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研学数字化培训:善用 AI 工具,助力学校高质量发展
研学数字化培训:善用 AI 工具,助力学校高质量发展
2026 年 10 月 22 日，我参与教育数字化专题培训。上午开展 AI 工具上机实操，下午聆听两场专题讲座，从工具实操运用、区域推进实践到学校校本治理，层层递进，真切感受到教育数字化的深刻变革，收获良多。 
上午在华东师范大学澄迈实验中学计算机教室，万宁中学伍燕菊专家专题《数字赋能・经管善治：中小学管理者 AI 应用能力提升理实一体培训》带领我们实操两款 AI 工具：ima 爱码与WorkBuddy。ima 爱码可以搭建学校共享知识库，归集制度文件、值周记录、政策资料，无需逐份翻阅文件夹，通过提问即可快速调取汇总各类校园管理信息，实现校本资源沉淀与智能检索。WorkBuddy擅长数据处理，月考成绩分析、对标率核算、学生答题诊断、表格图表生成都能高效完成，把管理者从繁琐统计、重复文案工作中解放出来。二者配合使用，能够切实为学校日常管理减负增效。 
下午两场讲座，分别从区域、学校两个层面分享数字化落地经验。文昌市教育研究培训中心赵娜主任带来《数字赋能区域中小学实践案例与路径探索》，介绍文昌“三横四纵” 推进框架，依托国家中小学智慧教育平台，培育试点学校、打造本土工作室，分享智慧体育、分层作业、乡镇学校提质等真实案例。让我认识到，数字化不是名校的专属，完善顶层设计、抓实教师培养，同样可以借助数字技术缩小城乡教育差距，促进区域教育优质均衡。 
海口市英才滨江小学阙平校长作《数智赋能强师道 五微深耕育灵动》分享。结合新建校办学经历，介绍行政带头上 AI 公开课、青年教师微课考核、“五微” 校本实践、优化班主任事务负担等接地气做法。让我深受启发：数字化落地不必一味追求高端硬件，立足校情从小切口做微创新，行动远比空想重要。 
通过本次培训，我深刻明白：AI 是教育的助手，无法替代师生之间的人文关怀。新技术应用的同时，要严守数据隐私安全，引导教师善用而不依赖 AI。先行吃透两款 AI 工具功能，有机会向教师分享实操经验，借鉴本次培训学到的区域、学校优秀案例，立足本校实际从小场景切入，逐步推动数字化落地，坚持技术向善，以数字化赋能学校高质量发展。 后续将整理本次活动资料，欢迎大家持续关注！ 
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