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【每日一练433】小学语文1-6年级基础+阅读每日一练,提高成绩见效快!

发布时间：2026-10-30 10:56:31 最近访问：2026-10-30 10:56:32

一年级

一、给带横线的字选择正确读音，画“√”。

接着(jiē jīn) 温暖(luǎn nuǎn) 睡觉（jiào jué）

颜色(yán yánɡ) 告诉(sù shù) 感觉（jiào jué）

二、比一比，组词。

主（）以（）这（）样（）

住（）已（）过（）伴（）

三、读一读下面的短文，回答问题。

一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？而且只向地面落，却不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球有引力。

1. 从短文中找出下面词语意思相近的词。

突然——（）用心——（）

2. 牛顿看到落地的苹果想了什么？用“_____”在文中画出来。

3. 苹果从树上掉下来是因为_________________。

一年级答案

一、

jiē nuǎn jiào yán sù jué

二、略

三、

1. 忽然专心

2. 苹果为什么会掉下来呢？而且只向地面落，却不向天上飞去

3. 因为地球有引力

二年级

一、给划线词语选择正确的解释。

① 与众不同；不普通

② 格外

Ⅰ 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。________

Ⅱ 难

道它的味道很特别吗？________

二、“当你帮助别人的时候，你也会享受到一种快乐，净化了自己的心灵。”这句话的意思可以用谚语（）来概括。

A. 予人玫瑰，手有余香B. 平时肯帮人，急时有人帮C. 与其锦上添花，不如雪中送炭

三、读一读下面的短文，回答问题。

小昆虫怎样避暑

夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上；以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。

1. 短文中介绍了_____种小昆虫避暑方法，它们分别是___________、___________、___________、___________。

2. 用“_____”画出蚂蚁巧妙避暑的方法。

3. 让尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑的小昆虫是________。

① 蚂蚁 ② 红蜻蜓 ③ 花蝴蝶

4. 读了这本书，我觉得小昆虫的避暑方法很_______________。

二年级答案

一、 ②；①

二、 A

三、

1. 4 小蜜蜂蚂蚁红蜻蜓花蝴蝶

2. 它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。

3. ②

4. 巧妙

三年级

一、比一比，再组词。

爱（）携（）微（）

受（）隽（）徽（）

悄（）仍（）遮（）

俏（）扔（）庶（）

二、句子改写。

1. 荷花舞动起来。（扩写句子）

______________________________

2. 柿子树上挂着许多的大柿子。（改写为比喻句）

______________________________

3. 五颜六色的红气球慢慢地飞到了天空。（修改病句）

______________________________

三、课外阅读。

令人心碎的美——写给青藏高原（节选）

我从我的眼睛里看见：那天蓝得澄静啊，那白白的云朵，是谁让她那么静静地停在那蓝天上？那起伏的青青的草地，一直延伸着。那云朵的大块的阴影，印在远处的草地上，这里，那里，将大地染上一块一块深深的墨绿。大地于是起伏了起来，一切的一切，都生动了起来。画家们啊，面对这样的大块的美，大块的色彩，你们的画笔不是太小气了吗？大自然神奇的笔，只轻轻一挥呵！这纯粹的、无以言说的美，就呈现在这片大地上。我们的心即刻融化在其中了。

我的眼晴无以承接这高贵的美，我的心灵在这辽阔的蓝天白云下，变得多情而奔放。我愿化作一只小小翅膀的大鸟，飞上那蓝天，从那洁白的云朵上飞过。是啊！你可以看看这个山头，也可以在蓝天下自由地滑翔。大地、蓝天、白云，那生命中的牦牛、羊群，那些在广袤的大地上运动的生灵，用一首歌去赞美它们吧。

1. 根据短文内容，补全短语。

（）的云朵（）地滑翔（）的大地

2. 短文第一段主要描写了_________、_________、_________几种景物。天是_________的，云是_________的，草地是_________的。

3. 用“_____”画出文中的反问句，并把它改为陈述句写在横线上。 ______________________________

4. 这篇短文表达了作者怎样的感情？

______________________________

三年级答案

一、

爱情接受携手隽永微笑安徽

悄悄俏皮仍然扔去遮挡庶民

二、

1. 池塘里盛开的荷花在微风的吹拂下舞动起来。

2. 柿子树上挂着一个个大红灯笼。

3. 五颜六色的气球慢慢地飞到了天空。

三、1. 白白自由广袤

2. 蓝天白云草地蓝得澄静洁白广袤

3. 你们的画笔不是太小气了吗？

你们的画笔太小气了。

4. 表达了作者对青藏高原的喜爱和赞美之情。

四年级

一、下列选项中均为形声字的一项是（）

A. 苹伍寨

B. 喷恰拣

C. 右厚辟

D. 竭获迈

二、选择恰当的关联词填到括号中。（）

1. 这本书（）我的，（）李明的。

2. 我（）热爱自己的国家，（）那是我成长的地方。

3. 小红（）学习好，（）创作能力也强。

4.（）你能力再强，（）不能随意对待他人。

三、课内阅读。

《徐悲鸿励志学画》节选

1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。

一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”

徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！

1. 第一段点明了什么？

______________________________

2. 外国学生为什么对徐悲鸿出言不逊？

______________________________

3. 从“必须用事实”“重新认识”等词语中可以看出什么？

______________________________

四年级答案

一、B

二、

1. 不是而是

2. 之所以是因为

3. 不仅而且

4. 即使也

三、

1. 事情发生的时间、地点及主要人物。

2. 因为绘画大师很看重徐悲鸿，外国学生对徐悲鸿的才能很嫉妒，对中国人有着歧视和偏见。

3. 徐悲鸿为国争光的决心。

五年级

一、下列词语书写完全正确的一组是（）

A. 媒体斩新慌乱

B. 戒尺推敲瑞利

C. 辣椒协助介绍

D. 防织锦缎振动

二、选词填空。

宽恕饶恕

1. 我们应该感谢那些曾经（）过我们的人。

2. 作为百姓的发言人，他肆意侵害百姓的利益，犯下了不可（）的罪。

刻不容缓迫不及待

3. 我（）地站在电梯门口，迎接回家过年的叔叔。

三、课内阅读。

《艾滋病小斗士》节选

恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

1. 在括号中填上恰当的关联词。

2. 这段话写了恩科西的哪两件事？

______________________________

3. 你认为他是一个怎样的小男孩？

______________________________

五年级答案

一、C

二、

宽恕饶恕迫不及待刻不容缓

三、

1. 不是而是一边一边

2. 与病魔顽强斗争；关心患病儿童

3. 顽强地与病魔作斗争，热爱生活、，关爱社会的小男孩。

六年级

一、给下列画线字注音。

自豪（）凝视（）生死攸关（）

耳膜（）捶背（）寥寥无几（）

二、根据课文内容填空。

1. 死去元知万事空，___________。王师北定中原日，___________。

2. 白日放歌须纵酒，___________。___________，便下襄阳向洛阳。

3. 《简爱》的作者是___________，《小草和大树》这篇文章表现出了三姐妹_________________________。

三、课外阅读。

永不倒下的“门神”

他叫切赫，是捷克近20年来最具潜力的守门员，他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。因为他加盟的球队队服是蓝色的，加上他在赛场上顽强的作风，世界球迷称他为“蓝军门神”。复出两个月后，他的头部再次受伤，缝了30针，面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险，大家都以为他会放弃，两周后，他又出现在了人们的视野中。

2011年11月5日，我们再次见证了神一般的切赫，一个脸上流着血的男人，屹立在门前，一次次将对手的射门拒之门外。比赛进行到第9分钟，惊险的一幕发生了，他在出击扑球时和对手相撞，捂脸倒地不起。等在队医的搀扶下起身抬头时，切赫鼻梁上的一道伤口流血不止，他的鼻梁骨折了。

经过近7分钟的治疗，切赫站了起来，脱掉了自己的球衣，他是要下场吗？不！原来是换下血染的战袍，塞住流血的鼻孔，换件衣服继续奋战！切赫坚守了上半场。

下半场开始，切赫的脸上做了特殊处理，一块纱布牢牢地糊在了他的鼻子上，他只能用嘴巴呼吸。他扑出任意球，接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射；第78分钟，角球直飞大门，他用双拳将球惊险击出。全场8次射门全被他挡出，一个受伤的身体，成为了对手不可逾越的雄关，比赛的胜利，流血奋战的切赫是首功之臣。

一个真正的强者，即使得不到命运的眷顾，但只要知道自己追求的目标在哪里，他就不会倒下。

1. 文中画线句子是一个_________句，把_________比作_________。

2. 题目中“门神”指的是_________，作者之所以称他为“门神”是因为：_________________________。

3. 下列选项对最后一句话理解正确的是（）

A. 强者都得不到命运的眷顾

B. 人只要有目标，就不会倒下

C. 虽然遭受许多伤痛、许多磨难，但是只要有追求的目标，我们就会勇往直前，精神永远不倒，成为一个强者

4. 切赫身上有哪些品质值得你学习？

___________________________________