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病句修改题强化训练——搭配不当（3）
常见病因：
①用词不当 ②搭配不当 ③成分残缺 ④成分赘余（重复多
余）⑤语序不当 ⑥表意不明 ⑦句式杂糅 ⑧不合逻辑（否定
不当、并列不当、自相矛盾）
修改方法：
①增——残缺的成分要增补上；
②删——重复多余的词语要删除；
③调——语序不当的要调整；
④换——搭配不当的词语要更换。
指出下列句子的病因并修改。
41、如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低
复习效率和考试状态。
42、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健康。
43、作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情。
44、未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
45、阅读经典作品，能够拓宽我们的人生感受和视野。
46、襄阳“环保奶奶”运建立当选全国十大“最美家乡人”称号。
47、中国梦描写出一个时代最为壮阔的梦想图景，汇聚起一个国家
最为持久的追梦力量。
48、同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽
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的责任。
49、我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。
50、袁隆平在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
51、微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。
52、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集 50万朵的花
粉。
53、生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。
54、只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。
55、我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
56、我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
57、“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神
气质。
58、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要
求。
59、路旁增加阅报栏，不仅可以方便市民阅读，但能够美化环境，
提升城市形象。
60、当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见
证者，而是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的
主力军。
答案：
41、如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低
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复习效率和考试状态。
41、搭配不当，谓语“降低”和宾语“考试状态”不搭配。把“降
低复习效率和考试状态”改为“降低复习效率，影响考试状态”。
42、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健康。
42、搭配不当，主语“精力”和谓语“健康”不搭配。将“精力和
身体都还很健康”改为“精力充沛，身体健康”。
43、作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情。
43、搭配不当，主语“晚年”和谓语“精力充沛，充满创作激情”
搭配不当。将“作家杨绛先生的晚年”改为“晚年的作家杨绛先
生”。
44、未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
44、搭配不当，主语“危害”与“引导和管理”搭配不当。把“危
害”改为“行为”。
45、阅读经典作品，能够拓宽我们的人生感受和视野。
45、搭配不当，谓语“拓宽”和宾语“人生感受”不搭配。把“能
够拓宽我们的人生感受和视野”改为“能够拓宽了我们的视野，加
深我们的人生感受”。
46、襄阳“环保奶奶”运建立当选全国十大“最美家乡人”称号。
46、搭配不当，谓语“当选”和宾语“称号”不搭配。把“当选”
改为“获得”。
47、中国梦描写出一个时代最为壮阔的梦想图景，汇聚起一个国家
最为持久的追梦力量。
47、动宾搭配不当，谓语“描写”和宾语“图景”不搭配。将“描
写”改为“描绘”。
48、同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽
的责任。
48、搭配不当，谓语“执行”和宾语“责任”不搭配。将“执行”
改为“履行”。
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49、我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。
49、搭配不当，修饰语（定语）和中心词（宾语）搭配不当。将
“人物”改为“故事情节”或将“引人入胜的人物”改为“栩栩如
生的人物形象”。
50、袁隆平在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
50、搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”搭配不当。将
“很大”改为“很多”。
51、微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。
51、搭配不当，限定语“一首”和中心词语“歌声”不搭配。把
“歌声”改为“歌曲”或“歌”。
52、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集 50万朵的花
粉。
52、 搭配不当，限定语“50 万朵”和中心词“花粉”不搭配。把
“采集50万朵的花粉”改为“采集50万朵花的花粉”。
53、生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。
53、关联词语搭配不当，两句之间是并列关系，不是选择关系。把
“就是”改为“而是”。
54、只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。
54、关联词语搭配不当，两句之间是必要条件关系。“只要……
就”强调充分条件，“只有……才”表示必要条件。把“就”改为
“才”。
55、我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
55、关联词语搭配不当，两句之间既可以是假设关系（即使……
也），也可以是转折关系（虽然……但）。把“但”改成“也”或
把“即使”改成“虽然”。
56、我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
56、关联词语搭配不当，两句之间是必要条件关系。“只要……
就”强调充分条件，“只有……才”表示必要条件。把“只要”改
为“只有”。
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57、“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神
气质。
57、关联词语搭配不当，两句之间是递进关系（不仅……也），不
是转折关系（尽管……但是）。将“尽管”改为“不仅”。
58、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要
求。
58、关联词语搭配不当，两句之间是假设关系（如果……就）。将
“也”改为“就”。
59、路旁增加阅报栏，不仅可以方便市民阅读，但能够美化环境，
提升城市形象。
59、关联词语搭配不当，句子是递进关系。将“但”改为“而
且”。
60、当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见
证者，而是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的
主力军。
60、关联词语搭配不当，两句之间是并列存在关系。表示对比的并
列关系用“不是……而是”，表示并列存在用“既是……也是”。
将“而”改为“也”。
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