“使”； ②在“手抄报”后面加上“等活动”； ③“增长”改为“提高”； ④“不但”保留，逻辑不变。 8.死去元知万事空，但悲不见九州同；暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州；我劝天公重抖擞，不拘一格降人材；不在他人，而全在我少年。 1. 示例：红日、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将（任选4个） 2.A 3.高昂；这两句直抒胸臆，热烈赞美少年中国与中国少年，情感豪迈，适合高昂的语调朗读。 4.少年中国是充满希望的新生中国；中国少年是建设少年中国的力量。少年中国依靠中国少年建设，中国少年依托少年中国成长，二者命运相连，相辅相成。 1.示例：见到巴桑大姐；观看哨所升旗仪式 2.示例：环境描写，呼啸的寒风反衬五星红旗的庄严，烘托守边战士在艰苦高原坚守国土的爱国情怀。 3.不同意。开头写高原环境严寒、缺氧，突出守边环境的艰苦，侧面烘托守边人不畏艰难、坚守国土的高尚品质。删掉之后，人物形象会单薄很多。 4.示例：雪域为家，山河为证。你们扎根高原，迎着寒风巡边守界，用青春守护祖国疆土。雪山不会忘记，界碑记得你们，你们是边境线上永不褪色的守护！ 评分标准： 一类文（25–30分）：想象合理新颖，重点细节描写具体，结构清晰，语句流畅，情感真挚。 二类文（20–24分）：想象合理，有细节描写，语句通顺，少量语病。 三类文（19分及以下）：想象简单，内容单薄，语句不通顺，字数不足。 卷面分：书写工整、卷面干净得5分，根据书写情况酌情扣分。 时光匆匆，二十年一晃而过。乘着高速磁悬浮列车，我回到了阔别已久的家乡。 刚走出车站，清新的空气扑面而来。记忆里浑浊的小河，如今碧波荡漾，岸边杨柳依依，成群的水鸟在水面嬉戏。曾经灰蒙蒙的天空，常年澄澈湛蓝。街道上看不到尾气漫天的燃油汽车，智能清洁能源车有序滑行，空中轻型飞行器平稳穿梭，再也没有堵车的烦恼。 我回到儿时居住的村庄，眼前的景象让我惊叹。老旧平房早已不见，取而代之的是生态智能小屋。房前屋后种满果树，智能灌溉系统自动养护花草。田里看不到辛苦劳作的农民，智能机器人负责播种、浇水、收割，把庄稼打理得井井有条。村里的文化广场、图书馆、运动场馆一应俱全，老人在花园里下棋闲谈，孩子们在活动室阅读、探索。 傍晚，我漫步河边。晚风拂过，看着这座美丽宜居的小城，我心中感慨万千。美好的家乡，离不开一代代少年的努力。今日我们勤学奋进，未来才能用知识建设祖国，守护这片热爱的土地。 ✨结语 做完这份练习，同学们记得整理错题，把本单元三首爱国古诗熟练背诵默写。家国情怀是小学高年级语文高频考点，平时可以多阅读爱国人物故事，积累作文素材。想要其他单元试卷，欢迎持续关注我们公众号！
