深耕项目化教学,共促英语新发展——三水区小学英语新教材C Project研讨活动心得体会

为推动英语学习项目化、一体化实践走深走实，12月11日，在区小学英语教研室指导、英语工作室首席王雁燕老师统筹下，三水区28个小学英语名师工作室齐聚三水区实验小学，围绕四年级上册新教材C Project开展专题研讨。区教研室教研员林成华老师、三水区实验小学南山学校校长梁上欣、区实验小学李爵艺校长，以及全区英语骨干教师共赴这场思维盛宴。

（三水区教研室小学英语教研员林成华老师等出席活动）

本次研讨活动我校何宝燕名师工作室和郭丽名师工作室承担签到组和主持组任务，翁晓茗工作室指导说课和上课的谭惠琳老师和叶韵琪老师，为活动的顺利开展添砖加瓦，各尽其责。本次活动由工作室的练永恩老师和唐灵珠老师担任主持工作，接到本次培训交流活动的主持任务后，两位老师在何宝燕老师和郭丽老师的指导下，第一时间打磨稿件、PPT,从流程串词到总结环节反复推敲；连续两晚逐句对稿、标记节奏，把每个环节的衔接烂熟于心。活动当天，提前到现场确认站位、测试音频设备和走位彩排，面对临时调整的点评时长、嘉宾的临时变动及设备切换等问题迅速调整串场词，稳稳衔接了各环节，顺利完成主持任务。

（练永恩老师和唐灵珠老师主持活动）

本次活动有以下环节，分别是四年级上册新教材Unit1-Unit 3 C Project说课和课例展示、嘉宾点评、区实验小学李爵艺校长做专题讲座以及三水区小学英语教研员林成华老师和区实验小学王雁燕老师做活动总结。

· 课例展示 ·

（吴璐瑶老师说课、叶倩婷老师展示Unit 1 Helping at home C Project）

（潘思韵老师说课、庾思敏老师展示Unit 2 My friends C Project）

（谭惠琳老师说课、叶韵琪老师展示Unit 3 Places we live in C Project）

（林丹杏老师点评Unit 1 Helping at home C Project 说课与课例）

（莫贤静老师点评Unit 2 My friends C Project 说课与课例）

（罗丽玲老师点评Unit 3 Places we live in C Project 说课与课例）

（欧阳嫣霞对三节课例作综合评价）

（三水区实验小学李爵艺校长作专题讲座）

（林成华老师作活动总结）

（王雁燕老师作活动总结）

我校的老师除了完成签到和主持任务，也在此次研讨活动中受益匪浅。

练永恩老师感慨：项目化教学让英语从“知识”转向“能力”，从“课堂”延伸到“生活”，未来会把这些方法融入课堂，助力学生素养提升。

林玲芬老师从中认识到新时代英语教学需以项目化教学融合语言与实践、以一体化教研提质，后续会将所学用于实际，优化课堂、参与教研，助力学生素养提升与区域英语教学发展。

何宝燕老师坦言：活动刷新了对跨学科融合的认知——“素养之书”“梦想模型”等设计，让语言与实践同频，后续会深化这类探。

唐灵珠老师更懂“团队”的分量：一场活动的圆满，是每个角色的并肩协作，这也让她对“以研促教”有了更深的共鸣。

翁晓茗老师在“项目化一体化”培训感悟project的兼容性，学生的创造思维在任务中激发，在汇报中激活。语言与project的碰撞就是英语跨学科的融合，极大提升了学生的实践能力和思维能力。

未来，我校何宝燕名师工作室、郭丽名师工作室和翁晓茗工作室将以此次研讨活动为新起点，持续深耕英语项目化与一体化教学实践。一方面，系统梳理活动中的优质课例经验，将“素养导向设计”“跨学科融合”等理念融入日常备课，优化课堂语言支架与真实情境创设，切实提升学生语言能力与综合素养；另一方面，积极牵头校内教研分享，带动更多教师参与项目化教学探索，并加强与区内各工作室的交流协作，主动分享实践成果、共解教学难题，为推动三水区小学英语教学高质量发展贡献更多力量。

（何宝燕、翁晓茗和郭丽名师工作室）

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文案&图片丨唐灵珠 练永恩

排版丨林泳仪

审核 | 何宝燕、翁晓茗、刘淑芬