小学英语,闽教版,四年级上册,Story Time 课前预习·知识清单·重点句型解析

📌 课前预习目标

预习时，可以带着三个小目标去读故事：

1. 读懂故事：知道老虎和猴子之间发生了什么，猴子用什么办法保护了自己。

2. 圈出关键词：在课文中圈出下面“知识清单”里的重点单词，初步感知意思。

3. 体会寓意：想一想，弱小的猴子为什么能战胜强大的老虎。

📖 故事梗概（预习前先了解）

森林里，饥饿的老虎命令猴子给它找食物，并以“我是大王，你必须服从我，否则我就杀了你”相威胁。猴子没有硬拼，而是告诉老虎：“森林里还有另一只老虎，他不让我给你食物。”老虎听后非常生气，要猴子带它去看。猴子把老虎带到河边，让它看水中自己的倒影。老虎以为水里是另一只老虎，对着倒影怒吼“我要杀了你”，最终扑向水中，自食其果。

📝 知识清单

🔤 重点词汇

其中，teeth 是 tooth 的不规则复数形式（oo 变 ee），同类变化还有 foot → feet。

🔗 必会缩写（考试常考“写出完整形式”）

• I’ll = I will

• won‘t = will not

• There’s = There is

🔍 重点句型解析

1. I‘m hungry, Monkey.

• 翻译：我饿了，猴子。

• 要点：hungry 是形容词，放在 be 动词后表示状态。称呼语 Monkey 放在句末，是故事中老虎对猴子的直接呼唤。

• 可替换：I’m thirsty / tired / cold.

2. You must obey me, or I‘ll kill you.

• 翻译：你必须服从我，否则我就杀了你。

• 要点①：must 是情态动词，后面直接跟动词原形，不能加 to。✅ You must obey. ❌ You must to obey.

• 要点②：or 在这里表示“否则”，连接两个分句，是威胁语气中常见的表达。

• 要点③：I’ll 是 I will 的缩写，表示“我将要……”。

3. There‘s another tiger in the forest.

• 翻译：森林里还有另一只老虎。

• 要点①：There’s 是 There is 的缩写，构成 There be 句型，表示“某地存在某物”。There is 后接单数名词，There are 后接复数名词。

• 要点②：another 意为“另一（个/只）”，后面必须接单数名词。✅ another tiger ❌ another tigers。

4. He won‘t let me give you any food.

• 翻译：他不让我给你任何食物。

• 要点：won’t 是 will not 的缩写，表示“不会，不愿意”。let me give 是 let + 宾语 + 动词原形 的结构，表示“让某人做某事”。

5. Follow me to the river. / Look into the river.

• 翻译：跟我去河边。 / 往河里看。

• 要点：两句都是祈使句，以动词原形开头，表示命令或指引。into 强调“向……里面（看）”，不要和 at 混淆。

6. See his white teeth?

• 翻译：看见他雪白的牙齿了吗？

• 要点：这是口语中的省略句，完整形式是 Do you see his white teeth? 在口语中，Do you 常常省略，直接用 See ...? 提问。

⚠️ 预习易错提醒

以上易错点整理自本课常见考点，预习时可以在课本对应句子旁做个小标记。

💡 预习小建议

1. 先听再读：先跟着课文音频跟读 1—2 遍，注意 hungry、another、teeth 的发音，再自己朗读。

2. 边读边圈：把上面 12 个重点词汇在课文中圈出来，读到句子时能说出大致意思即可。

3. 用“四步法”试复述：老虎威胁 → 猴子拒绝 → 猴子说“另一只老虎” → 老虎扑向倒影。能用简单的英文或中英夹杂复述出来，就说明预习到位了。

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