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甘肃省兰州市2027届高三建标集团考试试题及参考答案








考点梳理
(一)现代文阅读Ⅰ——信息类文本(19分)
第1题(3分):筛选并整合文中信息,判断对“意脉”(意绪)这一核心概念理解的不正确项。
考点:核心概念的界定与推断;陷阱设置在“意脉贯通=两种情绪转换”的以偏概全上;原文明确说另有一类“空灵”意境,“情感不变而物象自在”。
第2题(3分):分析文章内容与论证,选不正确项。
考点:论点与论据的对应关系、论证结构与论证方法(正反对比)、引用的作用。
第3题(2分):根据文意在横线处补写句子,每处不超过10字。
对应原文王昌龄诗例:“意脉”从 ①视觉 转入 ②听觉。(答案须依上下文“视觉转换”“听觉动态”提炼)
第4题(5分):分析“多处引用古典诗歌”的论证效果。
考点:论证方法的作用;引证既充当论据(《静夜思》《芙蓉楼送辛渐》《辛夷坞》),又本身是阐释对象。
第5题(6分):用“说明事理要重点说清关键要素”这一观点,谈本文对“清晰说明事理”的启示。
考点:跨文本迁移、方法论提炼(下定义、抓核心概念、层层递进、正反举例);典型的“以文论文”的开放性题。
(二)现代文阅读Ⅱ——文学类文本(17分)
第6题(3分):内容与艺术特色鉴赏(选不正确项)。人物心理、抒情基调、细节的暗示性。
第7题(3分):对画线语段的赏析(选不正确项)。动作描写与心理细节、比拟(“热气虎狼般”)、环境与人物情感的关系。
第8题(5分):“麦子”和“蔬菜”在文中的作用——物象的作用,线索、象征(救赎、生命、秩序)、塑造人物、寄托主题。
第9题(6分):依评论观点“孤独与救赎”“虚与实的辩证”两个角度结合文本分析。
考点:文学评论类开放性探究,答题须“观点+文本证据”,双向对举;是本题型近年高频的“评论切入”设问。
(三)文言文阅读(21分,双文本比较阅读)
第10题(3分):断句(涂黑8处选3处)。语段为“何为不可除也-夫岂有能止其将行而禁之患哉……”。
第11题(3分):文言实词与课内外勾连。
“服”(使……归服,使动)/《鸿门宴》“臣活之”(使动);
“少”(稍微)/《醉翁亭记》“饮少辄醉”;
“慢”(怠慢、轻视)/《陈情表》“诏书切峻,责臣逋慢”;
“齿”(并列、同列)/《师说》“君子不齿”。
呈现特点:四个选项全部与教材篇目比对,考“词义+用法”,含使动、一词多义。
第12题(3分):概括与分析文章内容(选不正确项)。子产论宽猛、太叔执政失当、萑苻之盗、刘敞的“止盗”逻辑。
第13题(8分):翻译两句。
(1)“及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:‘古之遗爱也。’”——“卒”“涕”“遗爱”。
(2)“故惧之以死而不惧,劝之以生而不劝”——状语后置、“劝”(勉励)、句式对称。
考点:实词、古今异义、状语后置、使动。
第14题(4分):比较两则材料“止盗”侧重点的不同。
考点:多元文本观点比较与概括,材料一重“宽猛相济”的为政之道,材料二重“除致盗之源”(衣食、赋役、教化)。
(四)古代诗歌阅读(9分)
第15题(3分):对杜牧《怀紫阁山》理解与赏析(选不正确项)。
考点:律诗章法(起承转合)、“远怀/长忆”的对仗与情感、用典(王子晋、谢玄晖)、尾联“青山归去”的归隐之思。
第16题(6分):赏析结句“人道青山归去好,青山曾有几人归”的矛盾心情。
考点:炼句+情感复杂性(向往归隐 vs 知难而归不得),需点出反问/对比手法与“百年来”的现实感慨。
值得留意:试卷此处题号印作“5.”(应为15),属排版误印,不影响作答。
(五)名篇名句默写(6分,情景式)
(1)王安石《答司马谏议书》中表“度义而后动”、坚定无悔的句子——“度义而后动,是而不见可悔故也”。
(2)陆游《临安春雨初霁》写“分茶(茶百戏)”场景——“矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶”。
(3)“尊(樽)”这一意象+借酒抒情的主题式开放默写——“如‘,’”;答案不唯一,属“意象归类”型开放题(如“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”“一尊还酹江月”等)。
考点:由“识记”转向按情境/意象检索并归类的能力。
(六)语言文字运用(18分,单一语段五连问)
第18题(3分):成语辨析选填——甚嚣尘上/方兴未艾;唾手可得/信手拈来;鱼龙混杂/浩如烟海(三组近义成语的适用对象与褒贬)。
第19题(4分):病句修改——针对画线句(“对于学习和教育的意义,不仅没有减弱,反而得到了前所未有的增强和提升”一类),考点:主语残缺/介词滥用、搭配不当、语序;要求“可少量增删词语,不得改变原意”。
第20题(3分):语句复位/排序——五句话(含“好问则裕,自用则小”“问题是通向知识的桥梁”等)嵌入横线,考话题一致、逻辑衔接、首尾呼应。
第21题(3分):找出并改正三个错别字——画波浪线语段内(“查、日用不知中发现问题”等处)。
第22题(5分):压缩语段/下定义式作答——“为什么‘人工智能纵为巧妇也难为无米之炊’”,85字以内,层次清晰。
考点:限字概括+因果说理,需从“AI是知识搬运工/无自主提问与创造能力/提问源自人的观察与思考”等层次归纳。
感谢同学们的阅读















































































