【高考作文素材|1025】守正创新金句·人物·立意语段

一、今日主题

一边是博物馆的长队、非遗的直播、"国潮"的走红，一边是人工智能、商业航天不断刷新想象。命题的目光正落在同一组关系上：守住什么，改变什么，以及二者如何互相成全。守正不是守旧，创新不是逐新；没有根的创新是浮萍，不会创新的守正是标本。

二、人物素材（2则）

1. 樊锦诗｜文化守望北大考古系毕业后主动赴敦煌，一去半个多世纪。住土屋、喝咸水，长期主持莫高窟考古与保护；晚年推动"数字敦煌"，用高精度摄影与计算机技术把洞窟壁画搬上屏幕，让文物在减少人为扰动的前提下走向世界。适用话题：文化守望 · 守正创新 · 择一事终一生

2. 屠呦呦｜从古籍里提取答案抗疟研发陷入僵局时回到中医典籍，从《肘后备急方》"青蒿一握……绞取汁"的记载中获得启发，意识到高温可能破坏有效成分，改用低温乙醚提取，最终发现青蒿素，挽救全球数百万人生命。适用话题：守正创新 · 文化传承 · 科学精神

三、高分金句（4条）

① 守正不守旧，尊古不复古。② 周虽旧邦，其命维新。——《诗经·大雅》③ 根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。——韩愈④ 传统不是守住炉灰，而是传递火焰。

四、示范语段（可直接仿写）

【开头段】当敦煌壁画被一帧帧扫描进数据库，当《千里江山图》化作舞者的水袖，我们会发现：传统的命运，从来不由"保存"决定，而由"激活"决定。守正，是守住那团不曾熄灭的火；创新，是把这团火举到更多人看得见的地方。

【论证段】屠呦呦的成功常被讲成"中医药的胜利"，但更值得记住的是她处理传统的方式：她没有把古籍当作不容置疑的圣典，也没有当作过时的废纸，而是当作一份"待验证的线索"，再用现代工艺去验证。樊锦诗在莫高窟做的，同样不是把洞窟锁起来，而是用数字技术为它造一个"分身"——他们守住的从来不是形式，而是形式背后值得被继续追问的东西。

【结尾段】树的高度取决于根的深度，但树的价值在于不断向上生长的那一部分。对于我们这一代青年，最稳妥的姿态或许是这样的：先把根扎进自己的文化、专业与时代里，再把手伸向未知。在传统与未来之间，我们既不是过客，也不是看客，而是接续者。

五、审题立意参考

核心立意：守正是创新的前提与根基，创新是守正的延续与出路；真正的传承，是在守住精神内核的同时更新表达与方法。角度一：从"保存文物"到"活化文化"（文化维度）角度二：从"引进模仿"到"自主创新"（科技维度）角度三：从"守住舒适区"到"带着根出发"（个人维度）

六、易错提醒

① 只写"既要守正又要创新"，缺少二者关系的辨析；② 事例只叙不析，叙完必须跟分析句；③ 金句堆砌，全文以3—4处为宜；④ 空喊"传承优秀传统"，应换成整理、转译、再创作等具体动作。

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