数智赋能,思维先行!济南市高中英语区域教研共同体课堂教学展示活动举行

为进一步深化高中英语课堂教学改革，探索数智技术与英语写作教学的深度融合，10月27日，济南市高中英语区域教研共同体课堂教学展示活动在济南西城实验中学举办。济南西城实验中学和平阴县第一中学的英语教师现场参与活动，其他各高中学校英语教师根据需求线上参会。

本次活动以读后续写为载体，济南西城实验中学的陈金雨老师与平阴一中的许玲老师围绕高三学生的真实学情，分别呈现了两节路径各异、精彩纷呈的高质量展示课。两节课均巧妙借助AI技术赋能教学，引导学生从写对向写好跨越。

在评课环节，平阴一中张冬丽指出，两节课切入点巧妙，均实现了AI赋能与讲练结合的闭环。西城校区李玮高度赞扬了两位青年教师的专业素养，认为陈金雨的课科技赋能且直击痛点，许玲的课由浅入深、务实高效。西城实验中学韩婧总结道：两位老师都精准把脉了高三学情，坚持了教学评一体化，并且理性使用了数字技术，守住了英语课堂语言为主的人文底色。韩婧表示，陈金雨的课是一节微技能专题的建构课，把学生当作导演，将看不见的叙事思维变成了可操作、可迁移的解题工具；许玲的课则是一节典型的讲评课，重在价值共情与主题把控。两节课相辅相成，构成了续写教学的绝佳搭档。

本次跨区域教研活动打破了地域壁垒，以真实课堂为教研载体。两位年轻教师敢于创新，将前沿学术理论与数智技术深度融合，为高三读后续写微技能系列化教学提供了优质样本。