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【小升初】句子排序:找准顺序,两头一抓就不乱(考点4)
【小升初】句子排序:找准顺序,两头一抓就不乱(考点4)基础知识专项考点4:【句子排序】 一、这一考点怎么考 句子排序题，就是给出五六个被打乱顺序的句子，要求孩子排出正确的语序。它表面考的是"排句子"，实际上考的是读懂句子之间的逻辑关系。语段常见的顺序有四种：时间顺序、空间顺序、总分顺序、因果顺序。 • 常见题型一：选择题，给出几组序号排列，选出正确的一项。 • 常见题型二：直接在括号里填写正确序号，按顺序连成一段话。 二、先分清：四种顺序＋标志词 拿到题目先通读一遍，判断这段话是在写事、写景、状物，还是讲道理，再对号入座找顺序。 1. 时间顺序（多用于写事、叙事语段） 按事情发生、发展的先后排列。标志词：首先、先、接着、然后、最后；早上、中午、傍晚；春天、夏天、秋天、冬天；起初、不久、后来。 2. 空间顺序（多用于写景、状物语段） 按观察点移动或方位变化排列。标志词：从远处到近处、从上到下、由内到外；前面、后面、左边、右边；东边、北边；整体、局部。 3. 总分顺序（最常见，写景、写人、说理都可能出现） 先用一句话总起、点明话题，再分几个方面展开，最后用一句话总结。总起句通常放在开头，总结句通常放在结尾。 4. 因果顺序（多用于说理、议论语段） 按照原因和结果的关系排列。标志词：因为……所以……、之所以……是因为……、由于、因此、于是；表示转折的然而、但是、可是。 三、备考攻略：教孩子两个抓手 排序不必一句句硬猜，牢牢抓住下面两个抓手，先定两头，再串中间。 抓手一：先找信号词（排序的路标） 首先、接着、然后、最后、然而、但是、因此、总之、可见……这些词就是句与句之间的路标，顺着它们的提示，就能看出谁在前、谁在后。 抓手二：再找首句和尾句 • 首句：通常是总起句或话题句，先引出人物、事物或要说的话题；开头一般不出现指代不明的"他、她、它、这、那"。 • 尾句：多半是总结句，常用"总之、因此、所以、可见"等词收尾。 找到两头，中间部分就靠信号词一步步串起来，整段话的顺序自然就清楚了。 四、四步解题流程 1. 通读全段：先读懂这段话写的是什么，初步判断属于哪一种顺序。 2. 确定首尾：先挑出总起、引出话题的句子放在开头；再找出总结句放在结尾。 3. 捆绑中间：借助关联词、时间词、方位词、代词和重复出现的词语，把关系紧密的句子两两捆绑。 4. 连读验证：排好后从头读一遍，检查衔接是否自然、意思是否通顺。 五、三个最容易出错的地方 1. 含"他、她、它、这、那"等代词的句子不能做首句——它指代的对象必须先在前文出现。 2. "所以、但是、然而、因此"等关联词的后半句不能打头，必须紧跟在前一句后面。 3. 不要凭感觉跳着排，一定要先定两头、再串中间，排完通读检验。 六、示范例题 例题1｜时间顺序 把下列句子排成一段通顺的话，在括号里填序号。 • （ ）春天，种子发芽了。 • （ ）我先把种子撒进花盆，浇上水。 • （ ）夏天，它长出了碧绿的叶子。 • （ ）秋天，开出了美丽的小花。 参考答案：2 1 3 4 解析：抓住"先、春天、夏天、秋天"这些时间信号词。首句写播种，再按春—夏—秋的先后依次排列。 例题2｜总分顺序 把下列句子排成一段通顺的话，在括号里填序号。 • （ ）走进校门，首先看到的是宽阔的操场。 • （ ）我们的校园美丽又整洁。 • （ ）操场北边是高大的教学楼。 • （ ）教学楼周围种满了绿树和鲜花。 • （ ）我爱我们美丽的校园。 参考答案：2 1 3 4 5 解析：第一句"我们的校园美丽又整洁"是总起句，放在开头；接着按"操场—教学楼—周围绿化"的空间顺序展开；最后一句"我爱我们美丽的校园"总结收尾。 下一篇，我们进行专项复习考点5：【修辞手法】。关注我，基础知识十大专项系列一篇篇更，别错过。 ——一个陪娃小升初的老师，也是陪读妈妈 #小升初语文#基础知识专项#句子排序#句子衔接#语文考点#小升初复习#六年级语文 往期回顾 【小升初】400个高频易错字词，一天一组，20天帮娃过完第一轮
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