西安职业技术学院

西安电力机械制造公司机电学院

2026年陕西省高职院校

分类考试职业技能考试大纲

西安电力机械制造公司机电学院

本大纲依据《陕西省教育厅关于进一步加强和改进高职院校分类考试工作的通知》(陕教函〔2025〕1163号)、《陕西省教育考试院关于做好2025年陕西省高职院校分类考试工作的通知》(陕试普招〔2025〕5号)文件精神，结合学院《2026年普通高等职业教育分类考试招生章程》制定。具体如下：

本次职业技能校考覆盖我院两个专业大类共计13个专业，具体划分如下：

(一)电力与智能制造类(7个)

发电厂及电力系统、分布式发电与智能微电网技术、数字化设计与制造技术、数控技术、智能焊接技术、新能源装备技术、电气自动化技术。

(二)信息控制与商务类(6个)

智能控制技术、机电一体化技术、汽车制造与试验技术、信息安全技术应用、人工智能技术应用、大数据与财务管理。

二

职业技能考试分类

职业技能校考分为普高生职业适应性测试、三校生职业技能测试(专业能力测试+技术技能测试)两类。

(一)普高生职业适应性测试大纲

1.测试对象：普通高中毕业生(含同等学力人员)报考我院专业大类的考生。

2.测试形式：现场面试，每组由3名评委独立评分。

3.测试范围：按专业大类分别命题，总分300分。

(1)职业意识：考查专业认知、职业兴趣及职业规划的合理性与可行性。

(2)职业潜质：评估语言表达、逻辑思维、应变能力、团队协作意识及专业适配能力(根据不同专业类别设置差异化测试，主要考查考生身体机能是否符合专业岗位要求)。

(3)职业技术素养：考查专业基础技能认知、学习能力及创新意识。

(4)思想品德：评价职业道德、遵纪守法意识及社会责任感。

4.评分规则：评委按照评分标准赋分，取平均分(保留2位小数)作为最终成绩，专业适配能力按现场测试结果直接赋分。

(二)三校生职业技能测试

(专业能力测试+技术技能测试)测试大纲

测试对象：中等专业学校、职业高中、技工学校毕业生报考我院专业大类的考生。最终得分=专业能力测试得分+技术技能测试得分。

1.专业能力测试

(1)测试形式：闭卷笔试，计算机统一阅卷，时长90分钟。

(2)测试范围：

按专业大类分别命制题库，随机抽取组卷。试卷包含单项选择题、判断题、多项选择题，总分100分。涵盖中职对应专业教学标准核心知识，包括专业基础理论、行业基础规范及岗位基本常识。具体如下：

①电力与智能制造类：

电工基础、电子技术基础、电力系统基础、电气设备原理、安全用电规范、新能源发电基础、低压电器与PLC技术、机械制图基础、机械设计基础、机械制造工艺基础、公差配合与测量技术、数控技术基础、数控编程基础、金属材料与热处理基础、增材制造工艺、机械设备操作与维护、焊接工艺与检测、焊接设备安全操作。

②信息控制与商务类：

电工基础、电子技术基础、传感器技术、电机与变压器、低压电器与PLC、计算机基础、汽车构造、汽车电器、汽车维修基础、汽车维修质量管理、液压与气动技术基础、汽车维修服务与接待、计算机基础、网络基础、信息安全常识、办公软件应用、会计基础、财经法规、财务管理基础、会计电算化、点钞/计算基础。

2.技术技能测试

(1)测试形式：实际操作，每场测试不超过30分钟，每场3名评委共同评分。

(2)测试范围：

根据不同专业类别设置考试项目，总分200分。涵盖中职对应专业教学标准核心技能，包括操作规范性、操作熟练度、成果质量及职业素养，同时包含考生对各专业的适配能力(根据不同专业类别设置差异化测试，主要考查考生身体机能是否符合专业岗位要求)，具体如下：

①电力与智能制造类：

电气控制线路设计与接线、电气控制线路排故、照明线路安装与调试、电子线路安装与调试;机械零件的表达方法、机械零件测绘、机械设备操作与编程、量具的使用与保养、6S定置管理。

②信息控制与商务类：

电子元器件识别与检测、常用低压电气元件识别与检测、电气控制线路设计与接线、电气控制线路排故、汽车电器元件识别与检测、量具的使用与保养、电动工具选择与使用、6S定置管理、计算机基础操作、点钞技术、会计基础。

(3)评分规则：评委按照评分标准赋分。

西安电力机械制造公司机电学院

2026年3月15日

西安电力高等专科学校2026年高职院校分类考试招生职业适应性测试标准·—热能与发电工程类、新能源发电工程类、自动化类

为贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，加快推进高职院校分类招生考试，提升高职院校生源质量和办学水平，按照《陕西省教育考试院关于做好2026年陕西省高职院校分类考试工作的通知》要求，结合学校实际，特制订《西安电力高等专科学校2026年高职院校分类考试职业适应性测试标准》。

一、考核方式

普高生的考核以“面试+综合素质能力测试”方式进行。

二、分数分配

职业适应性测试总分为300分，其中面试成绩为40分，综合素质能力测试为260分。

面试+综合素质能力测试分值分配

三、考核内容及方法

（一）面试

1.测试内容：语言表达能力、职业潜质及身体动作协调性。

2.考核方法：考生自我介绍、专业爱好及职业倾向性陈述。

（二）综合素质能力测试

1.考核内容：通识知识、电力专业知识和色标辨识能力性测试。

2.考核方法：

（1）命题作答：现场笔答35道题目，其中人文、历史、地理等基本常识5道，热能与发电工程类、新能源发电工程类、自动化类视频相关题目10道，高中物理电学15道，新能源基本知识5道。

（2）实践操作：绘制简单电路图，并使用万用表测量电路基本物理量。

（3）色标辨识能力性测试：现场识别图片中的数字或形状。

四、其它要求及注意事项

1.每位考生的测试总时间不超过25分钟。

2.考生须携带准考证和身份证，于3月28日下午13点20分开始进入候考区，14点测试正式开始，14点15分后迟到考生不得进入候考区。

3.考生到达候考区后实行封闭管理，考生应保持安静、耐心等待，在工作人员指引下进入测试考场。考生应服从工作人员的统一安排和管理，不得擅自离开指定区域。

4.考生需严格遵守考场纪律，不得携带任何与考试相关的书籍、笔记、电子设备等物品进入考场，如有违反，将按作弊处理。

5.测试过程中要保持桌面整洁，不得在桌面上乱涂乱画，完成所有测试项目后，将个人物品整理好，立即离开考场，不得逗留。

西安电力高等专科学校2026年高职院校分类考试招生职业适应性测试标准—电力技术类

为贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，加快推进高职院校分类招生考试，提升高职院校生源质量和办学水平，按照《陕西省教育考试院关于做好2026年陕西省高职院校分类考试工作的通知》要求，结合学校实际，特制订《西安电力高等专科学校2026年高职院校分类考试职业适应性测试标准》。

一、考核方式

普高生的考核以“面试+综合素质能力测试”方式进行。

二、分数分配

职业适应性测试总分为300分，其中面试成绩为40分，综合素质能力测试为260分。

面试+综合素质能力测试分值分配

三、考核内容及方法

（一）面试

1.测试内容：语言表达能力、职业潜质及身体动作协调性。

2.考核方法：考生自我介绍、专业爱好及职业倾向性陈述。

（二）综合素质能力测试

1.考核内容：通识知识、电力专业知识和色标辨识能力性测试。

2.考核方法：

（1）命题作答：现场笔答35道题目，其中人文、历史、地理等基本常识5道，电力技术专业类视频相关题目10道，高中物理电学15道，新能源基本知识5道。

（2）实践操作：绘制简单电路图，并使用万用表测量电路基本物理量。

四、其它要求及注意事项

1.每位考生的测试总时间不超过25分钟。

2.考生须携带准考证和身份证，于3月28日下午13点20分开始进入候考区，14点测试正式开始，14点15分后迟到考生不得进入候考区。

3.考生到达候考区后实行封闭管理，考生应保持安静、耐心等待，在工作人员指引下进入测试考场。考生应服从工作人员的统一安排和管理，不得擅自离开指定区域。

4.考生需严格遵守考场纪律，不得携带任何与考试相关的书籍、笔记、电子设备等物品进入考场，如有违反，将按作弊处理。

5.测试过程中要保持桌面整洁，不得在桌面上乱涂乱画，完成所有测试项目后，将个人物品整理好，立即离开考场，不得逗留。

汉中职业技术学院医药卫生类--2026年高职分类招生考试职业适应性测试大纲

汉中职业技术学院2026年高职分类招生考试医药卫生类职业适应性测试大纲（普高生）本测试标准适用于汉中职业技术学院2026年高职分类招生考试毕业类别为“普高生”，报考医药卫生类相关专业的选拔性职业适应性测试考核。采取面试方式开展，全面评价考生综合素养、专业潜质与职业适配度。

一、适用专业护理（含口腔护理、康复护理）、医学检验技术、康复治疗技术、医学影像技术、药学、中药学、助产、老年保健与管理、药品生产技术、医养照护服务。

二、测试依据医药卫生类专业职业认知、学习意愿及基本素养要求。

三、测试目标科学甄别考生职业性倾向。

四、测试方式1.测试形式：面试，全程独立作答、现场评分。2.测试总分：300分。3.测试题量：共3题，逐题作答。4.测试时长：每人作答总时长不超过10分钟。

五、测试内容本次测试共3题，侧重综合素养、专业潜质、职业适配度。（一）第一题：综合素养测试（100分）1.考查维度：思想品行、心理素质、语言表达、逻辑条理、责任意识、团队合作、文明礼仪、家国情怀与社会责任感。2.命题方向：自我认知、学习生活经历、价值观判断、人际沟通、压力应对、规则意识。3.题型示例（1）请结合自身经历，谈谈你对“责任与担当”的理解。（2）面对学习或生活中的挫折，你通常如何调整心态？（3）在集体活动中，你更愿意扮演什么角色，为什么？

（二）第二题：专业潜质测试（100分）1.考查维度：职业认知、学习意愿、耐心细心、服务意识、人文关怀、安全意识、行业认同、职业规划。2.命题方向：对医药卫生行业的理解、报考动机、服务意识、学习态度、职业规划、健康常识、生物安全等。3.题型示例（1）医药卫生行业与其他行业相比，你认为最突出的特点是什么？（2）你认为作为医务工作者如何与患者建立信任？（3）在日常工作和生活中，很多群众会存在健康认知误区，也需要基础的健康指导。请你结合常见的健康问题，分享1条日常健康常识。（三）第三题：考官随机出题（100分）1.考查维度：临场应变、思维敏捷、情绪稳定、表达流畅、价值判断、问题解决。2.命题方向：社会热点、情景应变、生活常识、职业场景模拟、逻辑思辨。3.命题原则：题目随机、开放作答，重点考查思维与态

汉中职业技术学院2026年高职分类招生考试医药卫生类职业技能测试大纲（三校生）

本测试标准适用于汉中职业技术学院2026年高职分类招生考试毕业类别为“三校生”（中专、职高、技校），报考医药卫生类相关专业的选拔性职业技能测试考核。全面考察考生的专业知识储备与实操技能水平，为选拔具备医药卫生类专业继续学习能力和岗位实操基础的合格人才提供依据。一、适用专业护理（含口腔护理、康复护理）、医学检验技术、康复治疗技术、医学影像技术、药学、中药学、助产、老年保健与管理、药品生产技术、医养照护服务。

二、测试依据1.专业能力测试（笔试）：以教育部发布的中职专业教学标准中的核心专业知识为基本依据；2.技术技能测试（面试/实操）：以教育部发布的中职专业教学标准中的核心技术技能为基本依据。

三、测试目标全面考核考生掌握医药卫生类专业基础知识的程度、运用专业基础知识解决实际问题的能力；检验考生规范完成基本技术技能操作的水平，包括操作流程、关键要点、安全规范及职业素养；判断考生是否具备进入高职阶段进行专业学习的技能基础和职业潜质。

四、测试方式（一）测试形式分为“专业能力测试（笔试）”和“技术技能测试（面试/实操）”两部分。1.专业能力测试：采取笔试（闭卷）形式，重点考查学生综合专业能力；2.技术技能测试：以面试/操作考试的形式进行，充分考核岗位技能、通用技术等内容。（二）测试总分总分300分，其中：专业能力测试100分，技术技能测试200分。（三）测试时长1.专业能力测试：90分钟；2.技术技能测试：每人作答总时长不超过10分钟。

五、测试内容

（一）专业能力测试（100分，闭卷笔试）1.考查范围以教育部中职医药卫生类专业教学标准中的核心专业知识为基础，覆盖医药卫生大类通用基础和各专业共性知识，不侧重单一专业深度，注重知识的基础性、通用性和应用性。2.题型设置客观题；简答题、案例（情景）分析题、论述题等。3.考核要求考生需掌握上述模块的核心知识点，能准确识记基础概念、原理和规范；能运用专业知识对简单案例和实际问题进行分析、判断和解答；具备基本的专业知识体系框架，为技能操作和高职学习奠定基础。

（二）技术技能测试（200分，面试/实操）本测试共3题，侧重专业素养、专业技术技能等。

第一题：专业素养测试（60分）1.考查维度职业认知、服务意识、人文关怀、安全意识、行业认同、职业规划。2.命题方向对医药卫生类专业的理解、报考动机、服务意识、学习态度、职业规划、健康常识。3.题型示例（1）请结合自身经历，谈谈你对“责任与担当”的理解。（2）你如何理解“以病人为中心”这句话？（3）请谈谈你对“健康所系、性命相托”的理解。

第二题：专业技能测试（80分）1.考查维度：职业认知、服务意识、人文关怀、安全意识、行业认同、职业规划，操作准备、流程执行、安全规范、口述说明，实操的完整性、规范性、熟练度及职业素养；2.命题方向：对医药卫生行业的理解、报考动机、服务意识、学习态度、职业规划、健康常识；生命体征（血压、体温、脉搏）测量、无菌技术操作、七步洗手法、药品/试剂称量、显微镜基础操作等。3.题型示例（1）请你简要叙述创可贴的正确使用操作。（2）请你简要说出量筒量取液体的操作方法。（3）请你简要叙述水银体温计的正确操作方法。

第三题：考官随机出题（60分）1.考查维度：临场应变、思维敏捷、情绪稳定、表达流畅、价值判断、问题解决。2.命题方向：社会热点、情景应变、生活常识、职业场景模拟、逻辑思辨。3.命题原则：题目随机、开放作答，重点考查思维与态度。

汉中职业技术学院机电信息类--2026年高职分类招生考试职业适应性测试大纲

汉中职业技术学院2026年高职分类招生考试机电信息类职业适应性测试大纲（普高生）本测试标准适用于汉中职业技术学院2026年高职分类招生考试毕业类别为“普高生”。

报考机电信息类相关专业的选拔性职业适应性测试考核。采取面试方式开展，全面评价考生综合素养、专业潜质与职业适配度。一、适用专业机械制造及自动化、电气自动化技术、新能源汽车技术、电子信息工程技术、汽车制造与试验技术、计算机网络技术、汽车检测与维修技术、应用电子技术、计算机应用技术。二、测试依据机电信息类专业职业认知、学习意愿及基本素养要求。三、测试目标科学甄别考生职业性倾向。四、测试方式1.测试形式：面试，全程独立作答、现场评分。2.测试总分：300分。3.测试题量：共3题，逐题作答。4.测试时长：每人作答总时长不超过10分钟。五、测试内容本次测试共3题，侧重综合素养、专业潜质、职业适配度。（一）第一题：综合素养测试（100分）1.考查维度：思想品行、心理素质、语言表达、逻辑条理、责任意识、团队合作、文明礼仪、家国情怀与社会责任感。2.命题方向：自我认知、学习生活经历、价值观判断、人际沟通、压力应对、规则意识。3.题型示例（1）高中三年，你觉得自己最大的改变或者进步是什么？（2）有人认为“学习好不如家庭好”，你对此观点有何看法？（3）学校住校生活中，如果遇到和其它同学意见不合或利益冲突的情况，你会如何处理？并分享一次经历。

2（二）第二题：专业潜质测试（100分）1.考查维度：职业认知、学习意愿、耐心细心、服务意识、人文关怀、安全意识、行业认同、职业规划。2.命题方向：对机械电气电子信息行业的理解、报考动机、服务意识、学习态度、职业规划、健康常识。3.题型示例（1）谈谈你对机械、电气或电子信息行业的了解，并举例说明这些技术在日常生活中或工业生产中的应用。（2）在学习和实践中，遇到棘手或复杂问题时，你会如何保持耐心并找到解决方法？请分享一次你耐心处理问题的经历。（3）你对自己的未来职业生涯有没有什么目标和计划？（三）第三题：考官随机出题（100分）1.考查维度：临场应变、思维敏捷、情绪稳定、表达流畅、价值判断、问题解决。2.命题方向：社会热点、情景应变、生活常识、职业场景模拟、逻辑思辨。3.命题原则：题目随机、开放作答，重点考查思维与态度

汉中职业技术学院2026年高职分类招生考试机电信息类职业技能测试大纲（三校生）本测试标准适用于汉中职业技术学院2026年高职分类招生考试毕业类别为“三校生”（中专、职高、技校）

报考机电信息类相关专业的选拔性职业技能测试考核。全面考察考生的专业知识储备与实操技能水平，为选拔具备机电信息类专业继续学习能力和岗位实操基础的合格人才提供依据。一、适用专业机械制造及自动化、电气自动化技术、新能源汽车技术、电子信息工程技术、汽车制造与试验技术、计算机网络技术、汽车检测与维修技术、应用电子技术、计算机应用技术。二、测试依据1.专业能力测试（笔试）：以教育部发布的中职专业教学标准中的核心专业知识为基本依据；2.技术技能测试（面试/实操）：以教育部发布的中职专业教学标准中的核心技术技能为基本依据。三、测试目标全面考核考生掌握机电信息类专业基础知识的程度、运用专业基础知识解决实际问题的能力；检验考生规范完成基本技术技能操作的水平，包括操作流程、关键要点、安全规范及职业素养；判断考生是否具备进入高职阶段进行专业学习的技能基础和职业潜质。四、测试方式（一）测试形式分“专业能力测试（笔试）”和“技术技能测试（面试/实操）”两部分。1.专业能力测试：采取笔试（闭卷）形式，重点考察学生综合专业能力；2.技术技能测试：以面试/操作考试的形式进行，充分考核岗位技能、通用技术等内容。（二）测试总分总分300分，其中：专业能力测试100分，技术技能测试200分。（三）测试时长1.专业能力测试：90分钟；2.技术技能测试：每人作答总时长不超过10分钟。

2五、测试内容（根据各专业类具体情况定）（一）专业能力测试（100分，闭卷笔试）1.题型设置简答题、案例（情景）分析题、论述题等。2.考核要求考生需掌握上述模块的核心知识点，能准确识记基础概念、原理和规范；能运用专业知识对简单案例和实际问题进行分析、判断和解答；具备基本的专业知识体系框架，为技能操作和高职学习奠定基础。（二）技术技能测试（200分，面试/实操）本测试共3题，侧重专业素养、专业技术技能等。第一题：专业素养测试（60分）1.考查维度：职业认知、服务意识、人文关怀、安全意识、行业认同、职业规划。2.命题方向：对机电信息类专业的理解、报考动机、服务意识、学习态度、职业规划、健康常识。3.题型示例（1）你平时有没有留意过身边哪些设备或机器是“机电一体化”的？试着举2-3个例子，说说它们里面可能包含了哪些机械、电子或信息技术元素。（2）回想一次你在学习或生活中遇到的“卡壳”时刻——比如某个东西怎么弄都不对、怎么都搞不懂。当时你是怎么熬过来的？最后是怎么解决的？（3）三年后的你，希望自己正在做什么样的工作？或者希望自己掌握了什么具体的技术或能力？第二题：专业技能测试（80分）1.考查维度：操作准备、流程执行、安全规范、口述说明，实操的完整性、规范性、熟练度及职业素养。2.命题方向：长度测量、机械操作、电子实验等技能操作。3.题型示例（1）请根据台面提供的各类测量工具，完成对指定物品的长、宽、高或直径等尺寸进行测量，并描述测量过程及注意事项。（2）请根据台面提供的各类机械工具，根据图纸完成对指定零件的组

拆卸，并描述组装过程及注意事项。

3（3）请使用数字万用表，完成对台面电子元器件电压测量，并描述测量过程及注意事项。第三题：考官随机出题（60分）1.考查维度：临场应变、思维敏捷、情绪稳定、表达流畅、价值判断、问题解决。2.命题方向：社会热点、情景应变、生活常识、职业场景模拟、逻辑思辨。3.命题原则：题目随机、开放作答，重点考查思维与态度

榆林职院2026年分类考试职业技能考试大纲及样题说明

01 样题说明

榆林职业技术学院2026年分类考试样题说明

一、测试类别与适用对象

1.职业适应性测试

适用对象：申请我校的毕业类别为普通高中毕业、高职（专科）学历教育毕业、本科（含）以上学历教育毕业、高中毕业同等学力的考生。

2.职业技能测试

适用对象：申请我校的毕业类别为中等师范毕业、其他中等专业学校毕业、职业高中毕业、技工学校毕业、其他中等学历教育毕业的考生。

二、样题作答安排

1.答题平台：超星学习通

2.样题开放时间：2026年2月12日-3月20日

3.作答流程：考生需在手机端下载最新版“学习通”App，完成实名注册并登录。点击首页“考试”菜单，输入对应考试码，即可进入样题作答。考生每次答题时系统从5套试题样题中随机发放1套，样题可重复作答。

三、样题考试码

表1 职业适应性测试样题考试码

考试类别	对象	样题考试码
职业适应性测试	普通高中毕业生 高中同等学力人员	t0015598

表2 职业技能测试（三校生）样题考试码

序号	专业大类	报考大专专业名称	样题 考试码
1	资源环境与土建类（7个专业）	煤矿智能开采技术	t6743120
矿山机电与智能装备
建筑工程技术
工程造价
工程测量技术
建筑消防技术
热能动力工程技术
2	装备制造类 （5个专业）	机电一体化技术	t4753701
电气自动化技术
数控技术
智能控制技术
无人机应用技术
3	医药生化类 （9个专业）	护理	t871467
康复治疗技术
医学检验技术
医学影像技术
药学
应用化工技术
分析检验技术
化工自动化技术
煤化工技术
4	农林牧渔类 （6个专业）	现代农业技术	t3672731
畜牧兽医
宠物养护与驯导
农产品加工与质量检测
林业技术
园林技术
5	电子信息类 （5个专业）	云计算技术应用	t8748394
信息安全应用技术
电子商务
人工智能技术应用
数字媒体技术
6	综合管理类 （9个专业）	学前教育	t3275620
小学教育
婴幼儿托育服务与管理
大数据与会计
现代物流管理
现代文秘
旅游管理
戏曲表演
舞蹈表演

四、样题作答操作流程

1.安装与登录

（1）下载并安装学习通

目前，超星学习通支持Android、IOS和鸿蒙操作系统。下载安装超星学习通前，请确定您的设备符合系统要求。

您可以通过以下途径下载安装超星学习通：

①应用市场搜索“学习通”，下载并安装。

②扫描下方二维码，跳转到对应链接下载App并安装（如用微信扫描二维码请选择在浏览器打开）。

③移动设备浏览器访问链接http://app.chaoxing.com/，下载并安装App。

注意：Android系统用户通过②③两种方式下载安装时若提示“未知应用来源”，请确认继续安装；IOS系统用户安装时需要动态验证，按照系统提示进行操作即可。

（2）注册并登录学习通

学习通用户直接用手机号注册登录。注册具体操作流程如下：

打开安装好的学习通App，可以看到如下图左的应用首页，点击右下角的“我的”，进入如下中图的界面，点击上方灰色头像，进入注册登录界面，选择“新用户注册”，输入手机号，获取验证码，然后设置密码。

温馨提醒：注册登录成功后请勿退出登录，以免忘记密码，无法登录测试！

2.样卷作答

（1）进入对应考试科目

（2）作答与交卷

进入试卷后可逐题作答，支持“上一题”“下一题”切换。答题结束后进入整卷预览，确认无误后提交试卷，显示“交卷成功”即完成作答。

五、常见问题解决办法

1.考试开始时的人脸识别环节，要保证周围光线适中，头像居于采集框中央，并按照系统提示完成识别。若多次识别不通过，系统将允许考生进入考试。

2.考试过程中，如遇到闪退情况，考生立即重新登录系统进入试卷答题。

3.考试过程中，如出现手机卡顿影响考试，请不要频繁点击某操作按钮。

4. 如果出现页面卡死、题目空白情况，请尝试切换网络（SNNU无线网和4G网络切换）或退出重新进入考试。

5.若考试过程中动态采集框的画面出现卡顿，不影响识别结果，考生正常考试即可。

6.如考生设备为小米手机，需要卸载画报，步骤：设置-应用管理-小米画报-卸载。

欢迎广大考生报考榆林职业技术学院！

一、职业适应性测试考试大纲

（一）测试对象：申请我校的毕业类别为普通高中毕业、高职（专科）学历教育毕业、本科（含）以上学历教育毕业、高中毕业同等学力的考生。

（二）测试方式：闭卷、机试。

（三）测试题型：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题。

（四）测试分值：试卷总分300分。

（五）测试时间：120分钟。

（六）考试内容及要求

1.政治素养

主要考查考生的政治立场、政治观点、政治信念与信仰等。

2.思想道德素养

主要考查考生对社会公德的认识和日常行为意识，包括思想道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等。

3.健康素质

主要考查考生的身体素质、心理素质、安全意识等。

4.通识知识

主要考查考生的文化修养，包括自然科学和人文社会科学常识等。

5.职业认知

主要考查考生对未来所从事职业的认知和理解，包括专业与职业的关系、对专业的自我认知、专业学习规划与实施以及职业规划与实施等。

6.其它方面

主要考查考生的书面语言表达能力、逻辑思维能力、文本审美与分析能力，以及基于材料的思辨与综合论述能力。

二、职业技能测试考试大纲

（一）测试对象：申请我校的毕业类别为中等师范毕业、其他中等专业学校毕业、职业高中毕业、技工学校毕业、其他中等学历教育毕业的考生。

（二）测试方式：闭卷、机试（戏曲表演、舞蹈表演专业除外）。

（三）测试题型：以客观题（单选题、多选题、判断题、填空题）为主，辅以少量主观题（简答题、论述题、写作题等）。

（四）测试分值：试卷总分300分。

（五）测试时间：120分钟。

（六）测试内容

根据考生所报考的专业大类，考查相应专业知识，具体如下：

I资源环境与土建类

适用专业：煤矿智能开采技术、矿山机电与智能装备、热能动力工程技术、建筑工程技术、工程造价、建筑消防技术、工程测量技术。

主要考点：

1.能源与电力安全

榆林能源基本情况；能源的分类；发电原理；安全用电常识、事故与违章；电力线路安全知识、电力安全劳动保护措施；常用电工仪器仪表及工具。

2.工程制图

投影的基本知识、三面投影特性：长对正、高平齐、宽相等；点、直线、平面的投影及其投影特性；平面体、曲面体投影；组合体视图的绘制方法、尺寸标注方法，组合体视图阅读的基本方法。

3.工程力学

力学的基础知识；静力学分析基础；平面力系、摩擦、构件承载能力分析；轴向拉伸与压缩、剪切。

4.矿井通风与安全

矿井空气的组成、性质；矿井通风方式方法；矿井通风的任务和作用；常用通风仪器仪表及工具；安全生产方针及法律法规；矿井灾害及其他安全事故的防治措施；矿山救护与灾变处理。

5.煤矿开采方法

榆林煤田基本情况；煤田开发与矿井生产的基本概念；采煤方法的分类；煤的组成与利用；采空区处理方法。

6.建筑概论及施工技术

建筑基本概念及组成；基础与地下室、墙体、楼板层与地层、屋面及门窗；土方工程及基础工程施工；砌体工程、装饰工程。

7.建筑施工组织与管理

建设工程项目管理概论；项目建设程序；项目管理组织；建设工程招投标与合同管理；项目成本、进度与质量管理。

8.建筑制图与识图及建筑CAD

制图基本知识；组合体的三面投影图；建筑施工图、结构施工图；AutoCAD基本操作；建筑图形的绘制、文字与表格、尺寸标注。

9.建筑工程测量

水准测量、角度测量、距离测量与直线定向；误差理论的基本知识；地形图及其工程应用；建筑施工测量。

II装备制造类

适用专业：机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术、无人机应用技术、智能控制技术。

主要考点：

1.电工基础

电压与电位；串并联电路中电阻、电压、电流、功率应用；基尔霍夫定律、叠加定理；电压源电流源；三相交流电路；安全用电；万用表使用等知识。

2.电子技术基础

半导体相关知识；二极管、三极管；放大电路、直流稳压电源（整流电路、滤波电路、稳压电路）；码制转换；逻辑门电路（与或非）逻辑功能；逻辑运算规则；TTL与CMOS系列逻辑门电路使用；万用表测量等相关知识。

3.机械设计基础

静力学相关知识；平面四杆机构、凸轮机构、齿轮机构；轮系、带传动、螺纹连接、键连接、轴系零部件等相关知识。

4.机械制造技术

切削运动、加工表面、切削用量、切削刀具、切削机床、车削、铣削、刨削、磨削、钻削、插削、拉削、铰削加工基本知识；夹具的组成、种类、机械加工工艺基本概念、基准与定位及零件加工工艺等相关知识。

5.公差配合与测量技术

互换性、标准化、有限系数；尺寸公差及其检测、形位公差及其检测、表面粗糙度及其标注等基础知识。

6.金属工艺学

金属的性能；晶体结构与结晶；铁碳相图；钢的退火、正火、淬火、回火；钢的分类、牌号与用途；铸铁的分类、牌号与用途；铸造、锻压、焊接以及切削加工等知识。

7.液压与气压传动技术

液压传动的认识；液压工作介质认知；流体力学分析；液压系统组成及图形符号认识；液压系统动力元件、执行元件、控制元件及辅助元件的结构原理分析；液压基本回路工作原理及在工程中的典型应用。

8.机械制图与AutoCAD

基本投影理论；基本立体的投影作图；立体表面截交线与相贯线、组合体的视图画法、读法及尺寸标注；机件的各种视图表达方法。

9.PLC应用技术

PLC的概念、产生、发展、特点、分类、结构、原理、编程语音等基本概念；梯形图的编程规则；编程软元件；电动机全压启停、正反转和多地控制等典型控制的编程方法；顺序控制的概念和分类。

10.数控加工工艺与编程课程

FANUC数控系统车床的操作方法以及维修与保养；典型零件的加工工艺；FANUC数控系统车床的编程语言以及编程方法、刀具和工件的使用；检测零件的方法和手段。

11.电机与电气控制

低压电器的概念、分类；电磁式电器的结构；各类开关、按钮、接触器、各类继电器的作用、结构、工作原理、电路符号、直流电动机和交流电动机的概念、结构；交流电机工作原理；电动机的启动、换向、制动、调速方法、电路图的分类；电路原理图绘制规则、变压器的作用、结构、变比的计算等；自耦变压器、电流互感器和电压互感器等相关知识。

III医药生化类

适用专业：护理、康复治疗技术、医学检验技术、医学影像技术、药学、应用化工技术、分析检验技术、化工自动化技术、煤化工技术。

主要考点：

1.人体解剖学

运动系统、呼吸系统、消化系统、脉管系统、泌尿系统、内分泌、神经系统、生殖系统。

2.生理学

细胞的基本功能；血液、血液循环；呼吸、消化和吸收；视神经；肾脏生理。

3.临床医学概要

临床常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗及临床案例分析。

4.卫生法律法规

医疗卫生服务体系、传染病防治、医疗纠纷处理、药品管理、医疗机构管理等；医务人员在实际工作中应对法律法规问题的能力。

5.化学基础知识

（1）无机化学模块

物质结构、元素周期律、物质的量、化学键以及化学平衡基础知识；碱金属、卤素、电解质溶液基础知识；用无机化学相关知识解释生活中发生的现象以及解决生产和生活中实际问题。

（2）有机化学模块

烃、烃的衍生物的物理化学性质；化学与营养、化学与材料、化学与环境以及化学与能源相关知识；应用有机化学知识解决生产和生活中的实际问题。

6.化工安全生产技术

化工生产与安全的关系；防火防爆技术、工业防毒技术、电气安全与静电防护技术；压力容器安全技术、化学反应的安全技术和各类化工单元操作安全技术要点；化工装置安全检修（依据国家、行业、企业有关规定进行）的技术要点；运用化工生产安全管理知识与技能；企业安全管理规定与企业安全文化。

IV农林牧渔类

适用专业：现代农业技术、畜牧兽医、林业技术、园林技术、宠物养护与驯导、农产品加工与质量检测。

主要考点：

1.现代农业技术、畜牧兽医专业相关知识

植物代谢生理与植物生长发育的基本规律等相关知识;土壤、肥料与施肥技术的应用等相关知识；农作物、蔬菜和果树分类及玉米、马铃薯、大豆、谷子等主要农作物、蔬菜和果树的种植或建园、田间管理、贮藏等相关知识；植物病虫害防治基础知识、诊断方法及主要栽培作物病虫害的防控技术，农药合理安全使用等相关知识。

畜禽解剖生理基本知识及生理功能与活动规律、动物解剖操作的基本技能；养殖场场址选择与规划设计、常用饲料加工调制、各种动物饲养管理要点及繁育技术、各大养殖企业成本核算；各类畜禽疾病的诊断与检测、常用药物的用药方法与技术；动物疫病防治、临床诊断与给药、患病动物的处理、畜产品的加工与质量安全检测技术、畜牧兽医政策法规相关知识。

2.林业、园林技术相关知识

（1）植物基础知识：根、茎、叶的主要形态、功能、类型，茎的分枝方式；花的组成部分、花序类型；果实的形成过程、果实的类型；植物的分类方法。

（2）生态学基础知识：生态因子的概念、类别、相互作用的规律，植物生长与各生态因素的关系等；各生态因子对植物的作用规律、原理；植物对生态因子的适应类型、适应方式、适应特点；人对各环境因子的调控措施；种群、生物群落、生态系统的概念、特征、类型；生态系统的结构与功能，生态平衡的概念及其重要意义。

（3）种苗学基础知识：种实采集、调制、贮运知识；播种育苗、扦插育苗、嫁接育苗、大苗培育的方法和技术。

（4）植物栽培养护技术：园林植物发育周期及特点；园林植物根、茎、枝、芽发育的影响因素及特点；温度、光照、水分、土壤对园林植物生长的影响；播种、扦插、嫁接育苗方法和技术要求；园林植物栽植技术、大树移植技术；园林植物水分、养分管理基本要求；园林植物整形修剪方法。

3.农产品加工与质量检测专业相关知识

农产品分类及主要品种特性相关知识；农产品加工基础原理，物理、化学、生物等加工方法及工艺参数控制相关知识；农产品贮藏保鲜环境因素调控及防腐、保鲜技术应用相关知识；农产品营养成分及有害物质检测方法与流程相关知识；食品添加剂合理使用及标准规范相关知识；农产品质量安全标准、追溯体系、风险评估及突发事件应急处置相关知识；加工副产物综合利用、废水处理等绿色加工技术相关知识。

4.宠物养护与驯导

（1）基础认知与生理管理

宠物解剖结构与生理机能、行为学理论基础；生长发育阶段特征与营养需求；常见品种识别与饲养管理（涵盖饲喂计划制定、环境卫生控制及运动作息安排）；宠物福利保障与行为丰富化措施；宠物营养学基本原理、饲料类型特点与质量评价，特殊生理阶段的营养调控策略等。

（2）专业技能与健康管理

宠物驯导与行为矫正的实践操作，包括基础服从训练方法与行为调整技术、常见行为问题的识别处理策略；宠物常见疾病防控体系、免疫与驱虫管理规程、基础护理操作技能；宠物美容护理全流程操作规范、美容工具使用与保养、常见皮肤与被毛问题处理方法。

（3）行业规范与职业发展

宠物行业相关法律法规知识、动物福利与伦理规范、服务标准与职业操守要求；突发事件应急处理流程与公众沟通技巧等。

V电子信息类

适用专业：云计算技术应用、数字媒体技术、信息安全应用技术、电子商务、人工智能技术应用。

主要考点：

1.计算机应用基础

微型计算机基础知识、系统组成及各部分功能；操作系统基本功能；Windows 10基本操作；文字处理基础知识及Word 2016文档处理；汉字键盘输入方法；电子表格基础知识及Excel 2016操作；多媒体演示基础知识及PowerPoint 2016演示文稿制作。

2.计算机网络基础

计算机网络基本概念与系统组成；网络操作系统基本功能；数字通信基础、通信传输介质与传输技术；网络体系结构、OSI参考模型、TCP/IP参考模型；交换机与路由器配置使用；局域网结构；计算机网络通信协议。

3.计算机安全技术

计算机安全设计原则；计算机安全等级与相关法规；计算机硬件与软件安全技术；操作系统安全基础知识；密码技术；数据库系统安全技术；网络安全防护技术；防火墙基本原理；常见黑客攻击手段与防范。

4.计算机应用与维护

主流操作系统特点；文件系统与文件管理基础知识；操作系统安装与常规设置；常用网络应用配置；常用软件安装与基本使用。

5.电子商务概论

计算机与互联网应用基础；电子商务基本概念与发展模式；市场营销与网络营销核心知识；网店运营、装修设计、推广方法；直播电商基本流程与操作。

6.人工智能基础理论

人工智能基本概念、发展历程与核心目标；主要应用场景与技术特点；常用数据类型及其应用；在生活、医疗、教育等领域典型应用实例；人工智能发展所依赖的大数据、算法与算力基础；人工智能面临的伦理、安全与法律挑战。

VI综合管理类

适用专业：大数据与会计、现代物流管理、现代文秘、学前教育、小学教育、婴幼儿托育服务与管理、旅游管理、戏曲表演、舞蹈表演。

主要考点：

1.基础会计

会计的涵义、会计的基本职能、会计的特点、会计的对象、会计核算方法、会计法律规范体系；企业六大会计要素的定义、特征、内容及确认条件；会计科目及分类、账户的基本结构、科目与账户的区别与联系、借贷记账法的概念和特点、借贷记账法的账户结构、账户的对应关系和会计分录的编制、记账凭证的定义和种类、记账凭证的填制和审核及传递与保管、会计账簿的定义和作用及其种类与格式；主要经济业务核算、财产清查、财务会计报告、会计核算形式。

2.现代物流管理

物流的概念，物流的基本功能及活动要素；物流管理的主要内容和客户服务的主要方法；职业通用能力、专业能力与物流管理专业的相关岗位；物流包装及其功能、包装分类；装卸搬运作业的种类和方式；运输的基本概念及内涵、五种运输方式的特点；仓储的基本概念、仓库的类型，理解仓储在物流中的作用；流通加工、物流信息、配送的基本概念及主要功能；管理的含义、分类和基本职能；管理环境的作用和内容。

3.教育类（包括学前教育、小学教育、婴幼儿托育服务与管理三个专业）

（1）职业道德

道德、职业道德与教育伦理的内涵及关系；儿童观、教育观与教师观的伦理基础；中外教育家的师德思想；教育法律法规；如何将“爱”转化为公正、科学、安全的保教行为；能否运用“识别问题-收集信息-权衡选项-做出决策-评估反思”的流程对案例进行理性分析；内省、慎独、实践反思在师德养成中的作用；如何从职业道德践行中获得职业意义感和幸福感。

（2）托育教育基础与婴幼儿心理学

0-3岁婴幼儿生长发育规律、感知觉、语言、动作、认知、社会性及情绪情感发展的特点、顺序与个体差异；识别、分析分离焦虑、认生、睡眠障碍等常见现象的成因，并掌握科学的应对与引导方法；掌握共育机制，能进行基础的托育活动设计；运用教育理论解释托育场景现象、解决实际问题的基础能力，如情绪安抚、行为规范、教育引导，体现教育素养与心理关怀能力。

（3）幼儿卫生与保健

婴幼儿营养需求，母乳/配方奶科学喂养的正确方法、喂养频率与剂量，辅食添加的时机、原则、种类与制作技巧，婴幼儿营养均衡搭配知识；生理性黄疸、生理性流涎、出牙期不适等常见生理现象的护理方法，婴幼儿皮肤、口腔、五官、毛发的日常照料规范；发热、腹泻、咳嗽、过敏等常见疾病的识别、家庭护理与就医指征，婴幼儿免疫规划与疫苗接种相关知识；托育环境（空气、地面、家具）、玩具、餐具、衣物的消毒方法与频率，婴幼儿个人卫生习惯培养；跌倒、烫伤、呛咳、异物吸入等意外伤害的预防措施，心肺复苏、海姆立克急救法等应急处理技能，托育场所安全隐患排查要点；将卫生保健知识熟练应用于托育服务的日常实践中，为婴幼儿健康成长提供坚实保障。

4.现代文秘

（1）语文基础知识：现代汉字字形识记；常用词语理解和应用；标点符号使用；病句判断、歧义辨析；常见修辞方法应用；基本文学常识；文学名篇名句鉴赏分析；文章阅读理解；常见文体（诗歌、散文、小说、戏剧）基本常识。 

（2）公文写作和文书处理：公文的概念内涵和写作要求；公文处理的基本原则；公文处理的程序要求；普发文件、急件、密件的处理；当前公文办理存在的问题和解决途径。

（3）会务（会议）工作：会议的含义和性质；会见、会谈的一般原则；会务工作任务和意义；会议提（议）案制定；会务组织（制发通知、座次安排、接待工作等）。 

（4）语言：现代汉字普通话字音识记；规范交际用语使用。

5.旅游管理

旅游行业认知、服务技能与管理知识体系，包括：旅游基础理论（旅游活动要素、旅游业构成、旅游类型与标识）；旅游资源与开发（分类、属性、开发原则及区域资源特色）；旅游产品与市场营销（产品构成、类型、生命周期与营销策略）；旅游服务与管理（旅行社、饭店、导游、景区服务）；旅游交通与购物品（运输方式特点、购物品开发）；旅游政策与法规（行业管理、核心法规内容）及区域旅游发展（榆林优势与发展策略）等。

6.戏曲表演、舞蹈表演

鉴于专业特殊性，技能测试采取面试方式，具体要求见下表。

表1 舞蹈表演专业面试评分标准

表2 戏曲表演专业面试评分标准

说明:仅报考戏曲表演或舞蹈表演专业，未兼报其他专业的考生只需参加面试；同时报考其他专业的，还需参加相应专业笔试。

陕西机电职业技术学院

2026年高职分类考试大纲

一、职业适应性测试考试大纲

1.测试对象：普通高中毕业生（含同等学力人员，简称“普高生”）

2.测试方式：闭卷笔试

3.测试题型：单项选择题、判断题

4.测试分值：300分

5.测试时长：120分钟

6.考试内容：

根据考生所报考的专业大类，考查相应专业知识，具体如下：

（一）装备制造类

【适用专业】材料成型及控制技术、机械制造及自动化、机电一体化技术、智能控制技术、低空飞行器装备技术、汽车制造与试验技术、新能源汽车技术、智能网联汽车技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、工程造价、铁道工程技术、铁道信号自动控制、铁道交通运营管理、道路与桥梁工程技术、城市轨道交通通信信号技术、智能建造技术、数控技术、工业机器人技术等。

【主要内容】

（1）职业道德规范：熟悉职业的基本道德准则，如诚实守信、敬业奉献、服务群众、办事公道等，理解其在职业活动中的重要性。

（2）职业技能基础：了解与常见职业相关的基本技能要求，如沟通技巧、团队协作能力、时间管理能力等在职业中的应用。

（3）职业行为与作风：知晓职业场合中的行为规范和礼仪要求，具备良好的职业形象意识；理解严谨、负责、高效的职业作风的内涵。

（4）职业意识：具有正确的职业价值观，了解职业发展规划的重要性，能够根据自身特点初步规划职业方向。

（5）心理调适能力：认识常见的心理困惑和心理行为问题，掌握基本的自我调节方法，具备自我认识、自我管理和自我激励的能力；能够正确认识他人和社会，具备良好的人际交往能力和社会适应能力。

（6）电路基础运用：电流、电压、电阻概念理解，欧姆定律进行简单电路计算，串联并联电路特点分析，家庭电路基本常识，侧重物理基础知识在实际生活中的理解与应用。

（7）工程常识认知：常见金属、塑料等材料性能识别，杠杆、齿轮等简单机构的理解，压力压强基本概念，点线面投影规律，热胀冷缩现象等侧重工程基础理论的识记。

（8）信息技术基础：计算机硬件结构与软件分类，操作系统基本功能，网络基础概念与应用，办公软件操作理论，侧重信息技术基础理论的掌握与理解。

（9）安全规范常识：安全用电基本原则与防触电措施，常用安全标志识别与含义理解，火灾预防与应急常识，实验操作注意事项，侧重安全意识在日常生活中的培养养成。

（10）逻辑思维推理：图形变化与数字排列规律观察分析，空间想象能力在实际中运用，因果关系的简单判断与推理，分类归纳方法掌握，侧重思维能力的实际体现与运用。

（二）电子信息类

【适用专业】：电气自动化技术、电子信息工程技术、计算机网络技术、现代通信技术、网络营销与直播电商、无人机应用技术、人工智能技术应用、集成电路技术、物联网应用技术、软件技术、大数据技术、动漫制作技术、大数据与会计、酒店管理与数字化运营、数字媒体技术、大数据与财务管理、铁道供电技术、城市轨道车辆应用技术、高速铁路客运服务等。

【主要内容】

（1）职业道德规范：熟悉职业的基本道德准则，如诚实守信、敬业奉献、服务群众、办事公道等，理解其在职业活动中的重要性。

（2）职业技能基础：了解与常见职业相关的基本技能要求，如沟通技巧、团队协作能力、时间管理能力等在职业中的应用。

（3）职业行为与作风：知晓职业场合中的行为规范和礼仪要求，具备良好的职业形象意识；理解严谨、负责、高效的职业作风的内涵。

（4）职业意识：具有正确的职业价值观，了解职业发展规划的重要性，能够根据自身特点初步规划职业方向。

（5）心理调适能力：认识常见的心理困惑和心理行为问题，掌握基本的自我调节方法，具备自我认识、自我管理和自我激励的能力；能够正确认识他人和社会，具备良好的人际交往能力和社会适应能力。

（6）信息技术应用基础：考查对信息科技基础概念、信息系统组成及社会影响的认知水平。理解数据、信息与知识的基本概念，了解数字化的意义。掌握计算机系统（硬件、软件）的基本构成与功能，了解常见输入/输出设备。能完成小整数范围内的二进制与十进制相互转换。了解信息系统的基本组成（硬件、软件、网络、数据、人员）及其在社会运行中的简单作用。知晓人工智能、物联网等新一代信息技术的基础概念及其对生产、生活的典型影响。掌握Windows操作系统的基本文件管理操作（新建、重命名、复制、移动、删除）和常用快捷键（Ctrl+C, Ctrl+V, Ctrl+Z等）的使用。

（7）图文编辑：

考查运用文字处理软件解决日常学习与表达中图文排版问题的能力。掌握文档的基本操作（新建、保存、另存为）和页面设置（纸张、页边距）。能熟练进行文字录入与编辑，并规范设置字符格式（字体、字号、颜色）和段落格式（对齐、缩进、行距）。掌握简单的图文混排，能插入图片并调整其大小、位置和文字环绕方式。能创建与编辑简单表格，完成单元格的合并、拆分及数据填充。会使用查找、替换、格式刷等工具提升编辑效率。

（8）电子表格数据处理：考查利用电子表格工具对数据进行基础处理、分析与可视化的能力。掌握工作表与单元格的基本操作（数据录入、修改、行/列的插入与删除）。能使用SUM（求和）、AVERAGE（平均值）、COUNT（计数）等常用函数进行简单计算。能对数据区域进行单关键字排序和自动筛选。能根据给定的数据，选择并创建恰当的图表（如柱形图、饼图）来呈现数据，并能对图表进行标题设置、样式美化等基础调整。

（9）网络应用：考查在网络环境中有效获取、鉴别、处理与负责任地使用信息的能力。了解计算机网络的基本概念与分类（如局域网、互联网）。知晓IP地址、域名等网络基础标识的作用。能熟练使用浏览器和关键词进行信息检索，并对获取的信息进行初步的筛选、甄别与整理。能辨别常见的网络虚假信息和安全隐患（如钓鱼网站、谣言）。了解网络信息版权保护和个人隐私保护的基本常识，树立合法、合规使用网络信息的观念。

（10）程序设计入门：考查初步的计算思维和用算法描述问题的能力，侧重于逻辑理解而非代码编写。了解计算思维中抽象、分解的核心思想，能对简单的日常生活或学习问题进行步骤分解。理解算法的概念，掌握顺序、选择（单分支/双分支）、循环（单层）三种基本控制结构。能识读为解决简单问题而编写的Python程序片段，理解其输入、处理、输出的基本逻辑，程序中可能包含变量赋值、算术运算、条件判断（if/else）和单层循环（for）等基础语句。

（11）多媒体作品制作：考查对多媒体信息的认识及运用演示软件进行集成表达的能力。了解文本、图像、音频、视频等常见媒体类型及其基本特征，认识JPG、PNG、MP3、MP4等常见格式。能使用系统自带画图工具或类似简单软件完成图片的裁剪、大小调整、旋转等基本处理。能运用PowerPoint（或同类软件）制作主题明确的简单演示文稿，包括版式应用、文本与图片添加、设置简单的幻灯片切换和对象动画效果。能完成演示文稿的放映、打包或导出为常见格式。

（12）安全基础：考查在信息化环境下的综合安全意识与基础防护能力，涵盖数字空间与物理空间。理解信息安全的基本目标（保密性、完整性、可用性）。能识别病毒、木马、网络钓鱼等常见网络安全威胁，了解安装防病毒软件、设置强密码、不轻信陌生链接等基础防护措施。具有较强的个人信息保护意识，了解在网络上规范言行、抵制不良信息的社会责任。

掌握日常家用及学习环境下的安全用电规范，了解短路、过载等安全隐患，知晓触电急救的基本步骤（切断电源、呼救）。遵守计算机及通用电子设备的操作安全规范（如正确插拔USB设备、从正规渠道安装软件），避免人身伤害与设备损坏。

（13）人工智能初步：考查对人工智能技术的基本认知、典型应用及社会影响的初步理解。了解人工智能的基本概念、发展历程及主要技术驱动因素。知晓机器学习、计算机视觉、自然语言处理及生成式人工智能（AIGC）等核心领域的基础概念。能列举人工智能在教育、家居、交通、医疗等社会领域的常见应用实例（如智能推荐、语音助手、人脸识别）。能辩证思考人工智能技术带来的便利与潜在挑战（如伦理、就业影响），树立积极且负责任的技术应用观。

二、职业技能测试考试大纲

1.测试对象：普通中专、职业高中、技工学校毕业生（简称“三校生”）

2.测试方式：闭卷笔试

3.测试题型：单项选择题、判断题

4.测试分值：300分

5.测试时长：120分钟

6.考试内容：

根据考生所报考的专业大类，考查相应专业知识，具体如下：

（一）装备制造类

【适用专业】材料成型及控制技术、机械制造及自动化、机电一体化技术、智能控制技术、低空飞行器装备技术、汽车制造与试验技术、新能源汽车技术、智能网联汽车技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、工程造价、铁道工程技术、铁道信号自动控制、铁道交通运营管理、道路与桥梁工程技术、城市轨道交通通信信号技术、智能建造技术、数控技术、工业机器人技术等。

【主要内容】

（1）职业道德规范：熟悉职业的基本道德准则，如诚实守信、敬业奉献、服务群众、办事公道等，理解其在职业活动中的重要性。

（2）职业技能基础：了解与常见职业相关的基本技能要求，如沟通技巧、团队协作能力、时间管理能力等在职业中的应用。

（3）职业行为与作风：知晓职业场合中的行为规范和礼仪要求，具备良好的职业形象意识；理解严谨、负责、高效的职业作风的内涵。

（4）职业意识：具有正确的职业价值观，了解职业发展规划的重要性，能够根据自身特点初步规划职业方向。

（5）心理调适能力：认识常见的心理困惑和心理行为问题，掌握基本的自我调节方法，具备自我认识、自我管理和自我激励的能力；能够正确认识他人和社会，具备良好的人际交往能力和社会适应能力。

（6）信息技术应用：计算机软硬件基础、操作系统及办公软件操作，网络与多媒体技术常识，侧重信息技术在装备制造领域的数据处理、设备认知与数字化工具基本应用能力。

（7）电路基础分析：直流电路基本物理量、欧姆定律及电阻串并联计算，常用电路元件识别与简单电路分析，侧重典型电路问题解决与电工测量基本方法应用。

（8）工程常识认知：常用工程材料种类性能识别，机械传动与常见机构认知，图纸识读基础与制造工艺常识，侧重工程现象判断、原理理解与应用分析。

（9）安全规范执行：安全标志识别与个人防护装备使用，设备安全操作与用电防火规范，事故预防常识与现场应急处理，侧重规范理解及安全情境判断。

（10）逻辑思维推理：图形数字规律分析、空间想象与类比推理，因果推断与流程设计，故障排查思路与归纳分类，侧重逻辑方法解决装备制造实际问题。

（二）电子信息类

【适用专业】：电气自动化技术、电子信息工程技术、计算机网络技术、现代通信技术、网络营销与直播电商、无人机应用技术、人工智能技术应用、集成电路技术、物联网应用技术、软件技术、大数据技术、动漫制作技术、大数据与会计、酒店管理与数字化运营、数字媒体技术、大数据与财务管理、铁道供电技术、城市轨道车辆应用技术、高速铁路客运服务等。

【主要内容】

（1）职业道德规范：熟悉职业的基本道德准则，如诚实守信、敬业奉献、服务群众、办事公道等，理解其在职业活动中的重要性。

（2）职业技能基础：了解与常见职业相关的基本技能要求，如沟通技巧、团队协作能力、时间管理能力等在职业中的应用。

（3）职业行为与作风：知晓职业场合中的行为规范和礼仪要求，具备良好的职业形象意识；理解严谨、负责、高效的职业作风的内涵。

（4）职业意识：具有正确的职业价值观，了解职业发展规划的重要性，能够根据自身特点初步规划职业方向。

（5）心理调适能力：认识常见的心理困惑和心理行为问题，掌握基本的自我调节方法，具备自我认识、自我管理和自我激励的能力；能够正确认识他人和社会，具备良好的人际交往能力和社会适应能力。

（6）信息技术应用基础：考查对计算机软硬件系统的深入理解及基础运维能力。掌握台式机核心硬件（CPU、内存、主板、硬盘）的功能与性能参数，能根据简单需求选择合理的硬件配置。了解操作系统安装流程与BIOS/UEFI基础设置（如启动项调整）。能识别并初步判断常见硬件故障现象（如开机无显示、内存报警），具备基础的问题排查思路。

（7）图文编辑：考查运用文字处理软件规范、高效地制作复杂技术文档的能力。能熟练进行长篇文本录入与编辑。掌握样式功能的应用，能统一设置并自动生成多级标题和文档目录。能使用邮件合并功能批量处理信函、标签等。具备绘制和编辑流程图、系统结构图等专业图表的能力。

（8）电子表格数据处理：考查利用电子表格工具进行数据管理、统计分析与可视化呈现的综合能力。能使用数据有效性、条件格式等功能规范数据录入。熟练掌握IF、VLOOKUP、SUMIF等函数进行复杂条件计算。能对数据列表进行多关键字排序和高级筛选。掌握数据分类汇总与数据透视表的基础操作，实现数据多维度统计。能创建并美化组合图表等高级图表类型。

（9）网络应用：考查对计算机网络的基础组建、配置与维护能力。理解常见网络设备的作用与TCP/IP基础概念。能熟练配置IP地址、子网掩码等网络参数，并使用ipconfig、ping等命令测试网络连通性。掌握无线路由器的基础设置（如SSID、安全加密），具备初步的网络故障诊断思路。

（10）程序设计入门：考查基本的编程逻辑和解决简单实际问题的脚本编写能力。理解变量、数据类型、运算符等基本概念。掌握顺序、选择（if-elif-else）、循环（for）三种程序结构，能绘制程序流程图。能阅读包含基础函数的Python代码，并可编写实现数据计算、文本处理等功能的简单脚本。

（11）多媒体作品制作：考查对多媒体素材进行专业处理与集成的能力。掌握使用专业图像软件进行图片裁剪、调色、合成等基础操作。能运用演示软件母版统一风格，熟练使用超链接、动作按钮制作交互式演示文稿。能对音频、视频素材进行简单的剪辑与格式转换。

（12）安全基础：考查在信息化环境下的综合安全意识与基础防护能力；理解信息安全的基本目标（保密性、完整性、可用性）。能识别病毒、木马、网络钓鱼等常见网络安全威胁；了解安装防病毒软件、设置强密码、不轻信陌生链接等基础防护措施。具有较强的个人信息保护意识，了解在网络上规范言行、抵制不良信息的社会责任。掌握操作系统账户管理、防火墙设置等安全配置。

了解电气安全规范，能识别短路、过载等隐患，掌握万用表测通断等基本操作。严格遵守实验规程，安全使用电烙铁、示波器等仪器设备，避免人身伤害与设备损坏。

（13）人工智能初步：考查对人工智能技术的基本认知、典型应用及社会影响的初步理解。了解人工智能的基本概念、发展历程及主要技术驱动因素。对人工智能技术原理与典型应用流程的理解。了解机器学习的基本概念与流程（训练/推理）。能结合实例（如智能家居）分析AI技术的实现框架与社会影响，树立负责任的技术应用观。

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铜川职业技术学院2026年分类考试职业技能考试大纲.