每日一练 | 初中历史专题训练突破!(99)

材料一  凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通。此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处。

——《天朝田亩制度》

（1）根据材料一，并结合所学知识，请简要评价《天朝田亩制度》。（2分）

材料二  梁启超在《时务报》上发表《变法通议》，强调“法者天下之公器也，变者天下之公理也”，“变亦变，不变亦变”……严复等主持的《国闻报》以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，……

——摘编自统编版八年级历史上册

（2）材料二中报纸宣传的观点是什么？（2分）

材料三  我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！……务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！

——摘自《北京学界全体宣言》1919年5月

（3）根据材料三，从宣言中提取信息归纳学生的诉求。（2分）

（4）综上所述，从近代中国人艰难探索救国的历程中你得到哪些启示？（2分）

【答案】

（1）《天朝田亩制度》中绝对平均分配土地的愿望，虽因带有很大的空想色彩而在实践中难以施行；但它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用。（2分）

（2）主张：变法图强或者君主立宪。（2分）

（3）诉求：开国民大会；外争国权；内除国贼。（2分，答出两点即可）

（4）任何一场改革要顺应时代发展的潮流；民族独立是国家富强的前提等。（2分，答出符合题意的任意一点即可）

【解析】

（1）评价：根据材料“人多则分多，人寡则分寡、凡天下田，天下人同耕”和结合所学可知，《天朝田亩制度》中提出绝对平均分配土地的愿望，因带有很大的空想色彩而在实践中难以施行；但它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用。

（2）观点：根据材料“法者天下之公器也，变者天下之公理也、通中外之故为目的，号召变法图强”和结合所学可知，报纸宣传的观点是变法图强，学习西方政治制度建立君主立宪制。

（3）诉求：根据材料“一律起来设法开国民大会”可知，开国民大会；根据材料“外争国权，内除国贼，中国存亡，就在此一举”可知，外争国权，内除国贼。

（4）启示：开放性回答，言之有理即可，根据材料一和结合所学可知，《天朝田亩制度》因带有很大的空想色彩而难以在实践中实施，可得出启示是任何一场改革要顺应时代发展的潮流；根据材料“我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！”可知，民族独立是国家富强的前提。