精准把脉明方向 订单教研促成长——小学数学订单教研暨峨山学区1十X联研活动在左庄学校举行

为破解3.0版学历案编写及应用的实际困惑，实现教研指导与学校需求的精准对接，10月22日上午，小学数学订单教研暨峨山学区1十X联研活动在左庄学校举行。本次活动基于学校前期梳理的教学痛点量身定制，包含随堂听课、评课研讨、专题讲座等环节，旨在为学校学历案编写工作定向领航。

靶向课堂   精准诊断

　　根据学校提交的“教研订单”需求，峄城区教学研究中心小学数学教研员于会老师进行了诊断式听课。吴楠老师依托学历案，紧扣新课标，立足学情精心备课，课堂活动设计丰富，师生互动充分，学生小组合作学习贯穿整个学习过程，为教研员回应“订单诉求”提供了真实鲜活的教学样本。

对“症”解惑  专业赋能

　　峄城区教学研究中心小学数学教研员于会老师作了《小学数学单元学历案编制》的专题讲座，全面引领教师理解3.0版学历案编制理论，指导教师掌握编制学历案技术，并以鲜明的案例讲解了如何做到学历案与课堂实施的一致性。参会教师认真聆听、积极研讨，在交流中碰撞思维、共享经验。

　　此次“订单式”教研活动，变“被动接受检查”为“主动按需求教”，实现了教研供给与学校需求的精准匹配，专业性强、实效性足，为学校新学期学历案编写及校本教研工作指明了方向。

  来源 |峨山学区

  编辑 | 信息宣传室

  一审 | 孙晋之

  二审 | 栗樾

  终审 | 温永婷

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