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析考情明方向 研对策备高考|东莞市高中语文学业质量评价暨高三一轮复习备考研讨活动举行
析考情明方向
研对策备高考
东莞市高中语文学业质量评价
暨高三一轮复习备考研讨活动举行
10月16日上午,东莞市高中语文学业质量评价暨高三一轮复习备考研讨活动在东莞市第七高级中学2号报告厅举行。活动由东莞市教育局教研室组织,全市各学校四百余名高三语文教师齐聚一堂,共研备考策略、共话语文教学,为2027年高考备考精准发力。

活动伊始,东莞七中陈霞副校长致欢迎辞。她代表学校对与会教师表示热烈欢迎,并指出,随着高考改革持续推进,语文学科命题愈发注重核心素养考查,对学生的情境理解、阅读广度与深度以及写作能力提出了更高要求。她希望以本次研讨会为契机,深化语文教学教研,促进校际交流合作,助力学生在2027年高考中再创佳绩。
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东莞七中黄映娇老师执教公开课《漫画作文的审题与写作——“沏茶如人生”漫画作文审题立意升格》。黄老师依托学案,层层引导学生完成从“读图”到“悟理”的思维进阶,着力培养辩证思维能力。她运用三步审题法剖析四格漫画的画面要素与内在逻辑,实现由“茶”及“人”的转化;并通过对比常规立意与思辨立意,辨析“沉淀”并非消极等待,而是主动蓄力的人生智慧。

全课以学案为支架、任务为驱动、思维训练为主线,直击学生审题立意肤浅的痛点,为高三作文备考提供了可迁移的实操参考。

评课环节,东莞中学黄航升老师、东华高级中学陈旭婉老师先后对黄映娇老师的课例进行点评。
黄航升老师指出,漫画作文是高三备考的难点,属于一轮复习需重点覆盖的题型。黄映娇老师本课借助“解读画面—整体关联—提炼寓意”三步法搭建思维支架,并通过常规立意与思辨立意的对照,推动学生思考由“是什么”深入到“为什么”“怎么办”。他建议后续专题复习拓展漫画类型,兼顾现实讽刺、赞颂、比喻、哲理类漫画;行文升格要立足全篇搭建逻辑链,再打磨段落扣题与论证,减少只举例不分析的问题。

陈旭婉老师从目标导向、设计科学性、实施有效性三方面展开评析。她认为本节课选题契合一轮复习全面夯实考点的要求,课堂构建起“诊断—建模—升格—迁移”的完整教学闭环:审题环节引导学生抓取画面信息、挖掘漫画寓意,立意与行文训练做到文与方法互推。课堂突出学生主体地位,依托对比辨析引导学生自主发现写作短板,充分践行以思维训练为核心的课堂理念,为高三作文专题课的实施提供了范例。

活动第四环节是高三备考专题讲座,由华南师范大学文学院、《语文月刊》副主编、广东省高考综合改革研究院聘任专家胡家俊主讲。胡老师以《掌握标准有效备考——2026年高考语文分析暨2027年备考建议》为题,结合2026年高考语文评卷数据与命题导向,为2027年备考精准把脉。

胡老师对2026年高考语文考情作了研判。从全省看,今年语文均分较去年提升,选择题与主观题得分上涨,作文得分基本持平;高分段人数增加,但平均分以下部分考生出现“上不去”现象。分数提升主要有三方面原因:一是选择题难度降低,选项更规范、干扰更小;二是开放性题目评分从宽,简答题得分提高;三是续写等开放性题目得分理想。但他提醒,不能只看到“分数高了”,更要看到“能力短板还在”——部分学生作文中间段难以突破,模拟考作文照搬、敷衍完成写作任务的现象依然突出。备考不能停留在“写过”“背过”“套过”,而要在审题、概括、思辨、表达和真实体验上下功夫。
胡老师指出,高考命题持续落实课标精神,着重强化对学生高阶思维能力的考查。阅读板块不再标注“信息类文本阅读”,改为“阅读Ⅰ—Ⅳ”:阅读Ⅰ涵盖论述与实用类文本,今年选用新闻材料,兼顾前沿内容与语文特质;外国作品并非考查禁区,海明威等名家作品仍需纳入备考范围。文学类文本多选经典长篇名著片段,落实整本书阅读理念,不能将整本书阅读窄化为少数几本必读著作。随文命题无固定模板,依选文特点出题。文言文教学重在疏通字句,高考侧重观点印证,二者相通,备考除夯实文言基础外,还要重视文本承载的文化内涵与思想价值。
针对2027年高考语文备考,胡老师提出六点建议。一要重视概括能力,阅读高分答案讲究分类整合,只举例不擅概括容易拉开分差。二要把握情境题,读懂身份、话题等要素,答案贴合材料逻辑,做到任务回应到位。三要写好个人体验,将自身感悟对接考题思考,拒绝空洞口号。四要灵活转化模拟作文,不可照搬,须结合新题重构,体现认知成长。五要落实宏大主题训练,重点关注建军100周年、长征胜利90周年等素材,打通宏大叙事与青年成长,切忌死记素材。六要研读评分标准,把握开放题“基础、发展、素养”三层要求,平衡答题规范与弹性空间。

活动最后,东莞市教育局教研室高中语文教研员庄照岗老师作总结讲话。他高度评价本次研讨活动的示范意义,并对下一阶段高三语文备考工作作出指导。庄老师指出,高三复习既要注重分专题的系统突破,也要关注考点之间的穿插与融合,打破复习壁垒,提升学生的综合能力;同时要进一步加强高考命题研究,把准命题脉搏,鼓励大家踊跃参加即将举办的命题大赛,以赛促研、以研促教,不断提升专业素养。
他寄语全市高三语文教师,要把今日研讨的所思所得转化为明日课堂的扎实行动,将“掌握标准,有效备考”落到实处,助力2027届学子乘风破浪、再创佳绩。

名师领航促教研,潜心研讨明方向。期待全市高三语文教师把本次研讨的收获转化为课堂实践,陪伴2027届学子乘风破浪,在高考中收获优异成绩。
图文:东莞市第七高级中学
编辑:马巧耕
初审:耿 丹
终审:庄照岗















































































