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高考真题|2026年广东省高考历史试题(A卷)

高考真题|2026年广东省高考历史试题(A卷)
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

1.“中华文明探源工程”基于浙江余杭良渚等遗址考古发现的都城、宫殿、大墓、礼器等,提出距今五千多年前一些地方已进入文明社会,“实证了中华五千多年文明”。据此可知,该观点认为文明产生的根本标志是

A.文字的产生

B.城市的兴起

C.国家的形成

D.阶级的分化

2.南朝僧人“昙度”熟知佛教典籍,并对《春秋》《老子》等有深入研究;道士陶弘景既为《孝经》《论语》作注,又至佛塔前“受五大戒”。北周韦夐则认为,“三教虽殊,同归于善,其迹似有深浅,其致理殆无等级”。这反映出

A.佛教完成了本土化

B.奉行三教并行政策

C.儒学地位受到挑战

D.清谈玄学之风盛行

3.唐初,朝廷要求各州府造送地图,规定“三年一造,与板籍(户籍册)偕上省”;“其五方之区域,郡鄙之废置,疆场之争讼者,举而正之”。后改为五年一造,“如州县有创造及山河改移,即不在五年之限”。这一举措客观上

A.强化了赋役征发的行政基础

B.强化了朝廷对地方的直接控制

C.弱化了国家对农民的人身束缚

D.适应了坊市分离后城市管理的需求

4.庆历三年(1043),宋仁宗诏令转运使加按察使之名,与同级专管司法的提刑“俱领按察”。翌年,淮南转运使邵饰“为政不治”为由弹劾某知州,朝廷以其“未尽信”,让提刑“再行体量”。这反映庆历新政

A.解决了权责重叠的制度弊端

B.加剧了官僚集团内部的矛盾

C.推动了内轻外重局面的形成

D.弱化了对地方的监察力度

5.广东大儒陈献章认为,“道”或者说“理”,并不是独立于人心之外的精神实体,而是存在于人的心中;心是万物之体,宇宙之源,“为学当求诸心”。与此理念相一致的是

A.“天人感应”

B.“格物致知”

C.“经世致用”

D.“致良知”

6.表1郑观应、徐润、唐廷枢的经济活动简况

表1

郑观应

英商太古轮船公司买办,后担任机器织布局会办、上海电报局总办、轮船招商局帮办

徐润

英商宝顺洋行买办,投资多家行号,担任轮船招商局会办

唐廷枢

英商怡和洋行总买办,开设钱庄,投资多家轮船公司,担任轮船招商局总办,开办开平煤矿

表1所列的情况反映了

A.民间掀起投资设厂的热潮

B.官督商办企业经营的特点

C.新式企业主导地位的确立

D.列强对华资本输出的加剧

7.下图漫画中的四个人物分别指代列强中的英、法、德、美。该漫画所示历史事件 

图1

A.揭示了“二十一条”的危害

B.列强掀起了瓜分中国的狂潮

C.激发了民间自办铁路的热情

D.加速了全国革命形势的成熟

8.孙中山在中国国民党第一次全国代表大会上说:“我们通过此宣言,就是从新担负革命的责任,就是计划彻底革命。……我们有此宣言,不能又蹈从前之覆辙”;“做到中间又来妥协。”为进行“彻底的革命”,这表明孙中山

A.放弃实行资产阶级共和国建国方案

B.赋予了三民主义反帝反封建的新内涵

C.发起护国战争迫使袁世凯放弃称帝

D.决定运用革命手段解决农民土地问题

9.“双十协定”签署后,著名民主人士郑振铎写道:“我们是那样的睁大着双眼,伸出了双手,在期待,在盼望这次会谈的成功。这个会谈记录的发表,使我们略略的松了一口气,但还不能放下沉重的忧虑的心。”当时民主人士“忧虑”的是

A.社会各界对战后建设缺乏关注

B.协定未能就避免内战达成一致

C.国民党坚决消灭人民革命力量

D.政治协商会议的协议遭到否决

10.1956年1月,中共广东省委批准成立广东省生产安排委员会,其职责是协调解决国营经济与私营经济之间、地区之间、部门之间存在的产供销矛盾。1957年2月,广东省生产安排委员会宣布撤销。这一机构从设立到撤销反映了

A.社会主义建设总路线的落实

B.政府对经济干预力度的弱化

C.工业化目标在广东率先完成

D.过渡时期所有制结构的变化

11.1999年9月,中共十五届四中全会通过《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》,提出从战略上调整国有经济布局,推进国有企业战略性改组,加强和改善企业管理。上述措施

A.强化了市场在资源配置中的基础性地位

B.加入世贸后适应竞争的重大改革

C.旨在扩大国有企业的自主经营权

D.使区域间经济布局趋于合理

12.亚述国王曾送给埃及法老一辆马车、两匹白马和一枚青金石印章。他在一封信中抱怨法老的回赠太少,还不够其信使的旅费,并理直气壮地要求法老赠送大量黄金,用于建造一座新的王宫,而“在埃及,黄金就像尘土一样”。这反映了

A.西方古典文明的东传

B.农耕游牧文明的冲突

C.古代波斯文明的兴起

D.亚非大河文明的互动

13.与欧洲中古早期的传记主角多为帝王、圣徒或者神职人员不同,意大利人维兰尼的《佛罗伦萨名人列传》主要记载了诗人、法学家、医生、学者、政治家和军人的事迹的事迹;瓦萨里的《意大利艺苑名人传》则第一次把艺术家推到主角的位置。这说明

A.神权的权威地位已经丧失

B.欧洲的封建秩序受到冲击

C.人文主义观念成社会共识

D.科技革命促进了思想解放

14.随着拉丁美洲国家纷纷获得独立,英美两国都表达支持,但各有算计。英国外交大臣表示,当前的危险是“世界分裂为欧洲和美洲两部分”,英国决心应对美国的挑战,将欧美两洲连接在一起。这表明当时

A.英国殖民体系已经动摇

B.“门罗主义”遭遇了失败

C.拉美难逃英美的控制

D.列强在拉美的均势被打破

15.俄历1917年2月27日,彼得格勒武装起义成功的消息逐渐传往俄国的各个城市。3月1日,距离首都一千多公里的萨拉托夫首府收到消息并刊发革命成功的通讯,表示半个多小时过去,全城市的面貌已经改变,过去政权一去不复返。合理解释此种现象的是

A.资产阶级临时政府失去民心

B.西方国家无力进行武装干涉

C.布尔什维主义得到社会广泛认同

D.帝国主义战争加速沙俄统治崩溃

16.20世纪90年代,美国政府企图建立“为美国经济服务的全球体系”,试图在美洲建立自由贸易区及在亚太经合组织框架里的自由贸易,遭到多国反对,最后没有取得成功。这反映了

A.多极化发展趋势不可逆转

B.区域经济集团化的进程放缓

C.美国奉行逆全球化政策

D.南北不平等的差距加剧

二、非选择题:本大题共4小题,共52分。

17.根据材料并结合所学知识,回答下列问题。(14分)

材料一

元狩四年(前119年),汉武帝推行盐铁官营政策。盐业生产招募百姓“因官器作煮盐”,由官方收购并加价销售;铁业则由官府统管开矿、冶炼、铸造及销售。在27个郡设有盐官36处,40个郡设有铁官48处,由大司农掌管。

——摘编自林剑鸣《秦汉史》等

材料二

表关于西汉盐铁官营政策的评价

西汉桑弘羊等

可解决“国家之用,边境之费”;“笼天下盐铁诸利,以排富商大贾”,“非独为利入也,将以建本抑末,离朋党,禁淫侈,绝并兼之路也”

西汉贤良文学

“昔文帝之时,无盐铁之利而民富,今有之而百姓困乏”,且导致“盐铁贾贵,百姓不便”

北宋司马光

“不过设法阴夺民利,其害甚于加赋。”

元代马端临

夺商贾的“不赀之利”“以助县官经费”,使国家“不致尽倚办于农田之租赋,亦崇本抑末之意”

明末清初王夫之

“上司其轻重,则虽苛而犹有制”;若听任“豪民大贾”经营盐铁,“其以厚取于民者无制”,则“民益困”

——根据《文献通考》等整理

(1)根据材料一并结合所学知识,总结盐铁官营的内容。(4分)

(2)分别归纳材料二中肯定和批评西汉盐铁官营政策的理由。(10分)

18.根据材料并结合所学知识,回答下列问题。(14分)

材料一

《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定:“中国苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家,苏维埃全政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的。”“这个专政的目的,是在消灭一切封建残余,赶走帝国主义列强在华的努力,统一中国……

——摘自中央档案馆《中共中央文件选集》

材料二

1982年宪法确立了国家的根本任务,完善了对公民基本权利的保障,强调要加强社会主义民主法制建设。宪法规定,今后国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设……把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家,同时明确知识分子是建设社会主义的重要依靠力量,并强调国家要扩大知识分子队伍,创造条件,充分发挥他们在社会主义现代化建设中的作用。

——摘编自《中华人民共和国宪法》

(1)根据材料一,指出中华苏维埃共和国的性质及其面临的主要历史任务。(4分)

(2)根据材料二,简析1982年宪法明确知识分子地位的意义。(6分)

(3)根据材料,概括中国共产党在不同历史时期治国理念的共同之处。(4分)

19.根据材

料并结合所学知识,回答下列问题。

材料

亚非拉地区GDP在世界所占比重变化 

说明:图中的亚洲地区不包括日本和曾经属于苏联的国家。

——根据【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年史》等绘制

任选上图中一条折线,围绕其在某一时段所示的变化趋势,自拟论题并进行阐述。

(要求:论题明确;史论结合;逻辑严密)

20.在探究唐朝与东亚各国关系时,某同学搜集了以下材料。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)

材料一

唐朝建立后,日本国内认为:“大唐国者,法式备定之珍国也,常须达。”

——摘编自汪向荣、夏应元《中日关系史资料汇编》

材料二

“日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。”

——李白《哭晁卿衡》

材料三

737年,新罗王去世,唐玄宗遣使前往吊祭,并告之曰:“新罗号为君子之国,颇知书记,有类中华。”

——摘编自《旧唐书》

(1)分别阐述每则材料对探究唐朝与东亚各国关系的价值。(6分)

(2)该同学拟定的探究主题是“唐风浩荡:唐朝文化的东传”,请为其写一则内容提要。(要求:聚焦主题;史论结合;表述成文)(6分)

参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

C

A

B

D

B

D

B

C

D

题号

11

12

13

14

15

16

答案

A

D

B

C

D

A

17.(1)内容:①盐铁生产由官府垄断:盐业生产使用官府提供的器具,铁业由官府统管开矿、冶炼、铸造及销售;②官府掌控盐铁价格与利润:盐由官方收购并加价销售,政府垄断价格与利润;③设置专职官员分级管理:中央由大司农掌管,地方在郡设盐官、铁官具体负责。(每点2分,任答2点4分)

(2)理由:肯定方:①增加国家财政收入,保障边境军费与政府用度;②抑制富商大贾势力,防止其垄断盐铁之利、结党营私,加强中央集权;③贯彻重农抑商政策,防止豪民兼并土地,维护小农经济稳定。(每点2分,任答3点6分)

否定方:①官府定价过高导致盐铁价贵,加重百姓生活负担;②政府与民争利,违背儒家义利观。(每点2分,任答2点4分)

18.(1)性质:中华苏维埃共和国是工农民主专政的国家政权,政权属于工人、农民、红

军兵士及一切劳苦民众。(2分)

历史任务:消灭一切封建残余势力,推翻帝国主义在华的统治,实现国家统一。(2分)

(2)意义:①政治意义:以国家根本大法的形式确立了知识分子是社会主

义现代化建设的重要依靠力量,有利于调动广大知识分子的积极性,增强

国家凝聚力。②法律保障:以宪法条文确认知识分子的社会地位与政治权

利,体现了国家对知识分子权益的尊重与保障,为落实党的知识分子政策

提供了最高法律依据,推动了社会主义民主法制建设的发展。③思想引领

与现实需要:有利于在全社会形成尊重知识、尊重人才的良好风尚,推动

思想解放与社会观念进步;同时适应了改革开放和社会主义现代化建设的

迫切需要,为科技、教育、文化等各项事业发展提供了人才保障和智力支

持。(每点2分,共6分)

(3)共同点:①坚持人民主体地位:两个时期的宪法都体现了对不同阶层

群众的依靠,始终代表最广大人民的根本利益,彰显了中国共产党以人为

本、人民至上的执政立场。(2分)②以国家富强、民族复兴为历史使命:

从民主革命时期反帝反封建、争取民族独立与国家统一,到改革开放后推

进社会主义现代化建设,中国共产党始终将国家富强、民族复兴作为不懈

奋斗的目标,并根据不同历史阶段的国情与任务制定相应的方针政策,体

现了高度的历史责任感与使命担当。(每点2分,共4分)

19.

示例一:亚洲曲线(1800—1950年下降趋势)

论题:1800—1950年,亚洲在世界经济中的占比呈持续下降趋势。

阐释:表3显示,亚洲在世界经济中的占比从1800年的62%骤降至1900年的25%,1950年进

一步跌至20%。第一次工业革命后,英法等西方工业国凭借机器生产的廉价商品打开亚洲

门户:鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地,自然经济解体,传统手工业遭受毁灭性打击;

印度彻底沦为英国殖民地,本土纺织业被英国工业品摧毁,沦为原料产地与商品倾销市

场。第二次工业革命进一步拉大了东西方发展差距,列强资本输出加剧了亚洲经济的依附

性,封建传统经济模式无法适应工业化浪潮,加上长期战乱与封建统治腐朽,亚洲自主工

业化进程严重受阻。至1950年,亚洲GDP全球占比跌至谷底。

结论:亚洲经济占比的持续下降,是殖民侵略与工业文明冲击下传统农耕经济全面衰落的

集中体现,反映了近代世界经济格局中东西方发展的严重失衡。二战后民族解放运动高

涨,亚洲国家陆续独立,为经济复苏奠定了政治前提。

示例二:亚非拉整体曲线(1950—2000年上升趋势)

论题:1950—2000年,亚非拉在世界经济中的占比呈现回升态势。

阐释:表3显示,亚非拉整体占比从1950年的约22%持续攀升至2000年的约41%。二战后亚

非拉绝大多数国家挣脱殖民枷锁、实现民族独立,掌握了经济发展自主权,这是经济回升

的政治前提。经济层面,发展中国家利用第三次科技革命红利,承接发达国家产业转移,

依托本土劳动力与资源优势发展外向型经济;东亚、拉美部分国家开启工业化进程,亚洲

四小龙推行出口导向型战略实现经济起飞;中国实行改革开放,经济快速增长,综合国力

显著增强。全球化深度推进下,亚非拉融入世界市场,新兴经济体崛起,打破了二战后西

方发达国家主导世界经济的单极格局。

结论:亚非拉经济占比回升,标志着第三世界经济话语权提升,世界经济格局逐步向多极

化演进,殖民时代的经济依附状态得到改善。

20.

(1)价值:材料一为日方视角的文献记载,表明日本对唐朝典章制度的仰

慕与主动学习意愿,是研究唐制东传与中日关系的重要依据;但需与唐方

记载互证。(2分)材料二为李白诗歌,属文学作品,可佐证唐代中日文人

交往与跨国情谊,反映唐朝开放包容的对外氛围;但诗歌具有主观性,须

与其他史料相互印证。(2分)材料三出自唐代官修正史《旧唐书》,记载

唐玄宗对新罗的评价,反映新罗深受唐文化影响及唐朝对藩属国的态度,

权威性较高。(2分)三则材料来源多元、视角互补,覆盖日本、新罗两

国,可构建较完整的历史认识,体现多元史料互证的研究方法;但仍需补

充考古实物、朝鲜半岛文献等多类型史料进一步完善研究。(此点为综合

加分点,可酌情给分)

(2)提要:唐朝国力强盛、典章制度完备、文学艺术繁荣,形成了强大的

文明辐射力,深刻塑造了东亚社会风貌。制度层面,日本全面引进唐朝律

令制度和中央集权体制,参照唐制推行大化改新,完成了向封建社会的转

型;(2分)文化教育层面,日本、新罗借鉴汉字创制本国文字,以儒家经

典为教材,仿行科举选官,新罗因熟知华夏典章被唐玄宗评价“有类中

华”;(2分)宗教与习俗层面,鉴真东渡推动佛教东传,唐朝服饰、茶

道、节庆习俗纷纷传入,丰富了当地民众生活。(1分)总之,唐文化东传

是东亚各国主动吸收并本土化的过程,推动了以儒家礼乐文明为核心的东

亚文化圈的形成,对古代东亚历史发展产生了持久深远的影响。(1分)

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