【雅之翼】研思共学 聚力成长——翰林小学英语组名师课例观摩特色教研活动

本次课例是一节精彩的六年级英语绘本融合写作课。课堂以“为南京代言”作为真实驱动任务，依托南京文旅宣传的生活化情境，巧妙串联起整节课的学习活动。课前，授课教师借助简笔画、城市图片引出话题，通过Yes/No趣味游戏激活学生已有认知，引导学生调动本土生活经验；写作教学环节紧扣两大核心策略——To be logical, use details to support your idea（观点+细节，表达有逻辑）、To be catchy, add feelings（融入感受，表达吸引人），由浅入深，先引导学生提炼形容词概括城市印象，再训练学生用细节支撑观点，接着指导学生润色语句、增添主观体验，让文字富有感染力。

课堂中还展现了优秀的教学机智：预设绘本未能按计划使用时，教师灵活调整教学路径，立足学生已有英语基础推进学习，不固化流程。整节课从Pre-writing、While-writing到Post-writing环环相扣，借助思维导图搭建写作支架，设置清晰的评价标准，在成果展示、师生互评后，以富有感染力的chant收尾，最后布置贴合情境的实践性作业，把英语写作从纸面练习变成真实的表达交流。

观摩结束后，组内教师围绕课例展开研讨。大家纷纷表示，这节课为高年级英语写作教学提供了很好的范式：写作课堂要聚焦1-2个核心策略，立足真实情境，搭建可视化支架，重视学生逻辑思维与情感表达的同步发展；同时也被授课教师扎实的语言功底、灵活的课堂调控能力所启发。

文：姚思岩

审核校对：董凤丽  孙静

联系我们