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病句修改题强化训练——语序不当（2）
常见病因：
①用词不当 ②搭配不当 ③成分残缺 ④成分赘余（重复多
余）⑤语序不当 ⑥表意不明 ⑦句式杂糅 ⑧不合逻辑（否定
不当、并列不当、自相矛盾）
修改方法：
①增——残缺的成分要增补上；
②删——重复多余的词语要删除；
③调——语序不当的要调整；
④换——搭配不当的词语要更换。
指出下列句子的病因并修改。
21、中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
22、阅读优秀的大量的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰
富人的情感。
23、生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。
24、改革开放30年来，东莞取得了在经济改革方面巨大的成就。
25、不管遭受何种伤害，每个人都要活出精彩，活下去。
26、千百年来的先贤哲人们给我们留下来灿烂辉煌的许多精神财
富。
27、中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共
鸣。
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28、每个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对祖国现代化建设
有贡献的人。
29、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难
有发言权了。
30、这是一根珍贵的同学送我的钢笔。
31、大量的事实证明，运动员的高超技能可以通过日常刻苦训练获
得，而良好的心理素质却要通过临场的无数次竞技才能练就。
32、平时的发愤苦读，与他获得如此骄人的成绩是分不开的。
33、深化科技体制改革，既能吸引海外人才回国创业，又能激发全
社会的创新潜能，还能鼓励本土人才勇攀高峰。
34、举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共
享、交流合作的平台。
35、广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运
输的垃圾处理系统。
36、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
37、不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。
38、不仅良好的学习习惯会帮助我们合理地规划时间，而且能提高
学习效率。
39、虽然他在三年高中生括中经历了很多痛苦和挫折，但最终战胜
了困难，实现了理想。
40、她是一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。
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答案：
21、中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
21、语序不当。把“广泛引起了社会的关注”改为“引起了社会的
广泛关注”。
22、阅读优秀的大量的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰
富人的情感。
22、定语语序不当。将“大量的”放在“优秀的”前面。
23、生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。
23、语序不当，“知识”的多个修饰限制成分（也就是多个定语）
顺序不合理。将“有关”与“许多”互换位置。
24、改革开放30年来，东莞取得了在经济改革方面巨大的成就。
24、语序不当。“取得了”和“在经济改革方面”互换位置。
25、不管遭受何种伤害，每个人都要活出精彩，活下去。
25、语序不当。将“活出精彩”和“活下去”调换位置。
26、千百年来的先贤哲人们给我们留下来灿烂辉煌的许多精神财
富。
26、语序不当。把“许多”放到“灿烂辉煌”的前面。
27、大量的事实证明，运动员的高超技能可以通过日常刻苦训练获
得，而良好的心理素质却要通过临场的无数次竞技才能练就。
27、语序不当。把“临场的无数次竞技”改为“无数次的临场竞
技。
28、中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共
鸣。
28、语序不当。将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强
烈共鸣”互换位置。
29、每个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对祖国现代化建设
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有贡献的人。
29、语序不当。将“将来”和“都希望自己”互换位置。
30、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难
有发言权了。
30、语序不当。否定副词“不”应该在“把”字之前。
31、这是一根珍贵的同学送我的钢笔。
31、语序不当。改为“这是同学送我的一根珍贵的钢笔”。
32、平时的发愤苦读，与他获得如此骄人的成绩是分不开的。
32、语序不当，主客颠倒。改为“他获得如此骄人的成绩，与他平
时的发愤苦读是分不开的”。
33、深化科技体制改革，既能吸引海外人才回国创业，又能激发全
社会的创新潜能，还能鼓励本土人才勇攀高峰。
33、语序不当。改为“深化科技体制改革，既能鼓励本土人才勇攀
高峰，又能吸引海外人才回国创业，还能激发全社会的创新潜
能”。
34、举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共
享、交流合作的平台。
34、语序不当。把“旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、
交流合作的平台”改为“旨在为世界智能科技领域共赢共享、交流
合作搭建一个平台”。
35、广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运
输的垃圾处理系统。
35、语序不当。“分类处理”应放在“分类运输”后。
36、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
36、语序不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语
后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。两句主语不同（主语
不同，主语在后）。把“他”移到“如果”的后面。
37、不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。
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37、语序不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语
后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。两句主语相同（主语
相同，主语在前）。改为“议论要不仅提出观点，还要有能证明观
点的材料”。
38、不仅良好的学习习惯会帮助我们合理地规划时间，而且能提高
学习效率。
38、语序不当，两个分句主语相同，主语在前。关联词“不仅”应
放在主语“良好的学习习惯”后面。
39、虽然他在三年高中生括中经历了很多痛苦和挫折，但最终战胜
了困难，实现了理想。
39、语语序不当，两个分句主语相同，主语在前。将“虽然”调至
“他”之后。
40、她是一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。
40、语序不当。改为“她是北京大学中文系的一位有30多年教龄的
优秀的教授”。
多层定语排列顺序一般是：表领属(谁的)+表数量(多少)+动词短语
+形容词+名词。
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