【小升初】病句修改抓牢这6类考点,考试不丢分!(附练习题+修改答案)

✅ 六大必考病句类型

1. 成分残缺：句子缺少主语、谓语或者宾语，一句话意思没有表达完整，常和“通过……使……”这类句式捆绑考查。

原句：通过这次校园读书分享会，使同学们感受到经典文学的魅力。

修改：删掉“通过”或者删掉“使”。

解析：“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语。

1. 搭配不当：主谓、动宾、修饰词与中心词搭配不符合语言习惯，是小升初最高频考点。

原句：我们要提高和培养自己的阅读水平与阅读习惯。

修改：我们要培养阅读习惯，提高自己的阅读水平。

解析：“习惯”不能和“提高”搭配，动宾搭配不当。

1. 语序不当：定语、状语、分句顺序颠倒，逻辑混乱，常考多项定语排序。

原句：博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

修改：博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。

解析：语序不当，文物是“新出土”的，年代是“两千多年前”，顺序颠倒造成歧义。

1. 语义重复：隐藏在长句中的同义词语叠加，不再是简单“大约大概”。

原句：他忍俊不禁地笑了起来。

修改：删掉“忍俊不禁地”或者删掉“地笑了起来”。

解析：“忍俊不禁”本身就是忍不住发笑，和后面“笑了起来”语义重复。

1. 前后矛盾：前后表述的范围、程度、时间互相冲突。

原句：全班同学几乎全部参加了这次研学旅行活动。

修改：删去“几乎”或者删去“全部”。

解析：“几乎”表示接近、不是全部，和“全部”表述矛盾。

1. 指代不明：多个主体出现，代词“他/这/那”分不清指代对象。

原句：张老师找到李明，告诉他这个通知需要尽快转告家长。

修改：张老师找到李明，让他尽快把这个通知转告家长。

解析：“告诉他”不知道是老师转告李明，还是李明转告别人，指代不明。

📝 考场备考攻略

• 增补号：用来补上缺少的字词
• 删除号：删掉多余、重复的内容
• 调换号：调整词语顺序
• 改正号：替换错误字词

📅 给孩子的日常训练题

1. 经过班主任耐心的教育，使我明白了遵守班规的重要意义。
2. 我们要善于反思，及时解决和发现学习过程中存在的问题。
3. 夏天的庐山，是一个风景优美、景色迷人的季节。
4. 同学们争先恐后地陆续来到操场参加拔河比赛。
5. 王华和陈军是好朋友，他经常帮他补习数学。
6. 我们要养成认真完成作业的好习惯和水平。
7. 在阅读名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。
8. 我校全体师生和班主任都参加了这次庆祝活动。
9. 我断定这次演讲比赛，李小雨大概能拿到一等奖。
10. 考古工作者最近发掘出了一批宋代刚出土的瓷器。
11. 他无时无刻不忘搜集整理家乡的民间小故事。
12. 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
13. 只要你细心观察，就能发现并解决生活中的许多问题。
14. 这次比赛的获胜者，是六年二班的两个男生获得的。
15. 窗外的暴雨和狂风一齐敲打着教室的玻璃窗。
16. 看到这张照片，仿佛把我带回充满欢声笑语的童年。
17. 同学们对学校提出的整改方案，普遍感到非常十分满意。
18. 能否坚持每天阅读，是提高语文素养的关键。
19. 爸爸给我买了钢笔、尺子、橡皮和文具，我特别开心。
20. 李明在课上激烈地和同桌讨论这道难题。                                        下一篇，我们进行专项复习考点7：【文学文化常识】。关注我，基础知识十大专项系列一篇篇更，别错过。