探文物觅文脉 研课堂传史魂——章贡区初中历史第二次教学行动周暨“名师送教下乡”活动顺利开展

探文物觅文脉  研课堂传史魂

金秋研思浓，教研促成长。为帮助广大教师理解和把握义务教育七年级历史统编教材，充分发挥历史教材铸魂育人的功能，促进区域历史教育均衡发展，章贡区教学研究中心于2026年10月27日，在赣州市第九中学组织开展2026—2027学年第一学期初中历史第二次教学行动周暨“名师送教下乡”活动。全区七八年级历史教师以及部分九年级历史教师齐聚现场，共研七年级历史新教材课堂教学。

课堂示范｜探夏商周文明，落实素养课堂

活动第一环节，由来自章贡中学濂江路校区的吴鑫鹏老师带来七年级上册新教材展示课——《夏商周时期的科技与文化》。

整节课以“仰观天时、俯察地文、吟咏人心”三大板块架构课堂，将夏商周时期璀璨的文明成果娓娓道来。仰观天时部分，梳理天文、历法、医学发展脉络，结合二十四节气民间谚语，让学生理解历法对古代农业生产的现实意义；俯察地文板块，从甲骨文的发现故事切入，解读甲骨文的记载内容、四种造字方法，明晰甲骨文的历史地位；借助四羊方尊、司母戊鼎、何尊、三星堆青铜文物等大量国宝实物史料，带领学生领略商周时期青铜工艺的高超，感悟中华文明多元一体的发展特征；吟咏人心环节，品读《诗经》与楚辞经典篇目，对比现实主义与浪漫主义文学风格，从屈原的人生故事中感悟深沉的家国情怀与文化认同。

课堂依托文物、史料、任务探究，把时空观念、史料实证、家国情怀等历史核心素养融入教学，以文物讲历史，以史料促思考，为七年级新教材教学提供了鲜活的示范样本。

专题讲座｜解读文物信息，赋能历史教学

展示课后，章贡区教学研究中心教研员梁敏带来专题讲座《文物信息的解读与价值阐释》。

讲座立足初中历史课堂教学实际，围绕文物史料教学这一核心，分享如何深度挖掘文物背后历史信息。讲座指出，文物是历史教学的重要载体，教师在课堂上不能只简单展示文物图片，要引导学生学会观察器物造型、纹饰、铭文，读懂文物承载的时代信息；要善用甲骨文、青铜器铭文等一手实物史料，打通文物、教材、课堂三者之间的联系，教会学生从文物当中提取证据，做到论从史出，真正落实史料实证素养，让文物“活”在历史课堂。讲座既有理论高度，又贴合一线教学实操，为在场教师打开文物教学新思路。

研讨交流｜集思广益兴教，凝心聚力提质

讲座结束后进入研讨交流环节，各校七年级历史教师代表畅所欲言，围绕本节课教学、七年级统编新教材实施、文物史料课堂运用等议题开展深度研讨。

老师们结合自身教学实践，分享听课感悟，交流日常教学中的困惑与经验，探讨如何用好新教材、如何把文物资源转化为课堂教学素材，在思维碰撞中凝聚教学共识。大家表示，本次示范课与专题讲座，为七年级历史教学拨开迷雾，对今后日常备课、课堂实施极具借鉴价值。

教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动，以优质课例为载体，以专家讲座为引领，搭建起全区历史教师互学互鉴的教研平台，助力教师吃透新教材、优化课堂设计，推动历史学科铸魂育人走深走实。

研途漫漫，笃行不怠。章贡区全体历史教师将把本次教研所学内化于心、外化于行，深耕课堂，善用史料，立足核心素养，不断提升历史教育教学质量，谱写区域历史教育高质量发展新篇章。