九年级上册期中复习专题练习——专题07:诗文默写

专题07：诗文默写

（分值：70分，参考时间：45分钟）

学校:__________姓名：__________班级：__________考号：__________

一、默写（每空1分，共计70分）

1．（25-26九年级上·辽宁大连·期中）古诗文默写（6分）

（1）居庙堂之高则忧其民，________________________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）________________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（3）大雪三日，________________________。（张岱《湖心亭看雪》）

（4）但愿人长久，________________________。（苏轼《水调歌头》（明月几时有））

（5）《行路难》（其一）中，李白巧用典故表达渴望得到朝廷重用的诗句是：“________________________，______________________________。”

2．（25-26九年级上·四川达州·期中）古诗文默写。（6分）

（1）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，_____________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）__________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）汉文有道恩犹薄，__________________？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（4）溪云初起日沉阁，__________________。（许浑《咸阳城东楼》）

（5）梦，常常是古代诗人委婉表达自身情感的载体。请默写一句通过写梦抒发情感的诗句：___________________，__________________。（限初中语文教材的古诗文）

3．（25-26九年级上·江苏苏州·期中）为支持活动，大家积极回顾、梳理赏析诗歌的方法，请你帮忙一起梳理。（10分）

4．（25-26九年级上·山东临沂·期中）根据提示默写古诗文。（7分）

文人笔下的山水，或壮阔或清幽。“（1）_______________，_______________，醉翁亭也。”（《醉翁亭记》欧阳修），峰回路转间藏着亭台雅趣；“（2）________________，天与云与山与水，上下一白。”（《湖心亭看雪》张岱），寥寥数笔勾勒出冬日湖山的静谧苍茫；“大漠孤烟直，（3）________________。”（《使至塞上》王维），则以雄浑笔触绘出边塞的壮阔景致；面对人生境遇，诗人常以文字传递哲思。“人有悲欢离合，（4）________________，此事古难全。”（《水调歌头·明月几时有》苏轼），看淡离别彰显豁达胸襟；“（5）________________，病树前头万木春。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡），以自然意象喻示新生希望；“长风破浪会有时，（6）________________。”（《行路难·其一》李白），则以豪情激励世人坚守理想。

5．（25-26九年级上·福建南平·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）

（1）学校图书馆文化墙布置，希望选用范仲淹在《岳阳楼记》中“①________________，②________________”两句，来勉励同学们将个人阅读与社会责任相结合，树立心怀天下、乐于奉献的崇高志向。

（2）语文课上，老师说《醉翁亭记》全文围绕一个“乐”字展开。通读全文后可知，太守宴饮之“乐”并非在于美酒，其根源正如篇首所言：“③__________________，④_________________。”

（3）在讲解不同地域的气候景观时，地理老师引用了张岱《湖心亭看雪》中“⑤__________________，⑥________________”两句，形象地展示了冬日西湖水天一色、万物沉寂的冰雪世界。

（4）历史课上，老师谈到中国古代的谏议制度，称韩愈为践行者。他因谏迎佛骨被贬，写下《左迁至蓝关示侄孙湘》，在诗中申明心志“⑦__________________，⑧__________________”，这充分体现了古代忠臣为国除弊、不惜牺牲个人的凛然气节。

6．（25-26九年级上·湖南怀化·期中）诗歌默写。（5分）

“诗以言情”，翻开课本，我们可以看到苏轼在《水调歌头·明月几时有》中用（1）“________________，______________”的诗句，借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿；同样是写月亮，杜甫在《月夜忆舍弟》中则用（2）“________________，_________________”来表达对故乡的思念；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“沉舟侧畔千帆过，（3）____________________”来表达乐观豪迈、积极向上的心态。

7．（25-26九年级上·山东枣庄·期中）在走近“阅读经典”活动中，小林有这样一段解读。请你根据语境，补充完整。（7分）

阅读古诗文，我们能感受到作者不同的情感与心境。从“①________________，②________________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中运用的两个典故，我们能感受到诗人对时世变迁的感慨；从“但愿人长久，③________________”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）中，我们能感受到对亲人的思念；从“④________________，⑤________________”（范仲淹《岳阳楼记》）中，我们能感受到古仁人不受外界变化与自己得失影响的心境。从“⑥________________，肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，我们能感受到韩愈虽已是衰朽残年但忠心为国的精神。从“长风破浪会有时，⑦________________”（李白《行路难》）感受到他的昂扬之情。

8．（25-26九年级上·广西南宁·期中）根据语境填写古诗文原句和文学常识。（6分）

览物之情，各有不同。《醉翁亭记》中，①________（填人名）笔下的滁人，游玩间见“野芳发而幽香，②________________”的春夏之景，体会到“乐亦无穷”的山水之怡；温庭筠在《商山早行》中，将旅途的艰辛寓于清冷的晨景，凝练成“③_________________，人迹板桥霜”的传世名句；李商隐在《无题》中，以暮春残景抒写爱情之艰难，吟唱出“④__________________，⑤__________________”的深沉哀婉；而杜甫在《月夜忆舍弟》中，见白露明月而倍增思亲怀乡之痛，遂有“⑥__________________，月是故乡明”的深沉感慨。

9．（25-26九年级上·湖南郴州·期中）下面是三位同学关于自强不息精神的讨论，请你用古诗文补全对话。（5分）

小言：李白被“赐金放还”，却在途中慷慨高歌“（1）________________，________________”[《行路难（其一）》]，充分展示他的乐观自信和对理想的追求，我认为这是自强不息精神的表现。

小语：“（2）欲为圣明除弊事，________________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），韩愈即使年迈苍老依旧报国之心不减也体现了自强不息的精神。

小雅：是的。我认为面对人生的不如意，仍有“（3）________________，________________”的豁达、执着、坚韧等品质，更是自强不息精神的体现。（不能与前面的诗句雷同）

10．（25-26九年级上·安徽亳州·期中）默写。（10分）

古诗文中的“一切景语皆情语”，或借山川意象寄托深沉情思，或以生动笔触描绘自然之美。

（1）诗人善化眼前风物为心中情志。李白在《行路难》（其一）中，以“①___________，_______________”以形象的比喻写出人生道路上所遭遇的艰难险阻，充满失意无奈；温庭筠在《商山早行》中，用“②_______________，_______________”捕捉清晨最具特征的景物，勾勒出苍凉的意境，暗含羁旅艰辛；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，则借“③_______________，_______________”的自然景物变化，深刻揭示了新事物必将取代旧事物的哲理，尽显襟怀豁达。

（2）山川风月，无不蕴藏着文人深沉的情感与哲思。刘禹锡在《望洞庭》中，以“④_______________，_______________”的奇妙比喻，勾勒出月下洞庭湖水的平静与澄澈；欧阳修在《醉翁亭记》中，则用“⑤_______________，_______________”精炼地描绘出山间春夏两季的芬芳与繁茂。