【兴德共读】黄村小学阅读之星风采展示

      我是一年（5）班的黄语非。我非常喜欢阅读，书就像我的好朋友。读书能让我学到很多知识，开阔眼界，还能让我变得更加自信、懂事。在平时的生活里，我坚持每天读书，养成了爱读书、多读书、读好书的好习惯。

       我是二年（3）班的黄梓晴。我每天都会坚持15分钟的阅读，读书是我每天坚持的好习惯。每天，我能坚持课外阅读，读书时专心认真，遇到好词好句会主动积累，遇到不懂的字会查字典或者问阿爸妈妈。阅读让我变得更加专注、更加自律。

      在学校里，我积极参加各项阅读活动。我认真参与每日晨读、班级读书分享、朗读展示和书香打卡活动。每一次阅读活动，我都积极参与、大胆展示，乐于和同学们分享书中的精彩故事。

      坚持阅读，让我收获满满。我的识字量变多了，理解能力变强了，课堂发言更加自信，写话也越来越通顺优美。我多次获得老师的表扬，在阅读中不断进步、不断成长。

我是黄村小学三年（4）班的菅星源。我是一个阳光开朗、勤奋勇敢、乐观向上的男孩。我是同学们的好朋友，也是老师的好帮手，积极参加班级和学校组织的各项阅读活动。

在学校里，我特别喜欢我们的图书角和图书馆。课间、午休时，我常常会捧起一本好书静静阅读。班级读书分享会、校园读书节，我都会积极参与，和同学们一起交流书中有趣的故事，分享读书的快乐。

我的爱好很广泛，有田径、音乐等等，而我最喜欢的就是阅读。有一种坚持，叫日积月累。阅读让我懂得，做事贵在坚持。每天坚持课外阅读，已经慢慢变成我的好习惯。

我的阅读之路才刚刚启程。书本会一直陪伴我健康快乐地成长。我会坚持读书，在书本里汲取力量。我也希望能做阅读的小小传播者，在校园里和伙伴们一起感受书香。

我是四（6）班朱悦潼，我喜欢阅读的书本类型有很多，科普、童话、历史、故事等各种各样的书籍，都是我的解答员。渐渐地，我也跟“它们”做了好朋友。在生活中会遇到各种各样的事，我的脑海中总会冒出许许多多的小问号。遇到不懂的地方，我就会跑去问妈妈。妈妈常常只告诉我一点浅显的知识，然后鼓励我：“去书本里找找完整的答案吧！”于是我翻开书本，认真查找。有时候要耐心翻看好几页，才能解开心中的疑问。每当找到答案，我心里就满满的自豪。

我是五年（1）班何铭轩，一年级的时候，姐姐送了我一套《如果历史是一群喵》，里面的内容生动有趣，让我爱上了阅读。

这本书以华夏历史为主线，有“夏商西周篇”“秦楚两汉篇”“春秋战国篇”“魏晋南北篇”“乱世三国篇”等，一个个标题都十分吸引我，让我忍不住继续往下读。在书里我知道了华夏怎么诞生；神农如何尝百草；认识了统一六国的霸主“秦始皇”；了解了历史上有名的战争“淝水之战”；还有三顾茅庐的故事。“以史为镜，可以知兴替”，在阅读的过程中，我知道了每一段历史的转折点，还知道历来每个朝代的更新换代的原因。

阅读让我收获了知识，更让我学会了思考，让我遇到问题不再着急，而是冷静想办法，就像历史猫里的人物，杀出重围，获取胜利。

     我是六年（1）班林菲儿 ，阅读早已成为我的日常习惯 。每天放学后，我都会留出固定时间静心阅读，坚持摘抄好词好句，写下简短的阅读随感。周末闲暇时，书本是我最好的伙伴，在文字中感受不一样的风景。我喜爱品读历史典籍，《文言史记》带我穿越千年，感受古人的智慧与风骨； 也沉醉于文学 、科幻读物，在文字世界里尽情畅想。

     在校期间，我积极参与校内外的各类阅读活动， 经典诵读 、读书分享会、好书推荐活动。我主动上台分享喜爱的书籍，和同学们交流读书体会；也参与班级图书角维护，向身边伙伴推荐好书，带动大家⼀起感受阅读乐趣。广泛的阅读积累， 也为我的⽂学创作打下扎实基础。

日积月累的阅读，让我收获良多。在广州市龙口西教育集团举办的“ 第二届天问杯小学生幻文创作大赛”中，我荣获科幻文学创作“ 特等奖 ”。在阅读中汲取的想象与文字的力量，帮助我完成科幻作品的构思与创作。阅读拓宽了我的视野， 提升理解与表达能力，让我在课堂上敢于思考、大胆发言 。