ARTICLE · 1284172
初中语文中考优秀作文——《老藤花,触动了我的心灵》
原题:
“慈母手中线,游子身上衣”触动儿女的心灵;“露从今夜白,月是故乡明”触动游子的心灵;“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”触动学子的心灵……,在我们生活中,也一定会有触动我们心灵的人和事、景与物,请以“_______,触动了我的心灵”为题,写一篇文章,不限文体(诗歌除外)。
要求:(1)请将作文题目写在答题纸上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
老藤花,触动了我的心灵
暮春的风裹着一点若有若无的甜,飘进屋后那条老巷。以前我放学总走大路,脚步匆匆,从来没有停下好好看过这里。直到那个攥着数学试卷的傍晚,我一抬头,墙根那架紫藤,一下子撞进眼里,深深触动了我的心灵。
那天周测的卷子发下来,红色的分数刺得我眼睛发紧。选择题连着错三道,大题的步骤写得乱糟糟,旁边密密的红批注,像一道道小伤口。我把卷子对折再对折,捏在手心,纸边被指尖掐出几道发白的印子。我不想这么早回家,怕看见家人期待的眼神,拐进这条很少有人来的小巷。巷子窄,两边是高高的水泥院墙,墙皮掉了几块,露出里面青灰的砖。
巷子最里面,院墙的石缝里,盘着这棵老紫藤。我往前挪了几步才看清,它的主干歪歪扭扭,不是笔直好看的样子。深褐色的树皮裂开一道一道纹路,摸上去粗糙硌手,有的地方翘起来薄薄的皮,像老人手上褪下的干茧。它扎根的地方只是石块之间一道窄缝,泥土少得可怜,混着碎沙子、干枯的草屑,没有人给它松土,也没有人定时浇水。
藤蔓顺着墙向上爬,又垂下来,一串串花穗挂在枝上。花瓣不是统一的紫,花穗根部颜色深,是沉沉的酱紫,慢慢往下淡,到末梢就晕成淡淡的粉紫,花瓣边缘蒙着一层浅浅的白。花瓣薄,轻轻颤着,阳光从院墙上方斜斜落下来,穿过交错的枝桠,在花穗上投下碎碎的光斑。风一吹,整串花轻轻晃,两三片花瓣脱离花穗,慢悠悠地转着圈往下落,落在石板缝积的一点灰尘上。
香气淡淡的,不抢人。要凑近,屏住呼吸,才闻得到那股清甜。不是花店香水那种浓烈的味道,淡淡的,温温的。两三只小蜜蜂埋在花簇里面,身子一动一动,嗡嗡声很轻,几乎要融进风里。我迟疑着伸出手指,轻轻碰了一下最外侧的一瓣花。花瓣软,带着晚风的凉,指尖一用力,它就轻轻弯下去,松开手,又慢慢弹回原来的样子。
我还看见,繁花旁边,横着好几根枯藤。灰灰的,干巴巴的,没有一片叶子,也没有花苞,安安静静和盛放的花挨在一起。原来它不是每年都能开得这样热闹。它有很长一段时间,都是这样光秃秃、沉默的,在无人看见的地方熬过冬寒,一点点攒力气。
我靠着墙,慢慢松开攥紧试卷的手。刚才堵在胸口的委屈,一点点漫上来,又慢慢散了。我总想着,每一次考试都要考好,一次失利就觉得自己一无是处,急着要看见结果,急着追上别人。可这株紫藤,长在这样局促贫瘠的石缝里,没人照料,还要熬过漫长没有花开的日子。它没有急着证明什么,只是安安静静抽枝、蓄力,等到时节到了,才从容开出满墙的花。
风又来,花穗轻轻摇晃,几片花瓣落在我的试卷上,刚好盖在那刺眼的红叉旁边。我盯着那片浅紫的花瓣,心里忽然松快了许多。原来成长不必一直光鲜,不必每一步都有亮眼的成绩。暂时沉寂、暂时落后,都不算白费。像这紫藤一样,慢慢扎根,慢慢等,属于我的花期,总会到来。
天色一点点暗下去,巷子里的光变得柔和。我把试卷抚平,小心夹进书包,转身往家走。那架老紫藤留在身后,安静地垂着一串串紫花。它没有惊艳多少路人,却在那个烦闷的傍晚,悄悄抚平了我心里的焦躁。往后每当我觉得撑不住的时候,总会想起巷尾这一架紫藤,想起它在石缝里,安静开花的模样。
选材接地气:选取初中生考试失利、独自绕路散心的真实经历。
细节真实:感官描写:捏皱的试卷、翘起的树皮、花瓣回弹的触感、细碎的光斑,画面真实可感。
心理变化自然:拿到卷子的窘迫压抑→驻足看花→留意枯藤后的触动→慢慢释怀,心理转变自然。
情景交融巧妙:景物和心事紧紧扣在一起,结尾回扣主旨,余味柔和。















































































