1、全文共有（ ）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
。
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
。
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一
朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑
容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1
阅读一
2
阅读二
1、大南瓜圆圆的，多像 呀。小兔子 地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”
画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”
在文中画出来。
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地
里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可
发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说:“小白兔，你好!”
看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想:我的大南瓜圆圆的，
多像车轮呀，不是也可以转动吗?好，有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动
着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把
南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说:
“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
3
阅读三
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，
谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破
血流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋
友呢？”
1、文中画横线的部分与下列哪个词语的意思相符?( )
A、孤单 B、惭愧 C、欺负 D、为难
2、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：热情、善良。
啄木鸟： 小麻雀：
3、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？
。
4、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？
。
4
阅读四
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽—（ ） 香甜—（ ）
2、仔细读儿歌，然后填空。
1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的 ，
红枣是它的 ，风铃是它的 。
2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
。
3）一年有四季，分别是： 、 、 、 。
5
阅读五
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山
岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸
儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。
3、给多音字注音，并组词
干（ ） （ ）
（ ） （ ）
4、你能根据诗歌的内容填空吗？
春天， 、 、 、和 都醒了，树
（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。
6
阅读六
一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，
你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我
来传送电视节目。”
月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”
1、这篇文章有（ ）个自然段。
2、题目中的“我”指的是 。
3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“﹏﹏”画下来。
阅读七
小燕子说：祖国有温暖的泥窝；
小白鹅说：祖国有可爱的小河；
小山羊说：祖国有青青的草坡；
小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；
小朋友说：祖国到处有欢乐。
1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏”画下来。
2、小朋友说祖国有什么？用“ ”画下来
3、填一填
温暖的（ ）甜甜的（ ）可爱的（ ）青青的（ ）
4、请你说说祖国有什么。
。
1、落下来的黄叶像（ ），落在花丛中的蝴蝶像（ ）。
2、我说落叶像（ ） ，像（ ）。
3、在括号里填上恰当的词
（ ） （ ）
美丽的 轻轻的
（ ） （ ）
7
阅读八
我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里
去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下
翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。
阅读九
小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
原因到底在哪里？请你动脑想一想。
1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、它们都藏在哪里了？用“ ”在文中画出来
3、为什么黑猪最先被捉到？
。
8
阅读十
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：
“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。”
这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想： 。
“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，
你这讨厌的家伙！”
“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说
边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。
1、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的
想法填在文中“ ”上。
2、照样子，写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
边 边 。
3、啄木鸟飞到树干上干什么？
。
9
阅读十一
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”
小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！
他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的
对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人
喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，
他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”
小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了
一个好学生。
1、按短文内容填空
（ ）红红的，（ ）红红的，（ ）也是红红的。
2、读句子，用带点词写句话
火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
。
3、 读了这篇短文后，你明白了什么道理？
。
10
阅读十二
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使
者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带
来了吉祥，带来了和平。
我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优
美的生活环境。
1、按原文填空
大熊猫（ ）我国的（ ），（ ）我国稀有的（ ）动物。
熊猫盼盼为世界带来了（ ），带来了（ ）。
2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”
①大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ）
②大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 （ ）
③大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 （ ）
④大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 （ ）
⑤小时侯的大熊猫很活泼 （ ）
11
阅读十三
太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”
花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”
黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”
太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你
们还笑话我不！”
1、短文分别把太阳比作：（ ）、（ ）、（ ）
2、太阳听见了，为什么害羞？
。
3、太阳说的话是什么意思？
。
阅读十四
太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。
地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。
1、地球与太阳比，谁大谁小？ 地球与月亮比，谁大谁小？
。
2、 判断，对的打“√”错的打“×”
① 地球绕着太阳跑 （ ） ② 地球绕着月亮跑 （ ）
③ 太阳绕着月亮跑 （ ） ④ 月亮绕着地球跑 （ ）
3、 地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？
。
12
阅读十五
小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！
1、短文中提到的小动物有哪些？圈出来。
（1）小鸟、小牛 （2）小牛、小鸟、小鹿 （3）小鹿、小牛
2、小鸟眼中的秋天是（ ）的；
小牛眼中的秋天是（ ）的；
小鹿眼中的秋天是（ ）的；
3、照样子补充句子
秋天真是一幅多彩的图画！ 秋天真 、
春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的
新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，
它们在美好的春光里多么快活啊！
阅读十六
1、这段话写的是什么季节的景色？
。
2、“它们”指的是 （动物）和 （植物）。
13
阅读十七
今天下午，妈妈带我到动物园去动物。
动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑
熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈
大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，
好象在和我们比美。
1、最吸引我的动物是 。
2、 动物园有哪些动物？
。
阅读十八
有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂
满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流
口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，
怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡
萄是酸的，肯定不会好吃！”
1、 一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子
2、照样子，写词语
一串串 一 、 一 、
又大又圆 又 又 、 又 又 、
3、狐狸为什么说葡萄是酸的？
。
14
阅读十九
小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。
一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？
他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整
走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一
个果子也没有找到。
1、短文第二自然段有（ ）句话。
2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？
。
阅读二十
暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。
我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，
不一会儿我们俩都玩得又热又脏。
大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真
是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你
吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就
这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！
1、像“笑咪咪”这样的词语我还知道 、 、 。
2、（ ）的草地 （ ）的太阳 （ ）的鼻子
3、我知道了：原来 这么快乐呀！
15
阅读二十一
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，
都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成
千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、春天， 、 、 、 都开满了花。
2、短文中写的颜色有 、 、 。
3、短文中的小昆虫有 、 。
阅读二十二
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额
头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片
的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你
要好好学习呀！”
1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“_____ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了什么：(打“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( )
②水要小朋友好好学习。…………………………( )
③这支铅笔很美丽。…………………………… ( )
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
他跳到大树下,问啄木鸟:“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐?”啄木鸟
说:“捉虫子最快乐。”
他跳到田野里,问水牛:“水牛爷爷,您说做什么事最快乐?”水牛
说:“耕地最快乐。”
他跳到花丛中,问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采
蜜最快乐。”
小青蛙回到家里,问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、
水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢?”
妈妈笑着说:“做对别人有用的事，你就会觉得快乐!”
16
阅读二十三
1、这篇文章一共有 个自然段。第 自然段写小青蛙对大家的回答
感到疑惑,于是回家去问妈妈了。
2、照样子,写短语。
示例:大树下 田野里 花丛中
、 、 、
3、“做什么事最快乐?”这个问题,小青蛙一共问了几次?( )
A.2次 B.3次 C.4次 D.5次
4、根据文章内容,想一想图中的方框里应该填什么,写下来。
做什么事最快乐
做什么事最快乐
蜜蜂
啄木鸟
耕地
做什么事最快乐
做什么事最快乐
1、短文共有（ ）节，标上小节号。
2、正确连线：
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
3、在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ） 竹林里（ ）
② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。
17
阅读二十四
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是
小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小
蜻蜓过者悠闲的日子。
18
阅读二十五
1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词：
（ ）的小草 （ ）的桃花（ ）的柳树 （ ）的杏花
3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请
你用“ ”把句子划下来。
4、按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀
认为春雨是（ ）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。”
5、 连词成句：
① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
。
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到
底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地
绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红
了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
19
阅读二十六
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里。
云妈妈一下了变胖了。它带着小水滴到处旅行,小水滴看到了茂密的
树林和可爱的动物。
几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!小水滴不禁哆嗦起来,一阵大
风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一
片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家。
1、小水滴的家在( )。
A.空中 B.北极 C.北冰洋 D.大海里
2、小水滴在旅行过程中看到了( )。(多选)
A.美丽的花朵
B.茂密的森林
C.可爱的动物
D.高高的山峰
3、根据短文内容补全小水滴变身的过程。
小水滴→ _→云→ _→小水滴
20
阅读二十七
一天,风伯伯对娃娃们说:“你们每人去找一个水妈妈的孩子来,但不
能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头,一
起出了门。
大娃回来了,抱着一朵乌云。二娃回来了,围着一条彩虹。三娃回来了,
捧着一团浓雾。四娃回来了,采来一颗露珠。五娃回来了,披着一层白霜。
六娃回来了,摘来一片雪花。七娃回来了,背着一座冰山。
风伯伯看了,高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”
1、在括号里填入合适的量词。
一( )浓雾 一( )露珠 一( )冰山
2、( )不是水妈妈的孩子。
A.彩虹 B.乌云 C.土地 D.海水
3、你还知道水妈妈有哪些孩子?
。
阅读二十八
不戴小绒帽,不戴小手套，不穿滑雪衫,不穿大棉袄。
风里站着笑,雪里不弯腰。青青小松树,身体真正好。
1、小松树不戴 、 ,不穿 、 。
2、从诗歌中可以看出小松树不怕( )和( )。
A.风 B.火 C.雪 D.电
3、有哪些植物和小松树一样“身体真正好”?把你知道的写下来。
。
21
阅读二十九
(一)
一所学校真漂亮,两所座塑像立中央。
三幢新楼平地起,四排杨柳围操场。
五块草坪绿茵茵,六个花坛散清香。
七张球台摆树下,八条跑道圆又长。
九列方队英姿爽,十面彩旗迎风扬。
(二)
一只鸭子两头牛,三只小龟水里游。
四条大鱼五只虾,六个娃娃乐哈哈。
七只公鸡八条狗,九头小鹿地上走。
动物园,笼子里,十只猴子在挠头。
1、儿歌中的数字叫数词,紧跟在数字后面的一个词叫 词。用“○”
圈出上面两首儿歌中的量词。(重复的只圈一次)
2、儿歌(一)描绘的是( )的场景,儿歌(二)描绘的是( )的场景。
A.广场 B.操场 C.学校 D.动物园
3、儿歌(一)中一共出现了( )组数量词,儿歌(二)中一共出现了( )
种动物。
A.七 B.八 C.九 D.十
4、下面的动物可以用同一个量词形容的是( )。
A.牛 鱼 虾 B.鸭子 小龟 猴子
C.鱼 狗 小鹿 D.牛 小龟 公鸡
5、仿照儿歌,简单描绘一下你熟悉的一个场景。
。
。
22
阅读三十
1、小叶红豆树又叫
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈绿色。如果
将要出现阴雨天气,这树冠下面的叶子先变为红色,然后逐渐向上红到树顶。
如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢复成绿色,这就预示着天
气将要变晴。因此人们称小叶红豆树为“变化树”“气象树”。你见过这
样的树吗?多有趣呀!
“ ”“ ”。
2、小叶红豆树的叶子在晴天时呈( )色,如果将要出现阴雨天气,它会
变成( )色。如果在阴雨天发现叶片由( )色变为( )色,再逐渐
恢复成( )色,这就预示着天气将要变晴。
A.红 B.绿 C.浅红 D.大红
3、你还知道其他有趣的树木吗?它有什么特点?
。
阅读三十一
唐.李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
1、这是一首送别诗,写的是 送 到 。
2、诗中写诗人目送友人远去,依依不舍的两句是: ，
。
3、我们还学过李白的一首送别诗是《 》。
23
阅读三十二
布谷布谷咕咕叫,草儿青青花儿笑，
柳树穿上绿衣裳,美丽的春天来到了。
轰隆隆雷声响,哗啦啦大雨下，
小青蛙呱呱叫,炎热的夏天来到了。
秋风吹,树叶飘,飘到空中像飞鸟,飘到地上睡个觉。
北风吹,雪花飘,地上屋顶全白了，
小朋友们堆雪人,冬爷爷大声叫:
“我来了!”“冬天来到了!”
1、四季各有特色,春天有布谷鸟、 、 柳树,夏天
天气 。秋天树叶落,冬天,小朋友们 。
2、读了儿歌,我们可以感受到什么?( )
A.春天是四季中最美的季节。
B.四季美景如画,令人感到快乐。
C.夏天只会下雨,令人心烦。
D.冬天非常冷,大自然没有生机。
草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿,用脚踢了踢,说:“多脏的皮鞋!”然后蹦蹦跳跳地走
了。小松鼠走过这儿,用鼻子闻了闻,说:“啊,多臭的破皮鞋!”然后溜溜
达达地走了。
小老鼠走过这儿,左看右看,笑眯眯地说:“多好的一只皮鞋,我来给你
打扮一下!”它提来一桶水,把皮鞋刷得干干净净,又给鞋子刷上油漆,安上
四只轮子,把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗,满意地说:“哈哈!我有一
辆皮鞋车了!”
嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说:“嘿!多漂亮的
皮鞋车!可惜,我没有。”
嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说:“谢谢
你,小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!”
24
阅读三十三
1、在括号里填上合适的词语。
一( )水 ( )的皮鞋 一( )车 ( )的果子
2、下列与“笑眯眯”不是同一类型的是( )。
A.黑乎乎 B.团团转 C.金灿灿 D.亮晶晶
3、( )和( )看到破皮鞋,都嫌弃地走开了。
A.小猴子 B.小白兔 C.小松鼠 D.小老鼠
4、小老鼠是怎么改装皮鞋的?用“__”在文中画出来。
5、小老鼠开着皮鞋车做了哪些事情?
。
6、你从小老鼠的身上学到了什么?
。
柔和的灯光下,妈妈正在给我讲生动有趣的童话。
望着妈妈那美丽的脸庞,我看到了妈妈头上的白发。一根、两根、三
根……怎么数也数不清。
妈妈微笑着说:“白发的存在是因为你的长大。”
哦,我明白了,是我的成长才使妈妈有了白发,那根根白发凝聚着妈妈
对我的爱。
25
阅读三十四
1、在灯光下,“我”发现了妈妈的什么变化?( )
A.头发变长了。 B.头发变多了。
C.有了白头发。 D.头发变短了。
2、“怎么数也数不清”说明 ,妈妈的白头发里凝聚
着 。
3、你有没有发现自己的妈妈有什么变化?
。
阅读三十五
唐.李白
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
1、这首诗描写的景物有 、 、 、 、
、 。
2、用“○”圈出诗中表示颜色的词语。
3、这首诗描写的是( )季的景色。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
26
阅读三十六
在寸草不生的火焰山附近,有一道绿色的长廊,这就是吐鲁番的葡萄沟。
新疆有个民谣:“吐鲁番的葡萄、哈密的瓜,库尔勒的香梨人人夸,叶城的
石榴顶呱呱。”道出了新疆四个有名的水果之乡,其中吐鲁番独居榜首。
这里的葡萄可是驰名中外哦!通常葡萄沟的葡萄是用天山流下来的水浇灌
的,长出来的葡萄皮薄、肉嫩，含糖量特别高。到了葡萄沟,人们一边欣赏
歌舞一边吃葡萄,那可真是享受呀!
1、新疆四个有名的水果之乡各出产什么水果?连一连。
叶城 哈密 吐鲁番 库尔勒
瓜 香梨 石榴 葡萄
2、葡萄沟在 附近,通常葡萄沟的葡萄是用 浇
灌的，长出来的葡萄 、 、 特别高。
3、短文中的“( )”一词说明吐鲁番的葡萄非常有名。
A.寸草不生 B.独居榜首
C.水果之乡 D.驰名中外
狐狸因为偷吃了樵夫的干粮被樵夫砍了一刀。他虽然有幸逃了出来,
却从此留下了残疾一-脖子歪了,一只眼在上,一只眼在下。
伤愈之后,狐狸从洞里爬出来,走了一走,发现一切都起了变化。
“这个世界简直发疯了,颠颠倒倒的不成个样子。”他说,“从前,天
在上面,地在下面,可现在,天在右边,地却跑到左边了;从前,树是从下往上
长的,现在,是从左边往右边长;从前,狼大哥的眼睛是左一个,右一个,现在
他的眼睛也赶起时髦来了一上一个,下一个……”
小松鼠善意地说:“狐狸大伯!不是世界变了,而是您的脖子歪了!”
狐狸对小松鼠的话不屑一顾,继续发表他的观察和结论一“从前……”
27
阅读三十七
1、狐狸因为 被樵夫砍了一刀。
2、狐狸留下了什么残疾?( )
A.腿坏了,走路不方便。 B.眼睛坏了,看不清东西。
C.脑子坏了,胡言乱语。 D.脖子歪了,一只眼在上,一只眼在下。
3、狐狸伤愈之后,发现( )都变了。(多选)
A.天 B.树 C.小松鼠 D.狼大哥的眼睛
4、“狐狸对小松鼠的话不屑一顾”的原因是( )。
A.狐狸认为小松鼠看不起自己 B.狐狸认为小松鼠在跟自己开玩笑
C.狐狸坚持自己的看法,认为小松鼠的话不值得相信
D.狐狸不喜欢小松鼠,不愿意听它说话。
5、短文告诉我们什么道理?( )
A.狐狸留下了残疾.非常可怜。 B.小松鼠比狐狸聪明。
C.现在的世界和以前相比发生了很大的变化。
D.看事物的角度不同,得出的结论也不同,看事物要遵循实际,不要自以为是。
1、文中形容桃花的词语是( )。
A.美丽 B.烂漫 C.又大又甜 D.心花怒放
2、文中加点的“了不起的秘密”指的是( )。
A.桃子是桃花结出来的 B.桃叶既不香又不甜
C.要想吃桃,得先种桃树 D.桃花需要吸收水分和养料
3、为了“让花儿能吸收更多的水分和养料",小猴( )。
A.把桃叶都摘掉了 B.每天都来看望桃树
C.每天给桃树唱歌 D.每天给桃树浇水、施肥
4、小猴子希望桃子结得 ,结果 。( )
A.又多又大 桃树死了 B.又大又甜 桃子都坏了
C.又大又甜 什么也没得到 D.又多又大 收获了很多桃子
5、读了短文,你想对小猴子说些什么?
。
28
阅读三十八
小猴子非常喜欢吃桃子,为了每年都能吃上鲜桃,他就自己种了一棵桃
树。春天桃花一片烂漫,小猴子也心花怒放。
有一天,他听人说桃子是桃花结出来的。“这真是一个了不起的秘密!
让桃树能结出更多更大的桃子该有多好啊!对了,我得想点办法,让花儿能
吸收更多的水分和养料。”终于,他想出办法来了:叶子既不香又不甜,留
着它不是白白浪费水分和养料吗?于是,他爬上树,把所有的叶子都摘掉了,
他想:这下子所有的水分和养料都给桃花了,桃子肯定会结得又大又甜。
可是过了不久,不但花瓣凋谢了,连花托也落了地。最后,小猴子什么
也没得到。
长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,那就是著名的长白山“天
池”。“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集形成了湖。
长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山“瀑布”。“天池”的
水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声,
把无数的小水滴洒向山涧,真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。温泉的温度很高,如果放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟
了。
每年的七八月是到长白山旅游的好时节,同学们,欢迎你们到长白山来。
清.袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
29
阅读三十九
1、长白山上有 、 、 等景观。
2、“银河落九天”出自 朝诗人 的《 》一诗。
3、到长白山旅游的好时节是每年的 月。
阅读四十
1、第二句诗中的“ ”字写出了牧童歌声的嘹亮。
2、牧童“闭口立”的原因是 。
(用诗中原句回答)
3、全诗表现了牧童( )的特点。
A.天真活泼 B.聪明机智 C.淘气贪玩 D.乖巧懂事
山雾像群贪玩的孩子,大清早就喜欢在山谷里奔跑,一会儿从山下跑到
山上，一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹,还是在林中捉迷藏?
太阳公公起床了,露出了红红的笑脸儿。( ),山雾不见了。
它们是跑累了,( )到林中歇息,还是躲进草丛,变成了晶莹的小
露珠,( )望着过路的孩子微笑呢?
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阅读三十四
1、选择合适的词语填入文中的括号里。
偷偷地 悄悄地 渐渐地
2、文中画“___”的句子是个()句。
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问
3、用“ ”画出表现山雾贪玩的句子。
4、短文第一自然段写的是 (起雾 雾散)时的情景,第二自然
段写的是 (起雾 雾散)时的情景。
阅读三十四
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一望无际的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
稻田旁边有个池塘。池塘边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落
下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸
边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。
1、本文有( )小节，请在每小节前面标上序号。
2、根据提供的意思用“ ”在短文中画出对应的成语。(很大，看不到边)
3、根据短文内容填空。
( )的蓝天 ( )的稻子 ( )的稻田
小鱼把( )当做伞;蚂蚁把梧桐树叶当做( )
山一会儿变小鸟。
生气时像一个泄了气的气球，
到处乱飘。
伤心时就哇哇大哭，
真像一个淘气的娃娃。
31
阅读四十一
山云的颜色雪白雪白的，
摸上去软绵绵的，
简直像棉花糖。
开心时像一位魔术师，
一会儿变汽车，
1、云的颜色是 的,摸上去 的。
2、诗歌中写了云 、 、 时的样子。
3、“汽车、小鸟”写的是云的( )。
A.颜色 B.形状 C.大小 D.气味
4、云“哇哇大哭”的意思是 。
5、想一想,云还可以像什么?发挥想象写一写。
。
阅读四十二
小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中
欢快地游着，小猪见了说:“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。
小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水
牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。
1、故事里出现了哪些人物?
。
2、谁救了小猪?
。
3、小朋友要不要向小猪学习，为什么?
。
乌鸦想像百灵鸟那样有一副天生的好嗓子,于是就去找百灵鸟请教,求
百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出动听的歌声,得每天起得
早早的，不管春夏秋冬都坚持练习,这样长期不断地练下去,才会获得成
功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就吓得飞走了。害怕困难的人,什么也不会
得到。
32
阅读四十三
1、乌鸦想让百灵鸟帮它达到的目的是: 。
。
2、乌鸦想有一副好嗓子应该怎么做?用“ ”在文中画出来。
3、短文告诉了我们什么道理?用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读四十四
长江----祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管，给
祖国带来了生命的力量。
小朋友，你知道吗?在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀?祖国最长
的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、
自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第
一大江，也是世界上著名的大江。
1、祖国最长的江河是 ，共有 公里长，从 开
始一直流入 。
2、祖国的大江、大河，像 。
1、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的身体 （ ）的衣裳 （ ）的肚皮
2、用“ ”画出文中描写青蛙外形的句子。
3、我们要保护青蛙的原因是（ ）
A.青蛙是捉虫能手,一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
B.青蛙可以给我们带来很多乐趣。
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阅读四十五
一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来。
妈妈正给我扇扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊,妈妈的爱是清凉的风。
1、诗歌写了哪几件事来表现“妈妈的爱”?简单概括一下。
。
2、诗歌中把“妈妈的爱”比作 、 。
3、想一想,妈妈的爱还有可能是什么?写一写。
。
一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我。
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
阅读四十六
青蛙的身体胖胖的，它们披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的
头又宽又扁，像一个三角形，鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着一张大嘴巴。
农民伯伯说:“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。”
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,满天飘起了雪花,一会儿大地就变
白了。
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些
红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,围巾啊,棉衣啊,手套啊,都从衣柜
里跑出来,街上的人都变胖了。
冬天的本领真大呀!
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阅读四十七
1、文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。
2.“街上的人都变胖了”的原因是( )。
A.魔术师把他们变胖了 B.冬天人们吃得好,长胖了
C.人们穿上了厚衣服 D.人们抱了一大堆衣服
3、想一想,冬天这个魔术师还会变什么?写一写。
。
阅读四十八
1、第 句写伞面很美。第 句写伞架子很亮。第6句写 。
2、从文中找出一对近义词。( )--( )
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面: 。 伞架子: 。
伞柄: 。
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面，
上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看
的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢!
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达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋。达·芬奇画了一个又
一个。他画得不耐烦了，就问老师:“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是
太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千
个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状都
不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准
确，画得熟练。”
达·芬奇听了老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画
了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1、照样子，写词语。
例子：又快又像 又( )又( ) 又( )又( )
2、老师让达·芬奇天天画鸡蛋的原因是( )
A.训练他的眼力和绘画技巧。 B.画鸡蛋很容易。
3、读完短文,你从中懂得了( )的道理。
A.我们要好好地画鸡蛋,要熟练地画好每一个鸡蛋。
B.我们要用心去观察事物,坚持下去,一定能获得成功。
阅读四十九
走进大山，就会看到水-山脚下有河，山腰里有瀑布，山洞里有泉。
山清水秀，到处都是好风景。
走进大山，就会看到树木、竹林，还有许多草药和叫不出名的野花。
每座大山，都是一个植物园。
走进大山，就会看到飞禽走兽，还有许多昆虫。每座大山，都是一个
动物园。
走进大山，你也许看不出它还藏着金银铜铁、云母石英。每座大山，
都是一座秘密仓库。
我爱大山。我爱大自然。
36
阅读五十
1、短文共有__个自然段。请在前面标上序号。(5分)
2、选词填空。(填序号，6分)
①泉 ②河 ③瀑布
山腰里有( ) 山脚下有( ) 山洞里有( )
3、请你仿照第二、三自然段，把下面这段话补充完整。(4分)
走进大山，你会看见 、 、 、....大山
也是一座 。
4、我知道这篇短文表达了作者对大山、对大自然的(热爱 讨厌)之情。
(用“ ”画出)。
1、短文讲了什么?( )
①昆虫没有鼻子 ②昆虫的鼻子很奇妙
2、昆虫的鼻子是什么?( )
①头 ②眼睛 ③嘴巴 ④触角
3、昆虫怎样闻到气味?( )
①张开翅膀飞来飞去 ②触角东摇西摇 ③双脚跳来跳去
4、“如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了”这句话的意思是( )
①触角是多余的可以剪掉
②昆虫不需要鼻子
③触角就是昆虫的鼻子
5、你还知道昆虫的哪些奥秘，写给大家看一看。
。
37
阅读五十一
昆虫是没有鼻子的。它们靠什么来闻气味呢?
原来，昆虫头上有一对细长的须，叫做触角。昆虫的触角东摇西摇，
就能够闻到各种各样的气味。
如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了。
38
阅读五十二
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话:“要下
雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上，像敲
小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条
条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，
哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石
阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的
披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1、圈出短文中的表示声音的词。
2、短文有____节，第____节写我们在雨中上学去。
3、根据短文内容填空。
(1)下雨前，天 了，云 了，太阳 了，燕子 ，鱼
儿 ，蚂蚁 ，，说悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦!
快搬家!快搬家!”
(2)小雨点落下来了!它落在地面上，像 :它掉在池塘里，逗得。
。抬头看天，小雨点连成一条条 ，被风一吹
歪歪斜斜，像 ，又像在 。
39
阅读五十三
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开
在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透
过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，
发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你
长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树!
你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用“○”圈出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是 。
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是 。
3、找出比喻句用“ ”划下来。
4、这篇短文是按 顺序写的。
40
阅读五十四
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是
什么道理，妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜，头
昏眼花，差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了，
对小猴子解释说:“奶奶年老了，戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”
事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴 ，奶奶适合戴 。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是 。
戴奶奶的眼镜感觉是 。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。( )
(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。( )
(3)对别人适合的东西，对自己不一定适合。( )
41
阅读五十五
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，
又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，
上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长
长的尾巴，总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜□一到晚上,它就这
儿走走□那儿看看□好像在侦察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有 个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ,胡子 。
4、写小花猫颜色的词语有:（ ）。
5、用横线划出小花猫白天爱做的事，用波浪线划出它晚上做的事
42
阅读五十六
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰
的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目
养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，
注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，
好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听
见。
1、这段话共有( )句。
2、用“__”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰（ )，所以人们叫它
“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典:
“轻微”的“微”:查 部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为
( ①小，细小; ②低下; ③精深; ④主单位的百万分之一 )
“注视”的“注”: 查部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为
( ①灌进去; ②集中在一点; ③记载，登记 )
43
阅读五十七
这一天,人们( )着桶，( )着盆，早早地来到了大街上。大街
的两旁早已准备好了清水，清水里有的( )上香水，有的( )上花瓣。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。
老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。清水是
吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不
高兴呢!
1、短文一共有 句话。
2、选择恰当的词语填在文中的括号里。
端 提 撒 滴
3、清水是 的象征。
4、泼水节是（ ）民族的传统节日。
A.汉族 B.傣族 C.维吾尔族 D.朝鲜族
5、开始泼水了，人们是怎么互相庆祝的呢?用“___”画出来。
44
阅读五十八
你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣，粉红的,鲜艳
极了。叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。
早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。
它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮.”
傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡着了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好
看呢!
1、这篇文章一共有多少个自然段?( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2、文中提到的太阳花的颜色有 、 、 、 。
3、根据文章内容填空。
太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的叶子。
4、太阳花是什么时候开放的?( )
A.中午 B.晚上 C.早晨 D.傍晚
5、小朋友,你还知道哪些花?请想一想,写下来吧。
。
45
阅读五十九
198年春,毛主席转移到花山村开展工作。
一天早晨,毛主席正看地图,忽然抬起头,问警卫员:“昨天这个时候,
门口花椒树下的碾子有碾米声,现在又到了碾米的时候,怎么没有动静了
呢?”警卫员说:“报告主席,为了不影响您工作,我和村长商量了,要他请
乡亲们到别处碾去了。”
毛主席皱了皱眉,严肃地说:“这怎么行?这会影响群众吃饭的,不能因
为我们在这里工作,就影响群众的生活。昨天傍晚,我们一起散步,你也看
见了,这个村只有两台石碾,让乡亲们集中到一个碾子上碾米,就会耽误一
半人的正常吃饭。”
警卫员解释道:“这碾子一转,对您工作干扰太大。”
“这怎么会呢?多年的战争生活,使我习惯了在各种环境中工作。这样
吧,我交给你一个任务,尽快把乡亲们请到这里碾米。”
1、短文中加点的“他”指的是( )。
A.毛主席 B.警卫员 C.乡亲们 D.村长
2、为什么门口的花椒树下没有碾米声了?( )
A.花椒树下的碾子坏了。 B.为了不影响毛主席工作,乡亲们都不碾米了。
C.为了不影响毛主席工作,乡亲们到别处碾米了。
D.为了不影响毛主席工作,乡亲们碾米都没发出声音。
3、毛主席为什么让警卫员把乡亲们请到这里碾米?( )
A.因为毛主席喜欢热闹。 B.因为毛主席不怕干扰。
C.因为毛主席不想耽误乡亲们吃饭。 D.因为毛主席想帮乡亲们碾米。
4、从短文中,我们可以看出毛主席是一个怎样的人?
46
阅读六十
传说在很早很早以前,知了是不会飞的。一天,它见一只大雁在空中自
由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞,大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来
爬去，学习很不认真。
大雁给它讲怎样飞,它只听了几句,就不耐烦地说:“知了!知了!”大
雁让它试着飞一飞,它飞了几下,就自满地嚷道:“知了!知了!”
秋天到了,大雁要飞到南方去了。知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可
是,它用力扑腾着翅膀,还是没能飞离树梢。
这时候,知了望着万里长空中远飞的大雁,它真懊悔自己当初没有努力
学习!可这时已经晚了,它只好叹着气说:“迟了!迟了!”
1、文中“知了!知了!”的意思是 ,“迟了!迟了!”意思是 。
2、用“____”画出具体写知了学飞不认真的句子。
3、下列说法正确的一项是( )
A.知了想学飞是因为它想跟大雁一起去南方。
B.知了学飞的时候不怕辛苦,认真学习。
C.最后知了学会了飞翔,和大雁一起飞到南方去了。
D.短文告诉我们无论做什么事,都要坚持不懈,不怕吃苦。
